班主任工作座談會安排-wenkub.com
2024-11-04 12:19 本頁面
【正文】 本次座談會不僅為班主任搭建了溝通交流的平臺，更讓各班主任明確了今后努力的方向。然后鄭校長例舉了多個成功的班主任實列，對班主任工作提出了幾點建議。會上，大家針對班主任工作各抒己見，用真實的事例，親身的體驗，展示了在培養(yǎng)學(xué)生成人成才過程中的寶貴經(jīng)驗，使在場的各位都受益匪淺。第四篇：班主任工作座談會簡訊班主任工作座談會簡訊班主任是學(xué)生最直接的教育管理者，班級教育管理的好壞很大程度上取決于班主任。每一次月考之后, 加強和學(xué)生家長的聯(lián)系,讓家長及時了解學(xué)校和學(xué)生的情況?，F(xiàn)在的很多家長多數(shù)忙于掙錢，往往認(rèn)為把孩子交給學(xué)校就可以什么也不管了。班級取得成績的好壞，關(guān)鍵是同志之間協(xié)作的好壞。（四）用同志間的協(xié)作提高學(xué)生要與所有科任教師建立廣泛的聯(lián)系和交流的平臺，尋求合作和互相支持的方式。事實上只有加強思想教育，使學(xué)生形成良好的品德，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。”教師一定要承擔(dān)起教書育人的使命，而從學(xué)生發(fā)展來看，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程，本身就是一個人格不斷完善，品德逐漸提高的過程。讓學(xué)生有序?qū)W習(xí)、生活。這種積極因素，不斷激發(fā)，不斷積累，這些學(xué)生也會逐步向好的方向發(fā)展。各種形式的“作業(yè)”都能保證及時高質(zhì)量的完成！實際上，作為班主任，應(yīng)該把更多的機會讓給學(xué)生，相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去做，讓他們在學(xué)習(xí)、工作、生活實踐中增強自己的責(zé)任感，鍛煉和提高自己各方面的能力，成績是他們自己爭來的，班主任只是指點，出個主意，教個方法，班級成績就能做得出色。只有信任他們，工作才有了足夠的信心。有了這樣的心態(tài)，工作辦法就突出一個字：教!教學(xué)生自己做事，教學(xué)生自我管理。充分認(rèn)識班主任工作的艱苦性、復(fù)雜性、瑣碎性、直接性、情感性，擺正自己在這個班級工作中的位置。（二）、用良好心態(tài)對待學(xué)生不能有的心態(tài)：權(quán)威心態(tài)急躁心態(tài)敷衍心態(tài)煩悶心態(tài)班主任的消極心態(tài)，一方面對班主任本人身心健康有影響，同時，我們更無法想象，一個與班級學(xué)生同呼吸共命運的班主任，一旦有上述幾種不良心態(tài)，將會給班級、學(xué)生、家長和社會帶來負(fù)面影響！平常心。因此，作為眾人矚目的班主任應(yīng)追求高雅的情趣和愛好，如有運動愛好的老師可通過打籃球、乒乓球等陶冶自己的情操，如果條件允許，班主任還可以同學(xué)生一起參加體育活動，加深彼此之間的了解，增進(jìn)師生之間的感情，這對班級管理工作大有裨益。三是家庭環(huán)境的影響，如單親子女、父母經(jīng)商打工等，也是班主任工作中遇到的新問題，值得研究的新問題。二是工作缺乏創(chuàng)新。應(yīng)該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是思想上重視不夠?？傊?，班主任都抓住了班會這一主陣地。在大型活動、集會、兩操、午練、晚休等方面都能及時跟班，加強班級的管理。應(yīng)該說，由于我校的高度重視，經(jīng)過全體班主任老師的共同努力，我校班主任工作取得了較大的成績，班主任隊
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1