【正文】 堅力量。下半年組建的男子教工隊也能每月開展兩次以上集中訓練。(三)精心組織，全面動員，收獲喜悅?cè)舾?。?jīng)過一年的推進，學生身體素質(zhì)有了很大提高。排操訓練的教練，是區(qū)體育俱樂部幫助聯(lián)系安排的；運動會得到了桃花學校的大力支持；職工籃球隊得到仁愛醫(yī)院和周邊幾個單位同好的諸多鼓勵；舉重訓練得力于市體校老前輩的關(guān)心；余婷婷教研員和市教研室的同志對我校體育教育呵護有加；朝陽街辦、團結(jié)路社區(qū)為我校建立了一個價值3000元的籃球特色的學校指示牌。旋渦村和逛納徠兩個小組已基本具備游客住宿、餐飲、休閑、體驗接待功能。目前我縣有不同規(guī)模的農(nóng)家樂飯店近20家，戛灑躍南村和漠沙大沐浴等村的7個鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營戶通過了玉溪市鄉(xiāng)村旅游服務接待設施質(zhì)量等級評定，其中，四星級接待戶1家，三星級接待戶5家，兩星級接待戶1家。（二）精心規(guī)劃，突出民族特色旅游村寨創(chuàng)建的資源優(yōu)勢和特色。（四）規(guī)范服務，努力營造文明和諧的民族特色旅游村寨環(huán)境。縣旅游產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導小組在對哀牢山〃紅河谷民族風情旅游線的民族村寨發(fā)展鄉(xiāng)村旅游進行了調(diào)研后，選定了田園風光優(yōu)美、民族文化風情獨特、群眾參與鄉(xiāng)村旅游發(fā)展積極性高漲的戛灑鎮(zhèn)曼里小組，進村入戶，帶領(lǐng)農(nóng)戶一起動手用花腰傣手工藝品和生活農(nóng)具等對房屋進行了內(nèi)裝飾，指導農(nóng)戶從鄉(xiāng)村的“土”文化上來打造，營造鄉(xiāng)村生活氣息，凸顯生態(tài)、民族的鄉(xiāng)村特色，體現(xiàn)花腰傣餐飲風味，實地創(chuàng)建出一個“傣家樂”旅游經(jīng)營模式，為下一步創(chuàng)建更多、更規(guī)范、更具特色的“傣家樂”樹立了典范。（一）發(fā)展農(nóng)家游有助于促進農(nóng)民增收和就業(yè)。戛灑南蚌村啟祖村民小組投入了850多萬元開發(fā)“農(nóng)家樂”旅游項目，并創(chuàng)新鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展經(jīng)營管理模式，實行統(tǒng)一管理、集中經(jīng)營，促進鄉(xiāng)村旅游向規(guī)?；?、規(guī)范化方向發(fā)展，為鄉(xiāng)村旅游提檔升級打下了良好基礎。反過來又可以帶動許多部門和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。旅游業(yè)每直接增加一個就業(yè)機會，能帶動相關(guān)的5個就業(yè)機會，乘數(shù)效應是相當明顯的。因此，開展民族特色旅游村寨創(chuàng)建，在繼承的基礎上不斷挖掘改造和提煉，創(chuàng)造出具有民族特色又富時代特征的文化，以此凝聚民族力量，弘揚民族精神，才能更加有效的保護挖掘民族文化，為旅游業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供源泉。二是人才匱乏，尤其是經(jīng)營管理人才奇缺，鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營管理水平有待提高。四、存在的主要問題和困難我縣的民族特色旅游村寨創(chuàng)建得到了上級黨委政府和省市主管部門的支持幫助，取得了一定的成效，但也存在著不少困難和問題。創(chuàng)新是事物延續(xù)的源泉。農(nóng)戶通過硬化、綠化、美化庭院及改廚、改水、改廁和改造居住條件，從而對于改善鄉(xiāng)村的社區(qū)環(huán)境、建立健全農(nóng)業(yè)社會化服務體系，加快農(nóng)村城鎮(zhèn)化都將起到十分有利的推動作用。（四）可以促進非農(nóng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。（二）優(yōu)化了農(nóng)村環(huán)境，改變了農(nóng)村整體面貌。通過集中學習考察，為經(jīng)營戶搭建起了相互溝通和交流學習的機會，相互增進了解，增進友誼，增進合作。先后邀請各類專業(yè)老師及有實踐經(jīng)驗的高星級酒店老師，舉辦了三期鄉(xiāng)村旅游服務培訓班，從規(guī)范服務禮儀，提高服務技能等方面，對270多人進行了培訓，其中220人取得了旅游從業(yè)人員上崗資格證書。根據(jù)新平鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)品轉(zhuǎn)型要求，新平重點在“特”字上下工夫，以經(jīng)濟發(fā)展為核心，以保護生態(tài)環(huán)境、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、塑造濃郁民族文化特色為重點，全面建設“生態(tài)優(yōu)美、村容整潔、特色鮮明”的民族特色村寨為總體目標，弘揚生態(tài)理念和民族文化，按照星級分類，把標準整理成容易理解、便于把握的文本，印發(fā)到村（組），村（組）可根據(jù)基礎條件創(chuàng)建目標，確定需要集中財力、人力、物力主要做好哪些方面的工作，完善哪些創(chuàng)建指標，力爭創(chuàng)建工作做到點、做到位。行業(yè)管理按照相關(guān)標準，提前介入，積極做好前期行業(yè)指導和工作培訓。我縣在發(fā)展鄉(xiāng)村旅游過程中，共硬化路面8560平方米，種植各種樹木8000余棵，栽植花卉20000余株，新建和改建房屋212間，改廁18間，購臵冰箱、彩電等家用電器252臺件，累計投入資金達到1165萬元，接待游客15萬余人，旅游收入達1040萬元。2009年內(nèi)，旅游局多次牽頭組織相關(guān)部門，深入旋渦、逛納徠、平寨、新寨、大檳榔園、蔓里等村，在群眾中開展創(chuàng)建工作的宣傳發(fā)動，配合戛灑鎮(zhèn)政府開展創(chuàng)建工作指導。區(qū)初中教學競賽中，王英嬌老師一舉獲得體育科目的第一名。隨著校本課程的開發(fā)和深入，我校體育課水平迅速提高，以籃球運動為重心的體育課教學呈現(xiàn)較高水平，在各級公開課展示課中，王英嬌、劉志華、樊建理三位教師都有上佳表現(xiàn)，王英嬌的《籃球操》一課被南昌市推薦參加了全省體育課觀摩交流，年底，全市體育觀摩在我校進行，全市體育教師云集我校觀摩學習了王英嬌的這堂課。校園廣播的主打歌改了，羅志祥的《籃球火》節(jié)奏強勁，還有嘻哈歌手麻吉弟弟的《籃球》rap歌手倪子岡《絕對無敵之籃球夢》深受學生們喜歡；宣傳欄張貼了籃球技術(shù)分解動作，滾動屏每日會顯示有關(guān)籃球的新聞，各班都編輯了籃球黑板報專刊。：師生兩隊有常規(guī)。綱要下發(fā)后，各相關(guān)人員按計劃作戰(zhàn)，訓練安排和各種表演參賽推進有序，回顧2012年，我們可以說，全面完成了綱要提出的任務，實現(xiàn)了年初預定的目標。我們通過扎實的實踐與研究，取得明顯成效，初具影響力。展示由學校按年級規(guī)定項目統(tǒng)一展示，訓練以班為單位由班主任組織。全面負責各年級“花樣跳繩”的教學和研究工作。盡管這些資源還不完備，但這些有益的探索，為有序、深入的開展“花樣跳繩”活動起到了推動作用。還把我校一些同學新創(chuàng)的花樣，以該生的名字進行命名，寫入讀本。我校於永鋒老師從事過花樣跳繩的培訓和研究，有著豐富的教學經(jīng)驗，這為花樣跳繩校本課程提供了優(yōu)秀師資資源。學生體質(zhì)現(xiàn)狀堪憂是近幾年來加強陽光體育活動，硬性規(guī)定學生在?；顒訒r間的根本原因，花樣跳繩作為一種喜聞樂見，簡便易學的活動項目適應了這一需要。一年來，興趣小組為學生們提供了平臺，學生在興趣小組的學習中學到書本學不到的知識，得到課后的延伸、發(fā)展，學生們能按自己的個性、興趣、健康的成長?；顒又卦诟鶕?jù)學生素質(zhì)培養(yǎng)特長；重在感性，培養(yǎng)學生實踐能力、動手能力和創(chuàng)造能力；重在發(fā)展個性、因材施教，讓學生各展其能。主要目的是培養(yǎng)學生科技意識，普及科技知識，激發(fā)學習興趣，創(chuàng)造實踐機會，提高動手能力。三結(jié)合：第一，兩種課程結(jié)合。方法與步驟：本學期，我校采取了校級及班級兩級興趣小組。體現(xiàn)了我校多元化和諧進取的教育精神。我校制訂了科學、安全的活動方案，以“我運動、我健康、我陽光、我快樂”為主題，做到人人都參與，個個有項目。小學學生隊列隊形比賽為了進一步提高我校學生的廣播操及隊列質(zhì)量，展現(xiàn)實驗小學學生的精神面貌和集體主義精神，該校以廣播操隊列比賽為抓手，促進學生良好行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成，努力營造優(yōu)秀的班風、校風。跳繩活動，成了每個孩子都喜愛的體育運動。組織項目比賽和跳繩節(jié)，推進“花樣跳繩”向內(nèi)涵發(fā)展。為扎實有效地落實“花樣跳繩”校本課程?！盎犹K”校本課程在近三年的實踐、摸索與研究中，初步形成了我們自己的課程體系。學生體質(zhì)現(xiàn)狀堪憂是近幾年來加強陽光體育活動，硬性規(guī)定學生在?；顒訒r間的根本原因，花樣跳繩作為一種喜聞樂見，簡便易學的活動項目適應了這一需要。主要以單項比賽的方式提升訓練水平，其內(nèi)容涵蓋了全校展示、班級展示、個人、雙人、多人花樣展示、“花樣跳繩”文化宣傳展覽、“花樣跳繩”多元育人研討活動等，以跳繩節(jié)為載體全面推進“花樣跳繩”的內(nèi)涵發(fā)展。按課程設置方案的規(guī)定，每個年級拿出1課時（周二活動課）作為“花樣跳繩”校本課程的教學時間，嚴禁占用。比如低年級主要培養(yǎng)跳繩的興趣和基本技能?！盎犹K”校本課程在近一年的實踐、摸索與研究中，初步形成了我們自己的課程體系。并作為我校特色品牌課程組織實施和研究?！盎犹K”所具有的多元教育功能也是學生全面發(fā)展的需要。闡述了“花樣跳繩”的多元育人價值。盡管這些資源還不完備，但這些有益的探索，為有序、深入的開展“花樣跳繩”活動起到了推動作用。各班主任