特色黨日活動(dòng)方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 “豬欄”一瞬間停表。裁判：2人＊12．30分鐘男子足球?qū)官?．再接再厲30米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，一人走，另一人拿三塊木牌，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒，一方有一塊木牌過線后，另一方才可以進(jìn)行接力，以最后完成用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。規(guī)則：參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計(jì)比賽成績。裁判：1人5．拔河參賽人員：基本以團(tuán)體為單位參賽比賽規(guī)則：實(shí)行三局兩勝制，各方均應(yīng)男女混合。有競爭，有協(xié)作，充分發(fā)揚(yáng)黨支部的團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步的精神。，樹立正確的“社會(huì)主義的榮辱觀”。同時(shí)開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重在深入人心，重在聯(lián)系實(shí)際，重在弘揚(yáng)正氣。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，立足崗位做貢獻(xiàn)。加強(qiáng)在編在崗工勤人員技能培訓(xùn)和考核，開展技師（高級技師）缺崗聘任工作，通過崗位職務(wù)晉升提高工勤人員的待遇。按照學(xué)?！皟?yōu)化津貼分配結(jié)構(gòu)，適當(dāng)提高分配總量”的要求，深入調(diào)研，廣泛征求意見，精心策劃設(shè)計(jì)校內(nèi)津貼分配方案，建立與崗位設(shè)置管理制度相匹配、與學(xué)校事業(yè)收入分配相聯(lián)動(dòng)、與學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)際相適應(yīng)的校內(nèi)津貼分配制度，在處理好各類人員收入分配關(guān)系基礎(chǔ)上向教師傾斜，向低收入人員傾斜，充分發(fā)揮分配制度的激勵(lì)導(dǎo)向和政策杠桿作用，提高教職工的積極性。1．增強(qiáng)科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)定不移地走特色立校的道路。內(nèi)容形式：本次黨日活動(dòng)主要采取參觀學(xué)習(xí)、座談交流和撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)的形式。為了紀(jì)念南昌八一起義83周年，舉辦這次黨日活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)革命先烈的奉獻(xiàn)精神，激發(fā)黨員的愛國熱情，加強(qiáng)黨支部的凝聚力。預(yù)期效果 ：通過次黨日活動(dòng)，讓全體黨員接受了一次愛國主義教育，激發(fā)了廣大黨員的責(zé)任感和愛國情，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力。，提高教職工的收入水平。同時(shí)加強(qiáng)用工管理，強(qiáng)化勞動(dòng)保障，鞏固依法用工、規(guī)范用工、有情用工的和諧局面。2．增強(qiáng)黨員意識(shí)、堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)條件不動(dòng)搖。通過特色黨日活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。全面提升黨員和入黨積極分子的思想、素質(zhì)、專業(yè)水平，在全院形成一個(gè)良好的比學(xué)趕 幫 超學(xué)習(xí)的氛圍。第五篇：特色黨日活動(dòng)策劃特色黨日活動(dòng)策劃書活動(dòng)主題：趣味體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目的：生命在于運(yùn)動(dòng)，時(shí)刻保持黨組織的青春活力狀態(tài)，同時(shí)為力使我們更加了解黨、熱愛黨、擁護(hù)黨，增強(qiáng)黨在全社會(huì)的影響力。4． 結(jié)對而行道具:繩子若干（取6組時(shí)間所用最短的）參加人員: 五人一組（可男女混合）,每團(tuán)隊(duì)最多可報(bào)10組參加比賽規(guī)則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)獲勝（30米）。7．踢毽球（取得分最高的10人紀(jì)念獎(jiǎng)）方法：參賽者在距目標(biāo)5米處，將毽子踢入直徑為60、80公分的圓心中，最后落點(diǎn)在同心圓中就得分，從內(nèi)到外依次以1記分。5元每個(gè)，共計(jì)
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