【正文】 民主教育是一條走不完的路。②以公平的制度管理學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平等合理的學(xué)習(xí)生活氛圍。我曾經(jīng)聽(tīng)她講過(guò)這么一個(gè)故事：記得一堂英語(yǔ)課上她在實(shí)物投影前，一邊分析英語(yǔ)試卷，一邊操作著，講得甚是投入時(shí)猛一抬頭，差點(diǎn)把她氣暈過(guò)去，坐在最后一排的小吳和小思同學(xué)，竟隔著一條走廊兩人各拉著一條繩子的一頭，正起勁地甩著?！皠⒗蠋熤滥銈兌枷矚g運(yùn)動(dòng)，你們倆跳繩也跳得不錯(cuò)，但是是不是要分清場(chǎng)合呢？”兩人不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她具有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力，在教學(xué)過(guò)程中，她對(duì)每一個(gè)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都是精心設(shè)計(jì)，力求使每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都能體現(xiàn)新的教育理念，符合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。學(xué)高為師，使我不斷追求。真是孤燈作伴，明月為友；衣帶漸寬終不悔，我為教育獻(xiàn)青春。于是趕快行動(dòng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)談心，調(diào)查，得知李晶家教非常嚴(yán)，來(lái)自家長(zhǎng)的壓力使他一到考試就緊張無(wú)措。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛(ài)心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。記得有這樣一篇課文《假如給我三天光明》。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。謝謝！第五篇：用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)——記尉氏縣洧川鎮(zhèn)王莊小學(xué)教師、共產(chǎn)黨員安俊霞安俊霞，女，1979年出生，1999年畢業(yè)于河北省廊坊市石油管道學(xué)校，同年參加教育工作。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗。上網(wǎng)、逃學(xué)使晚年得子的父母痛心疾首，老師們都十分惋惜。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，安俊霞發(fā)現(xiàn)她手非常巧，而且特愛(ài)唱歌，樂(lè)感還挺好，于是經(jīng)常鼓勵(lì)她，找簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)她，有點(diǎn)滴的進(jìn)步就及時(shí)得表?yè)P(yáng)，有明顯的進(jìn)步就大夸特夸，樹(shù)立唐晴的自信心。推開(kāi)病房門(mén)，看著憔悴的老公，看著整個(gè)頭被包的像粽子一樣的爸爸俊霞心如刀絞。一個(gè)同學(xué)悄悄告訴她，為了做出那些生日禮物，好多同學(xué)都沒(méi)有回去吃午飯，她感動(dòng)極了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她為學(xué)生的付出，學(xué)生看到了，她為學(xué)生們做的一點(diǎn)點(diǎn)小事，竟能夠讓同學(xué)們懂得了去愛(ài)別人，原來(lái)愛(ài)是可以傳遞的。第二節(jié)下課，剛到辦公室就有幾位上屆的學(xué)生跑過(guò)來(lái)高興的對(duì)她說(shuō)：“老師，生日快樂(lè)！”并把精心準(zhǔn)備的禮物塞到她手里，沒(méi)想到過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間同學(xué)們還記得老師的生日，她的眼睛模糊了，心里暖暖的。在老公的安排下，她的爸爸很快就住進(jìn)了漯河醫(yī)附院，去住院時(shí)善解人意的老公就說(shuō)：“俊霞，你別去了，我一人就行，你去了也是身在曹營(yíng)心在漢，放心不下學(xué)生?！痹谕跚f學(xué)校，提到唐晴的大名，幾乎是無(wú)人不知無(wú)人不曉，不少老師都對(duì)唐晴這個(gè)學(xué)生畏懼三分?！蓖鯊?qiáng)同學(xué)天資聰明，成績(jī)優(yōu)秀。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣轟轟烈烈，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣光鮮亮麗，婦孺皆知。但為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了托起教育明天的太陽(yáng)，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對(duì)大千世界，心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。在我的工作生涯中，最大的事就是用愛(ài)滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。當(dāng)然，你完全可以選擇愛(ài)自己的親人和朋友，獲得幸福。教師，我著魔般地愛(ài)上了它，喜歡歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋這首歌的真諦。但一到了大考，成績(jī)就屈居中游?！案F則思變”，嘗試“討論學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”，且密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，學(xué)生興趣大增，成績(jī)顯著提高。大家熱愛(ài)勞動(dòng)，來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來(lái)自恩師每天上下班都和看門(mén)的老大爺親切地打招呼；大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們作檢討；大家艱苦樸素，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套就外衣。于是七年前，我懷著激動(dòng)的心情和美好的憧憬，踏上了三尺講臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的理想，開(kāi)始了我人生的偉大征程。并較熟練地運(yùn)用電腦等現(xiàn)代教學(xué)媒體進(jìn)行教學(xué)，她教一科、鉆一科、愛(ài)一科，不斷地認(rèn)真學(xué)習(xí)新知，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)自己教育教學(xué)上的得失，使自己的能力與水平在總結(jié)、實(shí)踐、再總結(jié)的過(guò)程中不斷地提高。在老師的眼中，你們可都是好學(xué)生，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣，今天竟然做出這種行為來(lái)，真令老師失望。班主任的工作非常細(xì)碎又繁瑣，然而劉老師就是在這樣一個(gè)平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地做出了不平凡的事，雖然這些事看似普通，但卻是那樣的實(shí)實(shí)在在。①以人格的魅力感染學(xué)生，要求學(xué)生做到的，她必先做到。我們的老師從微薄的工資中每月拿出200元錢(qián)無(wú)償資助他們，這是一種怎樣的情懷？這一樁樁真實(shí)的故事，真的讓我身心感動(dòng)?！边@也印證了朱云老師說(shuō)的一句話：“你們現(xiàn)在可以恨我，我不希望你們將來(lái)恨我?！彼拇_也做到了這一點(diǎn)。在享受快樂(lè)的同時(shí)又能借機(jī)教育他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。幾天后韓鳳云回來(lái)了，我問(wèn)她為什么缺課，她竟然不回答我，我大發(fā)雷霆，痛罵她不尊重老師，當(dāng)時(shí)她眼淚大顆大顆的往下落。晨光中學(xué)有些單親家庭的孩子生活困難，甚至最基本的生活費(fèi)都難以保障。所以，我們要解放思想，更新觀念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，共同推進(jìn)中國(guó)民主教育，共同托起教育的未來(lái)。老師們，對(duì)這件事我們應(yīng)該有怎么樣的反思呢？一方面，我覺(jué)得這些已經(jīng)十幾歲的孩子，連一點(diǎn)維權(quán)意識(shí)和最起碼的維權(quán)能力都不具備。李鎮(zhèn)西在《民主與教育》這本書(shū)上轉(zhuǎn)載了這樣一則教育新聞：安徽淮南礦業(yè)集團(tuán)孜礦三小六4班教室的講臺(tái)上，9名年僅十一二歲的學(xué)生被班主任強(qiáng)迫用小刀當(dāng)眾刮臉，直到流血為止。用慈愛(ài)呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈，用希翼放飛理想，我將用我自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)。走進(jìn)二幼，我被充滿(mǎn)了童趣的環(huán)境所深深吸引，工作中我被同事的敬業(yè)精神深深震撼，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)注深深感動(dòng)。今天的我當(dāng)了一名教師，是一種責(zé)