淺談民族團結(jié)教育(存儲版)
【正文】 篇：民族團結(jié)教育民族團結(jié)教育考點梳理考點1我國是統(tǒng)一的多民族國家（1）為什么這么說？① 我國有56個民族，中華民族是定居在中國土地上的所有民族的總稱。② 民族區(qū)域自治是指在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居地方實行區(qū)域自治，設立自治機關(guān)，行使自治權(quán)，使少數(shù)民族自己管理本自治地方的內(nèi)部事務。考點3 自覺維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一（1）為什么要加強民族團結(jié)和國家統(tǒng)一？① 民族的團結(jié)是我國統(tǒng)一、獨立、繁榮昌盛的重要保證。③ 要高舉民族團結(jié)旗幟，充分認識到反對民族分裂主義斗爭的長期性、艱巨性和重要性，堅決同少數(shù)分裂分子作斗爭。二是將民族團結(jié)教育工作納入學校發(fā)展規(guī)劃，出臺了《武威六中民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建工作實施方案》，以政教處、年級部為組織實施單位，以班主任為活動具體負責人，依據(jù)學校開展民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建工作目標任務、活動內(nèi)容、實施辦法與途徑，將民族團結(jié)教育工作落在了學校教育工作的實處。定期組織教師認真學習《國務院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》、《學校民族團結(jié)教育指導綱要（試行）》等一系列民族教育相關(guān)文件精神，使廣大教職工進一步統(tǒng)一思想，全面正確地理解黨的民族政策，增強全體教職工開展民族團結(jié)教育的責任意識和使命意識。在各學科教材中，有著豐富的民族團結(jié)教育的素材，學校主要采取學科知識滲透民族團結(jié)教育內(nèi)容的方法實施教育。通過開展民族團結(jié)進步示范校創(chuàng)建活動，學校全體師生深切地感受到“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開”，樹立了民族自尊心和民族自豪感，增強了民族向心力和凝聚力。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結(jié)主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結(jié)意識。利用音樂課組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結(jié)歌曲，充分展現(xiàn)各族人民團結(jié)一心，共創(chuàng)和諧的精神面貌。一是利用主題班會活動時間，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結(jié)進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結(jié)進步宣傳的新活力。三、以培訓為平臺，提升教師素質(zhì)開展學校民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動關(guān)鍵是對學生進行教育，要想更好地對學生開展民族團結(jié)教育，師資培訓工作是關(guān)鍵。一是加強組織領導。（2）怎樣自覺維護民族團結(jié)和國家的統(tǒng)一？我們青少年學生應當：① 要銘記維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一是我們每個公民的神圣責任和義務?！咀⒁狻縜．參考《政治生活》第七課P77—79。考點2 我國的民族政策適合我國國情（1）中國共產(chǎn)黨和我國民族政策主要有哪些？ ① 堅持民族平等和民族團結(jié)的政策； ② 實行民族區(qū)域自治的政策；③ 幫助少數(shù)民族地區(qū)加速發(fā)展經(jīng)濟文化的政策； ④ 培養(yǎng)少數(shù)民族干部的政策；⑤ 尊重少數(shù)民族語言和文字的政策； ⑥ 尊重少數(shù)民族習慣的政策；⑦ 尊重少數(shù)民族宗教信仰自由的政策；⑧ 同少數(shù)民族上層愛國人士建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策； ⑨ 進行社會主義改造和民主改革的政策。一個祖國的建設不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，不過隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我們青少年的學習得到了很大的提高，我們建設祖國和弘揚民族精神的能力也增強了，因此，我們青少年弘揚民族精神的責任占全國任命弘揚民族精神的人的三分之二
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