【正文】 撒拉族有自己的語言，撒拉語屬阿爾泰語系突厥語族西匈語支；無本民族文字。解決我國民族團(tuán)結(jié)的根本途徑加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。② 我國民族在長期的歷史發(fā)展中，逐漸形成了以漢族為主體，大雜居、小聚居、交錯(cuò)雜居的分布特點(diǎn)。（3）中國共產(chǎn)黨和我國民族政策制定的客觀依據(jù)是什么？① 我國已經(jīng)形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型社會(huì)主義民族關(guān)系。② 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一是中華民族最高利益、也是各族人民共同的愿望。④ 要人人都說民族團(tuán)結(jié)的話，做民族團(tuán)結(jié)的事，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，做一個(gè)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的好公民。二、民族團(tuán)結(jié)教育的重要性中華民族是世界上最富有生命力和頑強(qiáng)不息奮斗不止的民族，五千年的磨難、五千年的磨礪、五千年的滄桑，鑄就了中華民族龍的精神。五十六個(gè)民族五十六朵花，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣和傳承文化，小學(xué)階段想要深入了解學(xué)習(xí)各民族的民族的特色，風(fēng)土人情、生活習(xí)俗是比較困難的。青少年學(xué)生在懂的尊重的前提下，不斷深入了解各民族的民族服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、民族歌曲、民族英雄、民族節(jié)日等民族常識(shí)。四、民族團(tuán)結(jié)教育的長期性習(xí)近平在出席全國政協(xié)十二屆二次會(huì)議指出：我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族工作關(guān)乎大局。民族團(tuán)結(jié)教育工作是學(xué)校育人工作的重要組成部分，在小學(xué)全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。全國各族人民都要珍惜民族大團(tuán)結(jié)的政治局面，都要堅(jiān)決反對(duì)一切危害各民族大團(tuán)結(jié)的言行。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生民族意識(shí)、民族榮譽(yù)感和民族自豪感的培養(yǎng)，人生觀和價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，并為了實(shí)現(xiàn)理想而進(jìn)行不屈不撓的奮斗。五、六年級(jí)的學(xué)生則是在“尊重中了解”。盡管中國歷史上也曾出現(xiàn)過若干次分裂的局面，但都是短暫的，最后總是歸于統(tǒng)一。當(dāng)代的小學(xué)生是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的主力軍，他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀關(guān)系到他們的本質(zhì)是否能夠得到全面提高，關(guān)系到我國社會(huì)主義大業(yè)的興衰。② 要牢固樹立中華民族利益高于一切和三個(gè)離不開的思想。b．中國共產(chǎn)黨和我國的民族政策不等于民族區(qū)域自治政策。（2）中國共產(chǎn)黨和我國民族區(qū)域自治政策是什么？① 中國共產(chǎn)黨和我國的民族區(qū)域自治政策，它是中國政府結(jié)合國內(nèi)實(shí)際情況采取的旨在解決國內(nèi)民族問題的一項(xiàng)基本政策，也是我國的一項(xiàng)非常重要的政治制度。所以，我作為一名小學(xué)生從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為將來祖國的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。民族歧視指按民族成分劃分人們的社會(huì)地位和法律地位，限制和侵犯民族的基本權(quán)利的現(xiàn)象?？捎糜谧詮椬猿?、也可以用于獨(dú)奏和合奏。我國最大的沙漠是塔克拉瑪干大沙漠，位于新疆塔里木盆地。風(fēng)俗習(xí)慣是在各民族長期歷史發(fā)展中逐漸形成的，也是隨著生活條件的變化不斷變化的。我國最大的自然保護(hù)區(qū)是指是阿爾金山。新疆三區(qū)革命指的1944年9月在新疆伊犁、塔城、阿山（今阿勒泰）爆發(fā)的一場(chǎng)有維吾爾、柯爾克孜、哈薩克等十多個(gè)民族群眾參加的反對(duì)國民黨武裝統(tǒng)治的起義。處理影響民族團(tuán)結(jié)事件的原則；一、要高舉維護(hù)人民利益、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家統(tǒng)一的旗幟；二、嚴(yán)格區(qū)分和處理兩類不同性質(zhì)的矛盾；三、運(yùn)用法律手段處理問題；四、把問題解決在萌芽狀態(tài)；五、堅(jiān)持教育疏導(dǎo)；六、相信和依靠干部群眾；七、嚴(yán)格宣傳紀(jì)律。民族共同語言是指組成的人們?cè)趦?nèi)部相互聯(lián)系中所使用的語言。五好宗教人士評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是愛國愛教好、民族團(tuán)結(jié)好、學(xué)識(shí)教風(fēng)好、群眾影響好、發(fā)揮作用好。民族干部，在中國通常是指少數(shù)民族出身的干部。《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》規(guī)定的四種意識(shí)教育指 國家意識(shí)、公民意識(shí)、法律意識(shí)和中華民族意識(shí)的教育。愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取?！捌哌M(jìn)”進(jìn)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、軍（警）營、宗教活動(dòng)場(chǎng)所。新疆精神的具體內(nèi)容是（愛國愛疆）、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取。4.《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》制定依據(jù)《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》及有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合自治區(qū)實(shí)際制定。【新疆的發(fā)展變化】 新疆發(fā)生了翻天覆地的變化。（四）維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性（原因或意義）（1）我國是統(tǒng)一的多民族國家，民族團(tuán)結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮昌盛的前提和保證；（2）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望；（3）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；有利于鞏固國防，保持邊疆的和諧穩(wěn)定；（4）有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)國家的長期穩(wěn)定、繁榮昌盛和中華民族的偉大復(fù)興；（5）有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；（6）有利于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。： 寫入憲法，西藏的民主改革，西部大開發(fā)政策，西部地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，民族團(tuán)結(jié)表彰大會(huì)等。（2）地位：是符合我國國情的一項(xiàng)基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義民主政治、建設(shè)社會(huì)主義政治文明的重要內(nèi)容。②通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。國家尊重少數(shù)民族人民的權(quán)利；關(guān)注民生，改善民生。馬克思主義五觀是指（國家觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀）解決我國民族問題的重要原則是（民族平等和民族團(tuán)結(jié)）我國解決民族問題的基本制度（民族區(qū)域自治）新疆有多少個(gè)民族鄉(xiāng)（43）新疆從1982年開始進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范表彰的 今年是第35個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月目前新疆最大的群眾工作是指（民族團(tuán)結(jié)）四個(gè)認(rèn)同：對(duì)祖國的高度認(rèn)同； 對(duì)中華民族的高度認(rèn)同對(duì)中華文化的高度認(rèn)同； 對(duì)中國特色社會(huì)主義的高度認(rèn)可 馬克思主義的五觀。一、自治區(qū)八屆七次全委擴(kuò)大會(huì)議提出的當(dāng)前做好新疆工作的基本原則是什么？答；堅(jiān)持政治方向、著眼全局；堅(jiān)持依靠群眾、爭取人心；堅(jiān)持法治思維、依法治疆；堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合施策；堅(jiān)持慎重穩(wěn)進(jìn)、久久為功?！八那椤奔绮⒓纭蹏?；手拉手、兄弟情；根連根、骨肉情；心連心，魚水情。新疆和平解放的時(shí)間1949年9月25日。民族差別是在長期的歷史發(fā)展過程中形成的，并隨著社會(huì)的發(fā)展、生活條件的不斷改變而發(fā)生不斷變化。我國1947年5月建立了第一個(gè)自治地方——內(nèi)蒙古自治區(qū)?！叭蓜?shì)力”是民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力，是分別以民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義為基礎(chǔ)進(jìn)行分裂破壞活動(dòng)