20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)362直線和圓的位置關(guān)系(存儲(chǔ)版)
【正文】 ⊙ O， AB 是⊙ O 的直徑，∠ CAD=∠ ABC，判斷直線 AD與⊙的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由 變式訓(xùn)練：已知 :△ ABC 內(nèi)接于⊙ O， AB是⊙ O的弦，∠ CAD=∠ ABC，判斷直線 AD 與⊙ O 的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由 .2以 AC 為直徑作 ⊙ O 交 AB 于點(diǎn) D，連接CD （ 1）求證： ∠ A=∠ BCD； （ 2）若 M 為線段 BC上一點(diǎn)，試問(wèn)當(dāng)點(diǎn) M 在什么位置時(shí)，直線 DM 與 ⊙ O 相切？并說(shuō)明理由． 處理方式： 學(xué)生在 8 分鐘內(nèi)獨(dú)立完成后，兩生分別說(shuō)明思考過(guò)程，同位互換批改，不明白的問(wèn)題利用 1 分鐘時(shí)間交流、改正 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生利 用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢 測(cè)自己的學(xué)習(xí)效果， A組題目考查基礎(chǔ)，給學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和成功的體驗(yàn)， B 組題目具有一些挑戰(zhàn)性，考查學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力 六、 布置作業(yè)，課堂延伸 基礎(chǔ)作業(yè)： 課本 P93“隨堂練習(xí) ”第 2題， 習(xí)題 ， 第 1題 ． 拓展作業(yè)： 如圖， △ ABC 內(nèi)接于 ⊙ O， CA=CB,CD∥ AB且與 OA 的延長(zhǎng)線交于點(diǎn) D. （ 1） 判斷 CD 與 ⊙ O 的位置關(guān)系并說(shuō)明理由； （ 2）若 ∠ ACB=120176。 j 課題： 直線和圓的位置關(guān)系 課型： 新授課 年級(jí)： 九 年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．能判斷一條直線是否為圓的切線，會(huì)過(guò)圓上一點(diǎn)畫圓的切線． 2．運(yùn)用切線的判定定理構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問(wèn)題． 3．會(huì)作三角形的內(nèi)切圓． 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 重點(diǎn)： ，并能運(yùn)用． ． 難點(diǎn)： 探索圓的切線的判定方法 ． 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： 多媒體課件 學(xué)生準(zhǔn)備： 圓規(guī)、直尺 教學(xué)過(guò)程： 一、 復(fù)習(xí)回顧，引入新課 活動(dòng)內(nèi)容 1： 回顧直線和圓的位置關(guān)系，以及切線的性質(zhì) ？如何判斷
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