冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊成正比例的量-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．結(jié)合具體實例，經(jīng)歷認(rèn)識成正比例的量的過程。2．知道正比例的意義，能判斷兩種量是否成正比例關(guān)系，能找出生活中成正比例的實例，并進行交流。3．對顯示生活中成正比例關(guān)系的事物有好奇心，在判斷成正比例量的過程中，能進行有條理的思考。說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系。(1)速度時間路程(

2025-12-04 17:10

第四單元-正比例與反比例--六年級下冊數(shù)學(xué)同步單元核心考點梳理(北師大版)-資料下載頁

【摘要】 【學(xué)霸筆記—北師大版】六年級下冊數(shù)學(xué)同步重難點講練 章節(jié)總復(fù)習(xí) 第四單元正比例和反比例 教學(xué)目標(biāo) 1、通過具體問題進一步認(rèn)識成正比例、反比例的量。 2、能找出生活中成正比例和...

2025-04-05 06:18

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元正比例與反比例測試卷(一)含答案-資料下載頁

【摘要】 北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷（一）含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．下面的說法中，不是變量的是（）。 A．工作效率一定，工作總量和工作時間B...

2025-04-01 23:27

北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊期末測試卷(a)四-正比例和反比例(含答案)-資料下載頁

【摘要】 北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊期末測試卷（A） 《四正比例和反比例》 學(xué)校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________ 一、反復(fù)比較，...

2025-04-05 05:53

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例的意義之三-資料下載頁

【摘要】正比例的意義教學(xué)目標(biāo)?1．知道什么是成正比例的量，理解正比例關(guān)系。?2．能運用有關(guān)知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3．滲透函數(shù)的初步思想，建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系式（2）單價數(shù)量總價（3）工作效率工作時間工作總量路程÷時

2025-12-02 13:15

北師大版六年級下冊反比例課件之二-資料下載頁

【摘要】1．結(jié)合豐富的實例，認(rèn)識反比例。2．能根據(jù)反比例的意義，判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。3．利用反比例解決一些簡單的生活問題，感受反比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線。12131415161718192021222324111213141516

2025-11-20 23:34

北師大版六年級下冊反比例課件之一-資料下載頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1．要求同學(xué)們認(rèn)識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)

2025-11-06 00:58

北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元正比例與反比例測試卷(二)含答案-資料下載頁

【摘要】 北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷（二）含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題（5分） 1．成反比例的量是（）。 A．A和B互為倒數(shù)B．圓柱的高一定，體積和底面積 ...

2025-04-05 05:02

六年級數(shù)學(xué)下冊正比例教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)設(shè)計 六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1．利用正比例解決一些簡單的生活問題，感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。 2．能根據(jù)正比例的意義，判斷兩個...

2025-10-21 22:00

正比例的意義小學(xué)數(shù)學(xué)六年級-資料下載頁

【摘要】說出下面三種量之間的關(guān)系：單價、數(shù)量、總價速度、時間、路程數(shù)量（本）123456…總價（元）1…小明去商店買練習(xí)本，買的數(shù)量和總價如下表：23（）是隨著（）的變化而變化的。總價數(shù)量它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎？1、小明買《揚子晚報

2025-12-04 17:40

六年級數(shù)學(xué)下冊正比例教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級數(shù)學(xué)下冊《正比例》教學(xué)反思 “正比例的意義”教學(xué)，是在孩子們掌握了比例的意義和基本性質(zhì)的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，著重使孩子們理解正比例的意義。正、反比例知識，內(nèi)容抽象，孩子們難以接受。學(xué)好正...

2025-10-24 03:26

新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第四單元正比例與反比例教學(xué)設(shè)計(教案)-資料下載頁

【摘要】第一篇：新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級第四單元正比例與反比例教學(xué)設(shè)計(教案) 第四單元：正比例與反比例 1、變化的量 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體目標(biāo)，體會生活中存在著大量互相依存的變量。 2、在具體...

2025-11-08 22:01

人教版六年級下冊成正比例的量-資料下載頁

【摘要】課題:成正比例的量【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生理解正比例的意義，能根據(jù)正比例的意義判斷是不是成正比例。2．培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展變化的觀點來分析問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生概括能力和分析判斷能力?！窘虒W(xué)重點】使學(xué)生理解正比例的意義【教學(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)思考兩種相關(guān)聯(lián)的量的變化規(guī)律.【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)：

2025-11-30 00:25

六年級下冊正比例關(guān)系教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級下冊《正比例關(guān)系》教學(xué)反思 正比例的關(guān)系是在學(xué)生掌握了比和比例的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，著重使學(xué)生理解正比例的意義，正比例是重要的數(shù)量關(guān)系，學(xué)生只有理解并掌握了這種數(shù)量關(guān)系，可以加深對比例的...

2025-10-24 02:56

冀教版數(shù)學(xué)六年級下冊正比例和反比例的比較-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1．進一步理解正、反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。2．能正確判斷正、反比例。復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價有下面的關(guān)系：總價數(shù)量＝單價已知單價一定，就是總價和數(shù)量的比值是

2025-12-04 10:47

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