【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊1.要求同學們認識反比例關系的意義,理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關系。2.你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力,掌握判斷兩種相關聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關系?判斷兩種相關聯(lián)量成不成正比例的關
2025-12-03 22:55
【摘要】(含解析) 一、單選題 ,吃掉的和剩下(?????) A.?不成比例?????????????????????????????????????????B.?成正比例 ,它的底和高(??) A...
2025-04-02 02:39
【摘要】比例尺北師大版六年級數(shù)學下冊,認識比例尺,能根據(jù)圖上距離,實際距離,比例尺中的兩個量求第三個量。,通過測量、繪圖、估算、計算等活動,學會解決生活中的一些實際問題。。復習:1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米1000100100000
2025-12-04 12:22
【摘要】北師大版六年級下冊要求同學們要認識正比例關系的意義,理解、掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關聯(lián)的量成不成正比例關系。石頭、剪子、布游戲的情況:次數(shù)(次)分數(shù)(分)15……觀察
2025-11-21 02:31
【摘要】成正比例的量的圖像,并借助直觀的圖像加深對成正比例的量的變化規(guī)律的認識。方格紙上畫出相應的直線,能根據(jù)具有正比例關系的一個量的數(shù)值看圖估計另一個量的數(shù)值。教學目標什么是正比例?服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。
2025-11-26 01:31
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1.進一步理解正比例的反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2.使同學們能正確判斷正、反比例。?3.引導同學們觀察、思考、探究,判斷正、反比例。?4.發(fā)展同學們分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)同學們的學習興趣。復習:1.已知路程和時間,求速度?
2025-11-02 04:52
【摘要】正比例的意義北京版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關系。?2.能運用有關知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。表1:嫦娥一號繞月飛行時間與路程。時間(秒)12345678……路程(千米)24
2025-12-02 13:15
【摘要】第一頁,編輯于星期六:八點二十分。,第二頁,編輯于星期六:八點二十分。,第三頁,編輯于星期六:八點二十分。,第四頁,編輯于星期六:八點二十分。,第五頁,編輯于星期六:八點二十分。,第六頁,編輯于星期六...
2025-10-13 04:54
【摘要】第1頁共2頁六年級下冊數(shù)學正比例和反比例測試題北師版一、單選題(共5道,每道10分)×=()A.B.2.()A.B.C.D.:4=():1×6=()×3
2025-08-11 09:59
【摘要】第四單元正比例和反比例單元學習目標1.結合具體情境,體會生活中存在著大量相互依賴的變量,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,在具體情境中,嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系,知道列表或畫圖都是表示變量之間的關系常用的方法。2.結合豐富的實例,經(jīng)歷正比例、反比例意義的建構過程,能從變化中看到“不變”,認識正比例和反比例,能根據(jù)正比例和反比例的意義,判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例或反比例
2025-08-05 03:36
【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊,認識正比例。,判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成正比例。題,感受正比例關系在生活中的廣泛應用。一輛汽車按同樣的速度行駛,行駛的時間和路程如下:老師有10本書,借出的本數(shù)與剩余的本數(shù):時間/時12345路程/千米90180270360450s與t的比值(一定)90909
2025-11-21 13:15
【摘要】教學目標?1.知道什么是成正比例的量,理解正比例關系。?2.能運用有關知識初步判斷兩個量是否成正比例。?3.滲透函數(shù)的初步思想,建立事物是相互聯(lián)系的這一辨證觀點。石頭、剪子、布游戲的情況:次數(shù)(次)分數(shù)(分)……觀察
【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊1.結合具體實例,經(jīng)歷認識成正比例的量的過程。2.知道正比例的意義,能判斷兩種量是否成正比例關系,能找出生活中成正比例的實例,并進行交流。3.對顯示生活中成正比例關系的事物有好奇心,在判斷成正比例量的過程中,能進行有條理的思考。說出下列每組數(shù)量之間的關系。(1)速度時間路程(
2025-12-04 17:10
【摘要】 【學霸筆記—北師大版】六年級下冊數(shù)學同步重難點講練 章節(jié)總復習 第四單元正比例和反比例 教學目標 1、通過具體問題進一步認識成正比例、反比例的量。 2、能找出生活中成正比例和...
2025-04-05 06:18
【摘要】 北師大版數(shù)學六年級下冊第4單元《正比例與反比例》測試卷(一)含答案 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.下面的說法中,不是變量的是()。 A.工作效率一定,工作總量和工作時間B...
2025-04-01 23:27