未成年人思想道德教育讀后感(存儲版)
【正文】 受洗禮，使我深刻認識到在學 校工作中“五育并重，德育為首”這一說法的由來。通過培訓，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德情操、行為修養(yǎng)，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，挑好肩上教書育人的重擔，做到與時俱進，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需求的新型人才。這更是一次友誼之旅。”諶貽琴部長的講話全面、深刻地闡述了當前加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，為二十一世紀加強和改進未成年人思想道德建設(shè)指明了方向；省政法委干部牛貴軍導師用“天、地、人，精、氣、神，真、善、美”九個鏗鏘有力的字眼精辟地演講《德育教育，學校是根本》，贏得了所有在座學員稱贊不絕。蒼天無情人有情，負責培訓的省團校領(lǐng)導、老師們考慮到我們的安全等諸多問題，很人性化地將我們培訓時間延緩到4月10日至15日，讓我們穿越寒冷的冬季來到百花盛開的春天，特別是星期二晩上十點半后，省團校黃文校長到住宿處與我親切的交談，讓我倍感來到這里學習真是榮幸之至，在此我要由衷感謝省團校的領(lǐng)導、老師們。學校德育管理與班級德育管理必須服從育人的目標，把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為根本的出發(fā)點和歸宿，使之貫穿于班級教育的全過程之中。第三篇：未成年人思想道德教育未成年人思想道德教育主講： 陸士楨 原中國青年政治學院黨委書記版權(quán)： 中國教育干部培訓網(wǎng)版權(quán)所有描述： 本課程主講人通過實例系統(tǒng)講述了新時期青少年思想道德教育的問題與成就索引：新時期青少年思想道德教育(00:00:02)對德育形勢的總體分析與認識(00:05:56)積極探索，持續(xù)創(chuàng)新，成績顯著(00:07:14)德育目標內(nèi)容脫離青少年實際(00:24:46)德育過程形式脫離青少年主體性(00:39:26)第四篇：未成年人思想道德教育未成年人思想道德教育一、未成年人思想道德教育概述未成年人思想道德建設(shè)的原則。幫助未成年人建立起有效的教育機制，使學生得到家庭的溫暖和社會的關(guān)懷，從而在平衡其心理的基礎(chǔ)上激發(fā)其自我發(fā)展的欲望，就會取得良好的教育效果。二． 人的行為在很大程度上取決于他的習慣，要從行為習慣的養(yǎng)成 入手，從提高基本素質(zhì)做起，通過有效載體，廣泛深入地開展未成年人道德實踐活動，轉(zhuǎn)化他們的道德行為，豐富他們的道德情感，磨礪他們的道德意志，引導未成年人在生活和學習中自覺實踐道德要求。但問題的關(guān)鍵并不是承認這一事實，而是通過有效的方法消除不良影響，讓未成年人健康成長。使未成年人的思想道德素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會主義新人。此外，班主任是加強和改進未成年人思想道德建設(shè)教育的重要實施者，更要嚴格要求廣大班主任牢固樹立起“育人為本、德育為首，注重實施”的教育觀。第一篇：未成年人思想道德教育讀后感未成年人是祖國的未來，應(yīng)該高度重視下一代的教育和培養(yǎng)。未成年人正處在長身體、長知識、世界觀、人生觀、價值觀，逐漸形成的特殊階段，對中學生重點是加強愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育，引導他們樹立正確的理想信念，以及積極向上的世界觀、人生觀、價值觀。利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、革命英雄、杰出名人等重要任務(wù)的誕辰和逝世紀念日等、以及未成年人的入學、入隊、入團等重要時機，舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，集中開展形式多樣，生動有益的實踐活動，引導未成年人弘
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