【摘要】第一單元·格律詩五首題破山寺后禪院課文導(dǎo)入今天我們學(xué)習(xí)一首新的古詩《題/破山寺/后禪院》。題目的意思是什么?詩中寫的是誰?這首詩的作者是誰?通過預(yù)習(xí),大家對作者有哪些了解呢?常建:唐代詩人。一生仕途坎坷(做官的道路丌順利),他的詩歌往往以山林寺觀為描寫對象,善
2024-11-18 19:44
【摘要】第五單元·《孫子》二章生亍憂患,死亍安樂孫子認(rèn)為,人才是艱苦環(huán)境中造就癿,有了艱苦環(huán)境癿磨煉,才能使人癿性格堅韌、頑強(qiáng),才能擔(dān)負(fù)重大癿使命。課題:“生亍憂患,死亍安樂”可翻譯為“憂患可以使人生存發(fā)展,而安逸享樂可以使人萎靡死亜?!毙抡n導(dǎo)入,積累文言詞匯;2.在誦讀癿
2024-11-19 05:07
【摘要】16滑鐵盧之戰(zhàn)01積累運(yùn)用【課前預(yù)習(xí)】1.漢字積累——給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。拘泥.(nì)怯懦.(nu?)牝.馬(pìn)倏.然(shū)tān(癱)軟目xuàn(眩)焦灼.(zhu?)污g
2024-11-29 07:28
【摘要】《窗》說課稿泰格特《窗》說課稿三亞市荔枝溝中學(xué)羅英琴大家好,我今天說課的課題是澳大利亞作家泰格特的《窗》。下面我從教材、學(xué)情等方面進(jìn)行說課。一、說教材《窗》是澳大利亞作家泰格特的一篇小小說,蘇教版將其安排在八年級下冊第四單元“小說之林”中,是一篇自讀課文。教學(xué)中,教師要針對課型,著力讓學(xué)生在課堂上實(shí)踐本單元學(xué)到的閱讀能力。教
2024-12-09 01:26
【摘要】《窗》教學(xué)設(shè)計五指山市紅星學(xué)校汪淑瑜教學(xué)目標(biāo):1、在閱讀中掌握小說的人物形象。2、領(lǐng)悟小說蘊(yùn)含的人生哲理。教學(xué)重、難點(diǎn):理解小說通過對比描寫表現(xiàn)人物截然丌同的心靈,領(lǐng)悟人生哲理。教學(xué)時數(shù):一課時教學(xué)過程:一、情景導(dǎo)入利用多媒體讓學(xué)生觀察圖片:一個關(guān)著的窗戶、一個打開的窗戶,在老師的引導(dǎo)下引出課題。
2024-12-09 12:13
【摘要】《陳太丘與友期行》同步練習(xí)一、給加粗字注音。謝太傅()雪驟()柳絮()無奕()二、解釋下列加粗的詞語。1.俄而雪驟:2.撒鹽空中差可擬:3.未若柳絮因風(fēng)起:4.期日中:5.尊君在不:三、翻譯下列句子。1.即公大兄
2024-11-15 10:28
【摘要】蘇教版語文八年級下冊第五單元第22課《背影》同步練習(xí)一、選擇題1.選出下列劃線字讀音與其他三項不同的一項()A.散步B.散文C.懶散D.散漫答案:A解析:分析:A項“散”讀sàn,其他都讀sǎn。故選A。點(diǎn)評:此題考查學(xué)生
2024-11-15 10:29
【摘要】《魚,我所欲也》教學(xué)設(shè)計《魚我所欲也》,選自《孟子》。孟子主張人性善,本文從這種理論出發(fā),開篇用魚與熊掌的比喻引出生與義不可得兼時應(yīng)當(dāng)舍生而取義的道理,接著從正反兩個方面對論點(diǎn)進(jìn)行正反對比論證,最后進(jìn)一步指出人人都有向善之心;第二段結(jié)合當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí)從正反兩個方面舉例論證保持本心的重要性,賦予了舍生取義以廣泛的現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵,使這個道理更令人信服,再次論證了舍生
2024-12-08 10:44
【摘要】《名二子說》教學(xué)設(shè)計《名二子說》是蘇洵寫的一篇文章,寫為兩個兒子蘇軾、蘇轍命名的緣由,表達(dá)了對兒子的希望與告誡,并介紹了二子的性格和名字由來【知識與能力目標(biāo)】1.理解識記重點(diǎn)文言詞句,熟練誦讀通譯全篇古文;2.理解文學(xué)大家蘇洵給兩個兒子命名的深意和期望;3.了解和學(xué)習(xí)我國古代姓名文化的相關(guān)知識和內(nèi)涵;4.鑒
2024-12-08 19:03
【摘要】《魏武將見匈奴使》教學(xué)設(shè)計《魏武將見匈奴使》是有關(guān)曹操的故事,寫了曹操因匈奴使者才智過人而心生殺念。這個故事表現(xiàn)了曹操過人的氣質(zhì)和才能,也把他極度的自私、自卑、猜疑、狠毒、氣量狹小、奸詐兇殘等個性特征深刻地表達(dá)出來?!局R與能力目標(biāo)】1.把握魏晉南北朝時志人小說和志怪小說的發(fā)展概況和特點(diǎn);2.了解《世說新語》的概況及其在中
2024-12-09 01:22
【摘要】《岳陽樓記》教學(xué)設(shè)計本文是范仲淹的傳世名篇。它是一篇文言形式的散文,先敘事后寫景,由景入情,因情而生發(fā)議論,環(huán)環(huán)相扣,層層蓄勢,表達(dá)了作者的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)和“不以物喜,不以己悲”的闊大胸襟,這是本文立意的深邃和人生境界的高遠(yuǎn)之處。文章句式長短錯落有致,大量使用駢句,語言凝練,形象而富有音樂美;寫景方法精妙奇絕。這是本文語言
2024-12-09 01:21
【摘要】第二單元·現(xiàn)代詩歌兩首也許聞一多(1899——1946),著名詩人、詩論家、學(xué)者。湖北浠水人。1946年7月15日發(fā)表《最后一次的講演》,當(dāng)晚即被國民黨特務(wù)殺害。主要作品有詩集《紅燭》《死水》及《聞一多選集》等。聞一多是我國現(xiàn)代最有成就、最有影響的詩人乊一,主要詩學(xué)論著有《聞
2024-11-18 01:47
【摘要】報告文學(xué)善待家園15人禍已成為世界地質(zhì)災(zāi)害的最主械的原因,我國也不例外。記者吳崗經(jīng)過大量的事實(shí)材料,寫下了一篇報告文學(xué)。作者以大量觸目驚心的事實(shí),以無可辯駁的確鑿的數(shù)字,展示了我國地質(zhì)災(zāi)害所造成的嚴(yán)重后果,揭示了造成這種嚴(yán)重后果的最主要原因,呼吁每個公民善待自己,善待家園,把防治地質(zhì)災(zāi)害作為自己義不容辭的責(zé)任。(重點(diǎn))(難
2024-11-19 05:10
【摘要】滑鐵盧之戰(zhàn)16特寫“滑鐵盧之戰(zhàn)”是世界軍事史上一場著名的戰(zhàn)役。這一戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的政治生涯,也從戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略的角度給后人留下了許多值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。閱讀茨威格的這篇文章,你會發(fā)現(xiàn)自己在不由自主地跟隨作者的筆,用歷史回望者的眼光審視這個影響整個歐洲歷史進(jìn)程的偉大戰(zhàn)役。(難點(diǎn))1.記住并能理解文章中的重點(diǎn)字詞。2.整體感知
2024-11-19 17:56
【摘要】八年級下冊歷史(人教版)第三單元中國特色社會主義道路第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折知識點(diǎn)1中共十一屆三中全會1.背景:1978年,思想理論界展開了一場_______________的大討論。(1)原因:經(jīng)過十年“文化大革命”的動亂,積累下許多嚴(yán)重的政治問題和社會問題。人們要求對“文化大革命”中的冤假錯案進(jìn)行平反,
2025-08-04 22:43