20xx春長春版語文八年級下冊第16課寬容序(存儲版)
【正文】 子概念并第一個支持狹義相對論的普朗克也反對他的理論；馬克思的科學共產主義學說及革命活動遭到各國政府的嫉恨。 2只有這樣，才能避免扼殺真理，才能不阻擋社會進步；而對于舊思想，也要寬容。初看是過于縱容，于事無補。寬容是一種胸襟，寬容更是一種境界，為了使我們彼此心靈的距離不再遙遠，讓我們緊緊地握住寬容的雙手吧！ 六、布置作業(yè) 以“寬容”為話題寫一篇短文。正如房龍所說，我們要實行最大限度的寬容，只對不寬容的行為不寬容 五 、課堂小結 同學們，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸 懷。這些人之所以去偷去搶，難道社會就沒有責任嗎？收入分配的不公、司法的不暢通、教育的不普及、社會風氣的錯誤引導都對此有一定的責任。如果像村民那樣，對先驅者不但不予以鼓勵、支持，反而倒行逆施，那么，就只能造成我們自身的悲劇。 “那樣的事發(fā)生在過去，也發(fā)生在現在，不過將來（我們希望）這樣的事不再發(fā)生了。而當真理大白于天下的時候，他最終成了人們永遠愛戴、敬仰、歌頌和感恩的先驅。但是真理是不可抗拒的，一場生存危機，迫使人們推翻了傳統(tǒng)秩序，走上了先驅者開辟的道路，終于找到生存的希望和幸福的家園，人們這才悔悟，認識到先驅 者是對的，這才懂得尊重智慧。） 拓展：這樣一個地方讓你聯想到歷史上的哪些時期？（此處讓學生暢所欲言，如可聯想到清朝末年閉關鎖國的政策導致國人的愚昧、國家的落后；文革十年動亂時期；歐洲中世紀教皇統(tǒng)治時期等。 三、提出問題， 深入討論課文 ◆ 教學過程 “無知山谷”是個怎樣的地方？從哪些語言可以表現出來？ （ 1）在寧靜的無知山谷里 ,人們過著幸福的生活。 對于這些沖擊傳統(tǒng)的新思想，我們該采取怎樣的態(tài)度呢？是兇殘的扼殺，還是海納百川、兼收并蓄？今天，讓我們來傾聽房龍的《寬容》序言，在作者豐富的想象與聯想中來體驗寬容。 【知識與能力目標】 1． 正確理解和評價序言中寓言故事的哲理； 2． 培養(yǎng)學生通過表層語言深入探究問題實質的學習能力； 3． 領會文中所蘊含的人文主義精神。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1