教學(xué)效果評價指導(dǎo)意見(存儲版)
【正文】 、明朗。理解臺灣青年不僅是自己冒著生命危險，連親人的安危也不顧的高尚情懷，以悟促讀，讀悟結(jié)合。為了上好一節(jié)課，他上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。由于該同志執(zhí)著的追求，不斷地鉆研和探索教育教學(xué)藝術(shù)，工作中取得了顯著的成績?？傊瑥慕虒W(xué)效果來看，這節(jié)課學(xué)生們學(xué)有所得，能通過對課文的學(xué)習(xí)，了解秦兵馬俑的特點，感受其宏偉的氣勢，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感，同時還掌握了一定的說明方法。（4）學(xué)生運用學(xué)科知識解決實際問題的能力主要評價學(xué)生是否能從生活中感知，從收集整理的信息中發(fā)現(xiàn)、抽象學(xué)科知識規(guī)律，用所學(xué)知識觀察、解答生活中的實際問題，以及在學(xué)習(xí)活動中能力結(jié)構(gòu)和合理遷移創(chuàng)造性思維的水平。師生之間、生生之間能建立多邊的、豐富的、多樣的信息聯(lián)系與信息反饋，學(xué)生愿意互相交往，懂得尊重別人、取長補短，在動手實踐中、自主探索中充分發(fā)揮智力潛能。整個課堂教學(xué)主線明確，流程清晰，思路明確。杜絕重復(fù)性、機械性的題海戰(zhàn)術(shù)，不盲目增加學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。在講課時，隨時補充一些與課文內(nèi)容有關(guān)的材料，注意拓寬學(xué)生的知識面，力求每一節(jié)語文課都能上得生動而有實效。第三篇：教學(xué)效果評價材料關(guān)于李黨立同志教育教學(xué)評 估 材 料郟縣第四實驗中學(xué)2014年11月24日關(guān)于李黨立同志教育教學(xué)評 價 材 料李黨立同志任現(xiàn)職以來，認真學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，旗幟鮮明地反對資產(chǎn)階級自由化，始終與黨中央保持高度一致，遵守職業(yè)道德，教書育人，團結(jié)同志，樂于助人，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心、愛護學(xué)生，為人師表，積極進取、樂于奉獻。但是，他知道，在海峽的另一邊，有一位青年正滿懷著希望，期待著他的骨髓。各校教學(xué)效果評價情況與質(zhì)量分析情況，要形成文字資料，存檔備查。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力；課堂上自主、合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)；課外學(xué)習(xí)活動的情況；學(xué)科考試、考查的成績。要在正確教學(xué)理念指導(dǎo)下，從教材把握、重難點考量、學(xué)情分析、教法選擇、
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