【正文】 有味，可天長日久，就感到?jīng)]興趣了。我的長生果讀后感6今天，我們學(xué)了《我的“長生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚米之鄉(xiāng)的小女孩愛看書的故事。好詞佳句、寫作手法，以后寫起文章來才會得心應(yīng)手。其中，我對后半部分作者的領(lǐng)悟受益匪淺：“作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好?！段业摹伴L生果”》一文主要講述了作者少年時(shí)代的讀書生活，說清楚了自己對讀書特有的感受以及讀書對自己生活的影響。”對呀，只有浸透著自己的心血和汗水的創(chuàng)造，才能打動人心。正如偉大的的詩人杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神。俗話說得好,好記性不如爛筆頭,是啊,再好的記性也會忘記一些事情,所以才要看看閱讀筆記,“刷新”一下,才不會把書中的東西忘卻。我從作者的39?！勘葋?。做筆記鍛煉了自己的記憶力，增強(qiáng)了自己的理解能力。”我的長生果讀后感13最近幾天，我們學(xué)完了我的長生果這篇課文，課文主要通過三個(gè)小故事，寫出了作者對書的熱愛之情。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜?！毕褡髡哌@樣對閱讀如饑似渴的少年，世界上可不多啊！我若有作者一半的勤奮，我就滿足了。本文以優(yōu)美的詞句開頭，：看香煙人的小畫片，連環(huán)畫以及圖書，講述了作者與書為友的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對書的喜愛和對知識的渴求。這次體驗(yàn)使我明白了獨(dú)特的重要性，讓我明白寫好作文的要素。二，作文要寫真情實(shí)感，作文練習(xí)也是離不開借鑒與模仿的。文章通過兩件事寫出了書對她的好處，在寫作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會寫作文，讀后感《我的長生果讀后感》。記得一次習(xí)作，老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容，大家也都是千篇一律。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。吸引作者的首先是故事，是各種人物的遭遇，他們的悲歡離合常常使作者牽腸掛肚。寫著寫著我就禁不住哈哈大笑，我將平時(shí)積累下來的`描寫快樂的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。而社會人生這部深奧綿長而無頁碼的大書，我什么時(shí)候才能讀通啊？莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，不斷提高寫作能力，讀書自然是最好的饋贈。作者少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。無時(shí)無刻的幫我們補(bǔ)充能量。從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神” 讀萬卷書，寫作 文就簡單無比了!從作者寫的每一個(gè)符號。長生果。作文就像流水帳一樣，干巴巴的沒有一點(diǎn)生氣。但這卻絲毫沒有減輕作者對書的`癡迷，反而增加了作者看市的欲望，這使我很敬佩?！段业摹伴L生果”》一文中的作者：葉文玲——一位從小就喜歡閱讀的作家。讀完之后我才知道“長生果”原來是指許多有益的書。書，會帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會帶我們?nèi)ブR的海洋遨游，書，無可代替的。慢慢的，作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力。這篇作文主要描寫了作者小時(shí)候閱讀各類書籍和寫作等事情。我的長生果讀后感4這篇文章主要寫了一個(gè)小女孩喜愛看書，對書的渴望和追求，寫了這個(gè)女孩讀書的方式，并寫她是如何寫出的好文章。這篇作者回憶了少年時(shí)代的讀書生活，從“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，有囫圇吞棗、不求甚解到養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，表達(dá)了讀書的感受以及讀書對自己生活等影響，悟出的道理。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。因?yàn)?，讀書給我們帶來了智慧。讓我知道寫好作文是要靠自己平時(shí)的積累，積累地越多，作文就寫得越好。于是媽媽為我買了許多經(jīng)典的課外讀物，從小學(xué)生優(yōu)秀作文選到名家名著，從一半畫片一半文字到長篇小說，我都看得津津有味，從這些課外讀物中我學(xué)到了作家們的寫作方法和一些優(yōu)美的語句，然后把它們恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在自己的作文中。比如說：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好?！吧碓诓軤I心在漢”這樣的讀書有什么效果?有一次寫《做家務(wù)》，我平時(shí)也做過家務(wù)活，想了大半天，可就是不知道該怎么表述。她的這些對作文的認(rèn)識，仿似盞明燈，照亮了我寫作前進(jìn)的道路。書你就想一列火車，載著我欣賞一路的風(fēng)景……我的長生果讀后感7暑假里，我讀了葉文玲的《我的長生果》，讓我受益匪淺。書，是你在默默的奉獻(xiàn)著，是你教給了我們知識，是你教給了我們做人，是你讓我們受益匪淺。要是在閑暇之時(shí)，沒有書看，我會覺得很無聊。因?yàn)椴蛔龉P記，有些詞語得查書才能寫出來。但是我還是囫圇吞棗，不求甚解。因?yàn)槭羌僭O(shè)全世界都是書，而不是都是讀書人，不愛讀書的還是不愛讀書，不愛學(xué)習(xí)的還是不愛學(xué)習(xí)。這篇課文寫了作者小時(shí)候刻苦讀書的件事情，作者從中悟出了一些道理：作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的“鮮味”才好。我看得津津有味，完全沉浸在知識的海洋里，哪肯放下書呀。有一次，老師讓我們寫一次快樂的往事，我平時(shí)積累的這些詞語一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽光明媚的早上寫起，以馬路上的喧嘩聲和過節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開心、快樂。我的長生果讀后感3今天，我讀了一篇文章題目叫《我的長生果》，讀后使我受益匪淺。課后，老師給我說：“以后看書一定不能在課堂上看，要看在課余時(shí)間上看知道了嗎?”我：嗯。葉文玲不但喜歡讀書，而且作文也寫得很好。雞尾長長的，翹翹的，真是活像一位威風(fēng)凜凜的“將軍”!這篇作文老師給我得“A”。記得有一次，作文的題目是《美麗的大公雞》。作者通過寫《秋天來了》獲得“甲優(yōu)”作文中悟出了一條道理：作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的“鮮味”才行。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。讀了這篇文章我明白了∶“作文要別出心裁，落筆要有與眾不同的”鮮味“，作文要寫真情實(shí)感，也離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的應(yīng)是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!【《我的“長生果”》讀后感】讀了第四課《我的”長生果》以后，我對閱讀與寫作有了新的體會。卻是現(xiàn)在，我好象記憶力衰退一樣，比以前認(rèn)識的字?jǐn)?shù)少了許多，這是為什么呢?我躺在床上靜靜思考。記得一次習(xí)作，老師要我們寫“父母對我們的愛”方面的內(nèi)容，大家也都寫的千篇一律。所以，想要寫出好文章，必須閱讀大量有益書籍，否則，寫出的文章就會很淺顯?！白魑?，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才好。第一篇：我的長生果的讀后感我的長生果的讀后感導(dǎo)語：作者滿含深情地回憶了少年時(shí)代的讀書生活，他的讀物由叫做“香煙人”的小畫片到連環(huán)畫，到文藝書籍和中外名著，閱讀的范圍與深度在不斷增加?！睍侨澜绲臓I養(yǎng)品。這就叫“厚積薄發(fā)”。是啊，我不得不承認(rèn)這一點(diǎn)。”就在此時(shí)此刻，我朦朦朧朧地想起了這件事......在小的時(shí)候，我認(rèn)識許多生字。”作者還提了建議，閱讀不僅可以擴(kuò)大我們的想象力，還能讓我們得到充分的知識和智慧。課文講述的是作者少年時(shí)代讀書生活的故事。在寫作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的的眼睛去觀察生活，用自己的感受去寫生活。通過學(xué)習(xí)《我的長生果》，我按作者在寫作文悟出的兩條道理，嘗試寫作文。雞抓尖尖的，似鋒利的刀子，好像什么都能抓開。幾個(gè)月的功夫，這個(gè)小圖書館所有的文藝書箱，葉文玲差不多借閱了。老師講完課后讓我們做作業(yè)，老師發(fā)作業(yè)本時(shí)，一連叫了我3聲我都沒聽到。作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。讀了這篇課文，我認(rèn)識到了書的重要性，于是就有空便讀些書豐富我的知識。這時(shí)我有些口渴了，媽媽就給我拿了一瓶酸奶放在桌上。我的長生果讀后感4前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《我的“長生果”》。陳壽不也說過：“一日無書，百事荒蕪”嗎?反過來，如果全世界都是書的話，會怎么樣呢?我估計(jì)所有人都會說：“這樣多不好呀?人與人之間都沒有上下之分，沒有愚蠢與聰明之分，多沒有意思呀!”我的回答是：不對。就拿我說吧：我也很喜歡看書，雖然我從小就愛看古今中外的名著，現(xiàn)在還愛看古文書。我認(rèn)真的寫著，嘩嘩的寫了900多字。一次買十本是不在話下的事?？蓯鄣臅悄憬o我