【正文】 探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。（出示范作，你看，這就是老師做的一個(gè)十字繡小飾物），你覺(jué)得怎么樣呢？同學(xué)們想來(lái)做一做嗎？那該怎么來(lái)做呢？二、制作探究讓學(xué)生看書(shū)上的圖示和文字說(shuō)明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同？看完后，讓幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)制作的方法，步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時(shí)板書(shū)。各小組針對(duì)自己作品存在的問(wèn)題進(jìn)行修改，美化。以及對(duì)新事物，新技術(shù)的敏感。具體操作步驟如下：（1）剪下合適鞋墊大小的厚紙。教師巡視，如發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生，可相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)。把做好的鞋墊坯一一展示在桌子上。教學(xué)準(zhǔn)備：鉛筆，直尺，針，頂針箍，細(xì)彩色筆，一雙用小方格布做的鞋墊坯，花樣。同桌兩人互助合作，依照?qǐng)D示，完成一件作品。從方法，步驟的掌握，作品是否美觀，態(tài)度是否認(rèn)真，有無(wú)創(chuàng)新構(gòu)思，以及準(zhǔn)備與結(jié)束工作5個(gè)方面進(jìn)行操作過(guò)程和結(jié)果的全面評(píng)價(jià)。談話(huà)：看完這些圖片，你有什么感受？小結(jié)：刺繡是我國(guó)的傳統(tǒng)工藝，有著悠久的歷史，這節(jié)課我們就來(lái)了解平繡的相關(guān)知識(shí)。三、學(xué)生實(shí)踐，培養(yǎng)技能學(xué)習(xí)習(xí)近平針繡法。學(xué)生在組內(nèi)展示制作過(guò)程中的半成品，并評(píng)點(diǎn)好的做法以及有創(chuàng)意的作品相互啟發(fā)，互相切磋，合作制作。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握補(bǔ)繡的基本技法與竅門(mén)。用復(fù)寫(xiě)紙復(fù)印在淺色布的中間位置。教學(xué)準(zhǔn)備：毛線(xiàn)，絨繡針，圓竹繃，綠色或黃色的新布，彩筆，軟毛刷。師生共同研究制作方法和技巧。邊練習(xí)邊與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：縫制小包的材料，工具，步驟，縫制技巧。在小包的留口處裝上小包框或安拉鏈。二、匯報(bào)課前的學(xué)習(xí)體會(huì)三、自學(xué)書(shū)上的制作步驟四、互幫互助可以發(fā)動(dòng)男女學(xué)生之間互幫，開(kāi)闊學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，同時(shí)讓對(duì)編織內(nèi)容感興趣的學(xué)生走得更快。教學(xué)過(guò)程：談話(huà)引入: 先復(fù)習(xí)鉤針起針?lè)椒叭N基本針?lè)ǖ木幙棃D示符號(hào)及方法；然后分小組討論“看看想想”中的三種花樣分別使用的針?lè)?lèi)型及組合方式。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：，學(xué)會(huì)基本的編織方法。2。培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。電影放映機(jī)教學(xué)目標(biāo)：了解電影放映機(jī)的原理學(xué)會(huì)利用蛋糕盒來(lái)制作一個(gè)簡(jiǎn)易的電影放映機(jī)教學(xué)準(zhǔn)備：蛋糕盒、熱水瓶軟木塞、長(zhǎng)約30厘米的粗鐵絲、卡紙、美工刀、剪刀、彩紙。在鐵絲的上端粘上小旗子，下端扭成直角彎。教學(xué)過(guò)程：一、引入，揭題二、學(xué)學(xué)做做：洗凈泥土：洗凈常春藤根部的泥土，并作適當(dāng)?shù)男藜?。二、?shí)驗(yàn)探究階段教師當(dāng)場(chǎng)示范制作水果電池，邊出示材料，邊介紹。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入揭題二、學(xué)學(xué)做做洗凈番茄后去皮將番茄裝入盤(pán)中并加糖放入冰箱的冷藏室中數(shù)分種后取出食用三、布置課后任務(wù)因條件的限制，只能在家里完成。三、總結(jié)1制作電動(dòng)摩托艇模型教學(xué)目標(biāo)：了解電動(dòng)摩托艇制作的基本原理和電路布置?？纯聪胂胧抢蠋熞龑?dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察這個(gè)電動(dòng)摩托艇，思考制作這個(gè)摩托艇應(yīng)該先做什么，再做什么。1制作小木凳教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)畫(huà)線(xiàn)、鋸割、刨銷(xiāo)、釘釘子等技能。通過(guò)學(xué)生的口語(yǔ)自由表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。1圖像捕捉器教學(xué)目標(biāo)：了解圖像捕捉器的作用 學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單的圖像捕捉器教學(xué)準(zhǔn)備：剪刀一把、水彩筆、硬卡紙4張 教學(xué)過(guò)程：一、引入二、學(xué)學(xué)做做在一塊硬紙板上剪下一個(gè)直徑為25厘米的圓盤(pán)，并用剪刀剪出四個(gè)對(duì)稱(chēng)的小長(zhǎng)方形。學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，有較好的勞動(dòng)習(xí)慣和技能。三、交流展示。結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，今天我們一起探討了有關(guān)理想的話(huà)題，最后請(qǐng)你用幾句話(huà)概括，今天同大家交流的收獲。學(xué)習(xí)過(guò)程，1）設(shè)計(jì)小木凳2）制作小木凳時(shí)四、教學(xué)評(píng)價(jià)：圖紙的正確性評(píng)價(jià)能否掌握用工具在木料上畫(huà)線(xiàn)、鋸割等技能重點(diǎn)評(píng)價(jià)是否美觀、牢固、實(shí)用。舉行一次摩托艇航行比賽。摩托艇速度快、靈活輕便、機(jī)動(dòng)性大，可以作短距離的交通工具。浸泡：消毒后用清水浸種約一天，待種子充分吸水膨脹，有的種皮破裂時(shí)倒入塑料籃，沖洗干凈。水果電池產(chǎn)生的電，足以使音樂(lè)小喇叭發(fā)出聲音。：形成合作與分享的意識(shí)；初步意識(shí)到科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性。反饋情況。將畫(huà)好的圖片按順序一一插入卷輪的豎縫里，注意插得整齊，牢固些，也可以用膠水粘合。三、評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。教師引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生展示自己的作品，并向同學(xué)表達(dá)編結(jié)意圖：我的中國(guó)結(jié)香皂有何用途？我編制作品時(shí)，花費(fèi)時(shí)間最多的部分在哪里？哪些色彩搭配的特別滿(mǎn)意?用大頭針固定時(shí)，我用了哪些巧妙 的辦法？小刺猬活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自己看著圖示塑造刺猬形象。技法學(xué)習(xí)。，編制一份獨(dú)特的中國(guó)結(jié)香皂禮物。、短針、長(zhǎng)針的編織方法，并能夠?qū)⑺鼈兘M合，編織出一種簡(jiǎn)單的花樣。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備工具，并向女性家長(zhǎng)請(qǐng)教，以促進(jìn)孩子們編織技能的掌握。把翻好的袋子套在沒(méi)翻得袋子里面、先鋒上邊。根據(jù)自己的喜好學(xué)習(xí)畫(huà)樣裁剪、縫制、裝飾小包。④起毛。教師板書(shū)要點(diǎn)：學(xué)生閱讀課文中的絨繡步驟。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。三、介紹材料師問(wèn)：古人云：巧婦難為無(wú)米之炊，你們知道做“補(bǔ)繡”需要哪些材料嗎？四、介紹針?lè)?，?shí)踐操作閱讀課本，學(xué)生看針?lè)?，教師講解，在進(jìn)行操作前先做安全教育。使學(xué)生掌握補(bǔ)繡的基本技法與竅門(mén)。邊練習(xí)邊與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)。師生共同研究制作方法和技巧。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)平針刺繡基本針?lè)ń虒W(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力和創(chuàng)新能力。各小組針對(duì)自己作品存在的問(wèn)題進(jìn)行修改，美化。（3）邊繡邊與同學(xué)交流，看自己做的針腳是否平整，均勻。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)手設(shè)計(jì)圖案，并完成作品。四、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。三、學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)。今天，我們要自己設(shè)計(jì)圖案，鞋墊坯的制作。板書(shū)設(shè)計(jì)：十字繡小飾物 設(shè)計(jì)圖案 配色鮮艷 刺繡均勻 整理美觀第十二課：縫制鞋墊坯教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握繡鞋墊坯的方法和技巧，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)單鞋墊。先讓做的學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)成功在哪？失誤在哪？再請(qǐng)其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)和不足之處。師：同學(xué)們上節(jié)課，我們走進(jìn)了十字繡的世界，學(xué)會(huì)了十字繡的基本針?lè)?。四、指?dǎo)學(xué)生操作，教師巡視輔導(dǎo)五、評(píng)價(jià)小結(jié)六、拓展練習(xí)十字繡常用的基礎(chǔ)針?lè)ㄓ袔追N？學(xué)習(xí)這四種針?lè)ê?，你有什么設(shè)想？根據(jù)書(shū)中出示的十字繡作品圖，請(qǐng)任選一種，完成作品。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（4）將海綿裝進(jìn)布袋，放平整，抹平褶皺，按上按扣，就做好啦！三、學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作學(xué)生嘗試操作，教師巡視輔導(dǎo)?？p制一個(gè)筆袋。板書(shū)：裁剪布料——穿針引線(xiàn)——對(duì)折布面——縫合留口——翻面裝沙——封口完成。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)，縫制不同形狀的沙包。四、實(shí)踐探索將2塊布疊在一起，用繚針?lè)p袋子的三邊。回針?lè)?。教學(xué)重點(diǎn)：了解直針?lè)?，鉤針?lè)?，回針?lè)?，繚針?lè)ǖ木唧w步驟以及不同。E、釘紐扣的針細(xì)又小，釘完扣子后一定要收放好，注意安全。但是，日常生活中，我們的衣服綻線(xiàn)，書(shū)包裂口，紐扣脫落等等再用機(jī)器來(lái)縫制，方便嗎？所以今天我們也來(lái)學(xué)學(xué)巧妞妞釘紐扣。師：做角尺需分幾步完成？ 學(xué)生交流學(xué)生在紙上畫(huà)好草圖 學(xué)生動(dòng)手制作 教師從旁指導(dǎo)。培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握連接的主要技法。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。三、曲線(xiàn)鋸割45mm7mm的木料做一個(gè)V形臺(tái)面。2．培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的勞動(dòng)態(tài)度、精確嚴(yán)密的技術(shù)活動(dòng)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握畫(huà)線(xiàn)的主要技法。(3)開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)。①觀察圖樣，分小組嘗試制作。(3)學(xué)習(xí)手電筒的電路圖、接線(xiàn)圖和實(shí)物圖。(4)這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作手電筒。(3)收集關(guān)于手電筒的知識(shí)信息。(3)長(zhǎng)征火箭是我國(guó)航空航天發(fā)展史上的重要標(biāo)志，課后分組進(jìn)行資料搜集整理，了解我國(guó)及各國(guó)航空航天發(fā)展情況，為低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次科技知識(shí)講座。教師關(guān)注學(xué)生勞動(dòng)工具的使用情況，提醒學(xué)生注意安全操作。(1)學(xué)習(xí)電子元件的連接。(4)板書(shū)課題：長(zhǎng)征火箭。2．學(xué)生準(zhǔn)備：(1)了解火箭的知識(shí)信息。了解我國(guó)運(yùn)載火箭的發(fā)展過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。4．成果展示，交流評(píng)議。③認(rèn)識(shí)音樂(lè)芯片、揚(yáng)聲器等電子元件。(3)你最喜歡哪種類(lèi)型的賀卡，為什么？(4)今天這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)制作音樂(lè)賀卡。四、教學(xué)準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備：(1)音樂(lè)賀卡范作、制作材料及工具。利用書(shū)上的評(píng)價(jià)表進(jìn)行小組白評(píng)，利用展示交流進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。(3)看教師展示半成品的兔子燈材料，現(xiàn)場(chǎng)表演扎兔子燈，進(jìn)一步了解制作兔子燈的工具、材料及制作方法。五、教學(xué)過(guò)程1．激趣導(dǎo)入，提高興趣。學(xué)習(xí)制作兔子燈，能大膽地提出自己的問(wèn)題，并積極尋求解決的辦法。能不能用更簡(jiǎn)單的方法表示電路？把簡(jiǎn)單的電路圖畫(huà)在草稿紙上。(1)觀察材料。制作工具：尺子，記號(hào)筆，砂皮紙，尖嘴鉗，紅、黑接線(xiàn)柱。變換吹風(fēng)的方向，調(diào)整前后帆的角度和舵角，觀察帆船行進(jìn)的方向和速度。把桅桿和尾舵插在相應(yīng)的地方，并用大頭針固定船帆。選擇薄一點(diǎn)的木質(zhì)松軟的木板，另外圖示中的鋼條鋸子鋸木板很困難，所以要選擇木工鋸子，但使用木工鋸子一定要提醒學(xué)生注意安全。五、教學(xué)過(guò)程1．欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。教學(xué)反思：小帆船一、教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)制作小帆船，讓學(xué)生了解帆船駛動(dòng)的原理。成果展示，交流評(píng)獎(jiǎng)。（4）PPT出示思考題：你還能用其他方法給家用電器分類(lèi)嗎？（5）學(xué)生分組討論。（2）教師談話(huà)：我們的生活水平不斷提高，家里添置了許多家用電器，說(shuō)說(shuō)你家有哪些家用電器？（3）學(xué)生交流。二、教學(xué)重點(diǎn)了解日常生活中得家用電器，認(rèn)識(shí)它們不同的種類(lèi)和性能，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。教師提問(wèn)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？今后用電時(shí)你將注意哪些問(wèn)題？生活中用電時(shí)你將注意哪些問(wèn)題?生活中用電時(shí)還有哪些值得注意的問(wèn)題？請(qǐng)同學(xué)們課后繼續(xù)查找這放面的資料，同時(shí)向你的家人、朋友、鄰居宣傳安全用電的常識(shí)。（6）查一查根據(jù)自己擬定的安全用電要求，查一查自己家里的電器使用情況，并作出安全評(píng)價(jià)。（1）探究學(xué)習(xí)，想一想，說(shuō)一說(shuō)，以下行為對(duì)不對(duì)？可能造成的危害性。教師：同學(xué)們，我們的生活中能不能缺少電?有了電，可以給我們帶來(lái)哪些便利？如果請(qǐng)你說(shuō)一句贊美“電”的話(huà)或者贊美電的詞，你想說(shuō)什么？ 學(xué)生討論“電給我們的生活帶來(lái)的便利”。讓學(xué)生通過(guò)課前的調(diào)查認(rèn)識(shí)都觀察的重要性，合作與交流的重要性，樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)改善生活，意識(shí)到科學(xué)技術(shù)會(huì)給人類(lèi)與社會(huì)帶來(lái)好處。（3）探究燉雞蛋需加熱的最合適的時(shí)間。它低碳、環(huán)保，是我們做家務(wù)事的好幫手。（4）介紹微波爐工作原理的錄像。了解日常生活中的微波爐，認(rèn)識(shí)它們不同的部件名稱(chēng)，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。（1）教師談話(huà)：剛才我們了解了彩色電視機(jī)的很多知識(shí)，現(xiàn)在我們家里都在看數(shù)字電視，你知道觀看數(shù)字電視時(shí)，除了彩色電視機(jī)，還要什么設(shè)備?（2）出示數(shù)字電視機(jī)頂盒，介紹彩色電視機(jī)和數(shù)字電視機(jī)頂盒的連接方法。隨著科技發(fā)展，我們都看上了數(shù)字電視，非常清晰，今天讓我們學(xué)習(xí)使用電視機(jī)，收看數(shù)字電視。（4）介紹等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的錄像。了解日常生活中的電視機(jī)，認(rèn)識(shí)它們不同的種類(lèi)和性能，掌握相關(guān)知識(shí)和技能。（6）作業(yè)布置：選擇一種校園內(nèi)的電器設(shè)備，書(shū)寫(xiě)一份使用注意事項(xiàng)，張貼在電器設(shè)備旁，幫助和提醒使用操作的人。教師規(guī)定操作項(xiàng)目，要求學(xué)生看懂說(shuō)明書(shū)并做一做。學(xué)生歸納說(shuō)明書(shū)中大體包括3個(gè)組成部分：一，安全注意事項(xiàng)。（1）、出示事先準(zhǔn)備好的某同學(xué)的說(shuō)明書(shū)文件收藏夾。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：家用電器實(shí)物、遙控器和說(shuō)明書(shū)。（1）、學(xué)生交流完成的調(diào)查小報(bào)告。（10）歸納指導(dǎo)，板書(shū)要領(lǐng)：符合實(shí)際、品質(zhì)優(yōu)秀、價(jià)格合理。老師和學(xué)生交流不同類(lèi)型的家用電器的信息，共同完成課本“填一填，寫(xiě)一寫(xiě)”。(1)用PPT先播放城市變化、飛速發(fā)展的情景，再伴隨優(yōu)美的音樂(lè)欣賞優(yōu)雅、寧?kù)o的新居環(huán)境。三、教學(xué)準(zhǔn)備（一）教師準(zhǔn)備收集各種家用電器的圖片，了解其不同的型號(hào)。我的新家我做主一、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，積極參與家庭規(guī)劃和建設(shè)。介紹等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的錄像。隨著科技發(fā)展，有很多新型的家用電器已經(jīng)具備更多更先進(jìn)的功能，值得我們?nèi)ミx購(gòu)，讓我們參與家庭的規(guī)劃和建設(shè)，做新家的小主人。（5）學(xué)生交流課前收集的等離子電視機(jī)和液晶電視機(jī)的資料，分成辯論兩方陣，假設(shè)自己是一種電視機(jī)地經(jīng)銷(xiāo)商，各自推銷(xiāo)自己的電視機(jī)，說(shuō)特點(diǎn)，說(shuō)優(yōu)勢(shì)，雙方進(jìn)行短時(shí)辯論。（2）、分組討論，確定調(diào)查的家用電器品種。設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)出“合作優(yōu)勝”組、“調(diào)查成果顯著”組、“積極解決問(wèn)題”組等，激勵(lì)學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步和獲得成功。五、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)情節(jié)，導(dǎo)入新課。引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議這樣保管的好處。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀這幾方面，掌握閱讀的重點(diǎn)。（3）評(píng)比得出“規(guī)范操作優(yōu)勝”。（2）探究討論：在日常生活中，還有哪些物品在使用前必須認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)的？例如：藥品、衣物、食品、玩具等。二、教學(xué)重點(diǎn)了解日常生活中常用的家用電器——電視機(jī)，認(rèn)識(shí)機(jī)頂盒，掌握電視機(jī)和機(jī)頂盒的連接方法。五、教學(xué)安排2課時(shí)。（2）引導(dǎo)學(xué)生了解電視機(jī)擺放時(shí)周?chē)鷳?yīng)留一定的空間，以利于通風(fēng) 透氣和方便接線(xiàn)。（5）選好組長(zhǎng)，安排小組每個(gè)成員的操作任務(wù)，教師巡回指導(dǎo)。二、教學(xué)重點(diǎn)了解日常生活中常用的廚房設(shè)備——微波爐，掌握使用微波爐的方法。五、教學(xué)安排1課時(shí)。（1）引導(dǎo)學(xué)生自讀課文，再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，讀了課文后了解到了什么知識(shí)。4，總結(jié)評(píng)價(jià)，交流得失。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：（1）一些觸電事故的圖片（多媒體）（2）圍繞課文的判斷題拍攝一些日常生活中有違章用電現(xiàn)象的錄像短片，制作成多媒體。（3）電能讓我們的冬天更暖和（可睡電熱毯等）（4）電能讓我們的生活更豐富（可以看電視，玩電腦等