【正文】 有相關年份的上述四項指標要求的內容，否則不予推薦。因身體原因不能承擔相應崗位任務的，依據(jù)教委相關政策，按病休處理。5．現(xiàn)有條件和設施原則上不大修大動，有些困難暫時克服，以積極爭取整體規(guī)劃和建設為原則。1．在規(guī)范化制度建設中，逐步向更理性化發(fā)展，逐步改革和完善現(xiàn)有結構工資、獎勵、評優(yōu)、晉級等管理辦法。（6）其他違法犯罪的教研員。進校各處室要積極主動的與教委行政科室配合，優(yōu)勢互補，共同推進全區(qū)業(yè)務管理和指導工作上新水平。二、總的目標和任務：以強有力的政治思想工作為先導，以優(yōu)質服務和良好的業(yè)績?yōu)楸本W運會的成功舉行創(chuàng)設良好的環(huán)境。（3）加強校本研究工作，建立督導評價和反饋機制，推出校本研究的典型。（1）以“賽”促發(fā)展，規(guī)范相應的賽項，形成制度。（4）引領校本研訓，以具有豐富個性的校本研訓促進教師素質的提升。學會主要提供學術交流、實踐的平臺，搞好學術活動，鼓勵學、用、寫教育叢書，開好年會。加強和規(guī)范各種證書的管理，以網(wǎng)絡電子管理為基本方式。逐步建立從小學至高三學生的學業(yè)成績量化追蹤分析系統(tǒng)，08年暑假前完成中學系統(tǒng)，規(guī)范系統(tǒng)管理，引進專業(yè)人才。著力解決思想方法和行為方法的問題。已總結的十二個方面的文化，集中起來可以概括為以下幾個要點：一是和諧的人際關系；二是高尚的師德；三是精湛的服務藝術。正常工作量的主要指標：第一，周一的例會學習。第三，教研員結合自己的本職工作，自行申報重點專題項目。4．全力支持教研員的成長與發(fā)展，努力搭建平臺?；锓抗芾硎腔菁懊裆幕A工作，安全衛(wèi)生、價格合理、出入庫等管理規(guī)范到位，服務質量好。（3）教務處主要提升教育服務的內容和質量，規(guī)范人事項目管理，嚴格各種手續(xù)。逐步合并相關崗位，調整人員工作崗位。一、指導思想以北京市教育大會和農村教育工作會議精神為指導，以落實《幼兒園教育指導綱要》和《綱要實施細則》為核心，以《幼兒園快樂與發(fā)展課程》的使用為載體，以全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的保教師資水平為根本，充分發(fā)揮學前教研室的指導與指揮職能。搞好教師的培訓工作。常規(guī)教研1)市立園：繼續(xù)以《綱要》中的社會領域為切入點開展對“幼兒發(fā)展評價策略”的研究。并使其具有宣傳、指導家長的能力。本學期開展教師論文評比活動。完成學前教研室承擔的市級科研課題“整合鄉(xiāng)土資源，引導農村幼兒教師開展多種形式的教育活動的研究”課題結題和成果匯編工作。3)繼續(xù)做好2004級幼兒藝術大專班的教學、教務管理工作。長溝、周口店、河北、交道四所園達標驗收。4)0－3歲早期教育：充分發(fā)揮房山區(qū)社區(qū)早教指導中心和市級早教基地的作用，抓好早教師資培訓工作。形式可以是講座，參觀，討論等。加強視導工作，在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園所質量上下功夫?？傊?，圍繞把進校建成教育研究中心、教師專業(yè)發(fā)展指導中心、教育質量監(jiān)控評價中心、學校干部的培訓中心這一中心任務，研究、探索深化各處室業(yè)務工作，規(guī)范與創(chuàng)新相結合，過程與結果想結合，不斷為房山教育發(fā)展提供支持是這半年的核心任務。（8）設立優(yōu)秀教職工獎。保潔崗位要進一步明確分工和質量要求，確保進校的校容校貌和形象。（2）總務處主要加大車輛、伙房、財務、財產、環(huán)境保潔、安保管理的力度。缺勤一天扣本人月結構的1/22第二，業(yè)務人員本人因病因事不能正常工作的要酌情減少結構工資。第一，建立重點專題項目評審機構。項目管理，任務驅動適用于業(yè)務處室，也適用于每一個工作人員，更適用于教研員的工作，要不斷堅持和完善，不斷細化管理辦法。著力加強業(yè)務處室教研員隊伍建設，打造領軍人物，推進管理制度改革，鼓勵研訓一體，鼓勵突出貢獻，發(fā)揮處室特點和個人優(yōu)勢，打造亮點。黨、政、工及各處室建設都要緊緊抓住師德建設和政治思想工作的這一靈魂。（3）逐步形成對學科教學階段性統(tǒng)考統(tǒng)測與隨機抽測相結合的評價體系。加強干訓的力量?？商接憜沃芙萄校p周培訓的時間分配方式。以專題（課題、主題）的形式，發(fā)揮教研、科研、培訓部門的優(yōu)勢，把項目做大、做強、做出閃光點。引領校長及學校干部的對新課程的理解和把握力度，逐步引領校長管理由傳統(tǒng)的常規(guī)管理向課程管理轉變；鼓勵學校探索符合本校實際的課堂教學模式與策略的研究；深化教科研網(wǎng)絡建設和系統(tǒng)建設，健全各種教科研、培訓、繼續(xù)教育的管理辦法。（2）推進課堂質量評價工作，課改的核心在課堂。內部管理以加強隊伍建設為重點,深化管理改革，突出常規(guī)工作與結構工資的結合，重點項目與獎勵的結合。整體規(guī)劃和預算各學段教研、科研、培訓的支出安排，贏得財政支持和保證是進校下一步運轉的基本保障。（4）有重大失誤或極壞影響的教研員。各層干部都要圍繞“教育的發(fā)展首先是教育主體的發(fā)展”這一命題，確定專題研究對象，拿出部門管理創(chuàng)新、工作思路創(chuàng)新的具體方案，把主任負責制落實到實處。發(fā)揮紅燭焰書店的作用，自負盈虧。在二線服務部門享受教研員待遇的要進行相應的調整。3．區(qū)級學科帶頭人、區(qū)級骨干教師和其他教研員在本領域的研究中，要設定崗位發(fā)展目標，不斷創(chuàng)新與成長，完成上述四個指標，同樣進行獎勵。1．開展創(chuàng)建學習型處室和學習型教研員活動。減少中層干部的職數(shù)，適當合并相關處室，適當調整崗位。學校黨總支委必須成為進校的政治中心、業(yè)務中心、管理中心，是能夠代表進校發(fā)展、決策、管理和服務的中流砥柱。教研員下一步工作都要有明確的專題（或課題），要以專題（或課題）研究做為基本活動形式。黨務工作重點是強有力的思想政治工作及有效的組織保障工作，工會的工作重點是在職職工發(fā)動、引導及福利保障，行政工作的落腳點必須是業(yè)務工作的不斷發(fā)展。以人性化管理為基礎，以理性化管理為重點。上述問題，總的看還是人的問題，是隊伍的整體建設問題，有跟不上形勢發(fā)展的個別干部，有脫離教育發(fā)展的個別教研員，有受計劃經(jīng)濟影響根深蒂固的個別工勤人員。1．黨政工三大領域還有“弱項弱科”，甚至停留在一般計劃一般總結階段，功能和作用發(fā)揮不夠。2．自我反思總結不夠，觀念陳舊，對自我的要求停留在過去的“輝煌”之中，自我封閉，固步自封，不求進取。1．基層學校的新課程改革已經(jīng)實現(xiàn)從理念啟蒙到實踐行為操作的轉變，在新課程改革面前，有些教研員明顯的不適應或滯后。3．在基地建設上，積極爭取領導支持，確立初步的建設意向或納入?yún)^(qū)教育發(fā)展整體規(guī)劃。（6）小學課程改革的推進及檢測的研究取得新突破。1．服務處室，要做到服務到位、管理到位、效益最大?！肮滩阶苑?、自以為是”是新形勢下教研員的大忌，也是落后掉隊的開始。（二）在干部隊伍建設方面，在年輕化、專業(yè)化上邁出實質性一步，進一步增強干部的示范、引領、帶動作用。2008年1月25日第三篇：房山區(qū)教師進修學校2006——2007學工作計劃同心同德，瞄準重點，奮斗一年 在個人提升中實現(xiàn)進校發(fā)展的階段性目標房山區(qū)教師進修學校2006——2007學工作計劃進?，F(xiàn)代化建設五年規(guī)劃的戰(zhàn)略目標是：一年起步，三年初見成效，五年達標。定期組織工人、職員外出學習休整。門衛(wèi)：規(guī)范門衛(wèi)迎送管理等各項制度，規(guī)范車輛停放位置。研究司機的管理和獎勵辦法，鼓勵節(jié)能節(jié)耗，勤奮工作，提高服務質量，不飲酒，完善修理、加油管理辦法，建立司機消耗臺帳。第三，集體活動無故不參加的扣除一天的結構工資。第二，設立專項獎勵金20萬元。（1）常規(guī)項目與現(xiàn)行結構工資相聯(lián)系（服務處室參照）常規(guī)項目即正常工作量，完成并考核合格，計發(fā)結構。2．深化進校的文化建設，提升進校的文化品位。干部隊伍是旗幟和表率，要加大力度解決精神動力不足，心思不集中，松散軟弱，極端功利意識，思想不統(tǒng)一，行為不跟進，管理粗放等方面的問題。以中小教研為核心，形成相關學科抽測方案，形成統(tǒng)考統(tǒng)測方案。（10）穩(wěn)定學歷教育，加強和規(guī)范管理。（7）發(fā)揮學會和網(wǎng)絡平臺的作用，為教師進行有效的服務和信息支持?？蒲泻团嘤栆M一步完善項目責任制，鼓勵教研員申報以研帶教師的專題研究項目。2．加強教師隊伍建設，逐步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。建立相應機制，推進課堂質量評價工作是業(yè)務部門的一項重點工作。面向全區(qū)的業(yè)務工作以深化課程改革、推進課堂質量評價、提高教育質量和教師專業(yè)化水平為重點。所以在工作中有時有急燥情緒，用理論指導實際工作的水平也還有欠缺五是內部管理需進一步提升。不能跳出日?，嵤?，時常處于被動和忙碌中。2006年完成了全校教職工工資改革；按時為教師造發(fā)工資；認真做好政策宣傳及大量準備工作，在工資改革中，我和辦公室主管人事的老師一道去教委核查人事檔案，一次一次將結果向全體教職工進行公示。這些工作，辦公室全體人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、學校宣傳、會議籌備、材料的審查各項工作外，在各項活動都時間緊、人員少的情況下，團結協(xié)作、不計較個人得失，堅守工作崗位，以認真負責地態(tài)度、高質量地完成領導交給我們的任務。為學校的中心工作服務，為促進學校的發(fā)展服務，為教職工的切身利益服務。作好房山區(qū)人大代表選舉第25選區(qū)的工作。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。我們對文件材料嚴格把關，注重細致，統(tǒng)一標準，規(guī)范格式；強化各種會議的組織和督辦，提升會議標準，強化了會議的效果。（二）反思、總結、再提高為自己新的工作崗位提供理論的支撐，不斷總結經(jīng)驗。為進一步提高工作質量，我們對外樹立窗口意識、對內增強責任意識，杜絕工作失誤、增強工作主動性。我積極貫徹學校的各項工作思路，按照年度工作計劃和辦公室工作安排，團結協(xié)作，在工作中始終堅持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證各項工作全方位地為學校中心工作服務，為全體教職工服務。通過不斷學習和思考使我明確了辦公室工作的主要職責和準確定位。（一）學習、學習、再學習隨著崗位和角色的轉變，我進一步增強了學習的緊迫感，積極地向同事學、向書本學、向實踐學，學做人、學做事。同時向實踐學習，向老教師學習，在工作中多和同志們交流，征求大家的意見和建議，集大家的智慧，共同完成辦公室的各項工作。（二）以人為本，強化管理用情管理，建立和諧人際關系。（四）做踐行“三個代表”的促進者，充分發(fā)揮一個黨員的作用。（一）擺正位置、提高服務意識和水平。一年中學校經(jīng)歷了人事工資改革、公費醫(yī)療改革，黨員換屆選舉工作、學校發(fā)展人大、政協(xié)座談會、“十五”教研、科研、培訓工作總結大會等。祁紅區(qū)長對我學校的工作給予充分的肯定，這對于我們的工作也是一種鞭策，我們在關鍵的時刻始終以學校的發(fā)展為己任。教職工的事