【正文】 有相關(guān)年份的上述四項(xiàng)指標(biāo)要求的內(nèi)容，否則不予推薦。因身體原因不能承擔(dān)相應(yīng)崗位任務(wù)的，依據(jù)教委相關(guān)政策，按病休處理。5．現(xiàn)有條件和設(shè)施原則上不大修大動(dòng)，有些困難暫時(shí)克服，以積極爭(zhēng)取整體規(guī)劃和建設(shè)為原則。1．在規(guī)范化制度建設(shè)中，逐步向更理性化發(fā)展，逐步改革和完善現(xiàn)有結(jié)構(gòu)工資、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等管理辦法。（6）其他違法犯罪的教研員。進(jìn)校各處室要積極主動(dòng)的與教委行政科室配合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推進(jìn)全區(qū)業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)工作上新水平。二、總的目標(biāo)和任務(wù)：以強(qiáng)有力的政治思想工作為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的業(yè)績(jī)?yōu)楸本W運(yùn)會(huì)的成功舉行創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。（3）加強(qiáng)校本研究工作，建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制，推出校本研究的典型。（1）以“賽”促發(fā)展，規(guī)范相應(yīng)的賽項(xiàng)，形成制度。（4）引領(lǐng)校本研訓(xùn)，以具有豐富個(gè)性的校本研訓(xùn)促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。學(xué)會(huì)主要提供學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐的平臺(tái)，搞好學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)、用、寫教育叢書，開(kāi)好年會(huì)。加強(qiáng)和規(guī)范各種證書的管理，以網(wǎng)絡(luò)電子管理為基本方式。逐步建立從小學(xué)至高三學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)量化追蹤分析系統(tǒng)，08年暑假前完成中學(xué)系統(tǒng)，規(guī)范系統(tǒng)管理，引進(jìn)專業(yè)人才。著力解決思想方法和行為方法的問(wèn)題。已總結(jié)的十二個(gè)方面的文化，集中起來(lái)可以概括為以下幾個(gè)要點(diǎn)：一是和諧的人際關(guān)系；二是高尚的師德；三是精湛的服務(wù)藝術(shù)。正常工作量的主要指標(biāo)：第一，周一的例會(huì)學(xué)習(xí)。第三，教研員結(jié)合自己的本職工作，自行申報(bào)重點(diǎn)專題項(xiàng)目。4．全力支持教研員的成長(zhǎng)與發(fā)展，努力搭建平臺(tái)?；锓抗芾硎腔菁懊裆幕A(chǔ)工作，安全衛(wèi)生、價(jià)格合理、出入庫(kù)等管理規(guī)范到位，服務(wù)質(zhì)量好。（3）教務(wù)處主要提升教育服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量，規(guī)范人事項(xiàng)目管理，嚴(yán)格各種手續(xù)。逐步合并相關(guān)崗位，調(diào)整人員工作崗位。一、指導(dǎo)思想以北京市教育大會(huì)和農(nóng)村教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《綱要實(shí)施細(xì)則》為核心，以《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程》的使用為載體，以全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的保教師資水平為根本，充分發(fā)揮學(xué)前教研室的指導(dǎo)與指揮職能。搞好教師的培訓(xùn)工作。常規(guī)教研1)市立園：繼續(xù)以《綱要》中的社會(huì)領(lǐng)域?yàn)榍腥朦c(diǎn)開(kāi)展對(duì)“幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)策略”的研究。并使其具有宣傳、指導(dǎo)家長(zhǎng)的能力。本學(xué)期開(kāi)展教師論文評(píng)比活動(dòng)。完成學(xué)前教研室承擔(dān)的市級(jí)科研課題“整合鄉(xiāng)土資源，引導(dǎo)農(nóng)村幼兒教師開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)的研究”課題結(jié)題和成果匯編工作。3)繼續(xù)做好2004級(jí)幼兒藝術(shù)大專班的教學(xué)、教務(wù)管理工作。長(zhǎng)溝、周口店、河北、交道四所園達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。4)0－3歲早期教育：充分發(fā)揮房山區(qū)社區(qū)早教指導(dǎo)中心和市級(jí)早教基地的作用，抓好早教師資培訓(xùn)工作。形式可以是講座，參觀，討論等。加強(qiáng)視導(dǎo)工作，在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園所質(zhì)量上下功夫。總之，圍繞把進(jìn)校建成教育研究中心、教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心、教育質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)中心、學(xué)校干部的培訓(xùn)中心這一中心任務(wù)，研究、探索深化各處室業(yè)務(wù)工作，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合，過(guò)程與結(jié)果想結(jié)合，不斷為房山教育發(fā)展提供支持是這半年的核心任務(wù)。（8）設(shè)立優(yōu)秀教職工獎(jiǎng)。保潔崗位要進(jìn)一步明確分工和質(zhì)量要求，確保進(jìn)校的校容校貌和形象。（2）總務(wù)處主要加大車輛、伙房、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境保潔、安保管理的力度。缺勤一天扣本人月結(jié)構(gòu)的1/22第二，業(yè)務(wù)人員本人因病因事不能正常工作的要酌情減少結(jié)構(gòu)工資。第一，建立重點(diǎn)專題項(xiàng)目評(píng)審機(jī)構(gòu)。項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)適用于業(yè)務(wù)處室，也適用于每一個(gè)工作人員，更適用于教研員的工作，要不斷堅(jiān)持和完善，不斷細(xì)化管理辦法。著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)處室教研員隊(duì)伍建設(shè)，打造領(lǐng)軍人物，推進(jìn)管理制度改革，鼓勵(lì)研訓(xùn)一體，鼓勵(lì)突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮處室特點(diǎn)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，打造亮點(diǎn)。黨、政、工及各處室建設(shè)都要緊緊抓住師德建設(shè)和政治思想工作的這一靈魂。（3）逐步形成對(duì)學(xué)科教學(xué)階段性統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)與隨機(jī)抽測(cè)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。加強(qiáng)干訓(xùn)的力量?？商接憜沃芙萄?，雙周培訓(xùn)的時(shí)間分配方式。以專題（課題、主題）的形式，發(fā)揮教研、科研、培訓(xùn)部門的優(yōu)勢(shì)，把項(xiàng)目做大、做強(qiáng)、做出閃光點(diǎn)。引領(lǐng)校長(zhǎng)及學(xué)校干部的對(duì)新課程的理解和把握力度，逐步引領(lǐng)校長(zhǎng)管理由傳統(tǒng)的常規(guī)管理向課程管理轉(zhuǎn)變；鼓勵(lì)學(xué)校探索符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式與策略的研究；深化教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和系統(tǒng)建設(shè)，健全各種教科研、培訓(xùn)、繼續(xù)教育的管理辦法。（2）推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，課改的核心在課堂。內(nèi)部管理以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),深化管理改革，突出常規(guī)工作與結(jié)構(gòu)工資的結(jié)合，重點(diǎn)項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合。整體規(guī)劃和預(yù)算各學(xué)段教研、科研、培訓(xùn)的支出安排，贏得財(cái)政支持和保證是進(jìn)校下一步運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保障。（4）有重大失誤或極壞影響的教研員。各層干部都要圍繞“教育的發(fā)展首先是教育主體的發(fā)展”這一命題，確定專題研究對(duì)象，拿出部門管理創(chuàng)新、工作思路創(chuàng)新的具體方案，把主任負(fù)責(zé)制落實(shí)到實(shí)處。發(fā)揮紅燭焰書店的作用，自負(fù)盈虧。在二線服務(wù)部門享受教研員待遇的要進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。3．區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師和其他教研員在本領(lǐng)域的研究中，要設(shè)定崗位發(fā)展目標(biāo)，不斷創(chuàng)新與成長(zhǎng)，完成上述四個(gè)指標(biāo)，同樣進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。1．開(kāi)展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型處室和學(xué)習(xí)型教研員活動(dòng)。減少中層干部的職數(shù)，適當(dāng)合并相關(guān)處室，適當(dāng)調(diào)整崗位。學(xué)校黨總支委必須成為進(jìn)校的政治中心、業(yè)務(wù)中心、管理中心，是能夠代表進(jìn)校發(fā)展、決策、管理和服務(wù)的中流砥柱。教研員下一步工作都要有明確的專題（或課題），要以專題（或課題）研究做為基本活動(dòng)形式。黨務(wù)工作重點(diǎn)是強(qiáng)有力的思想政治工作及有效的組織保障工作，工會(huì)的工作重點(diǎn)是在職職工發(fā)動(dòng)、引導(dǎo)及福利保障，行政工作的落腳點(diǎn)必須是業(yè)務(wù)工作的不斷發(fā)展。以人性化管理為基礎(chǔ)，以理性化管理為重點(diǎn)。上述問(wèn)題，總的看還是人的問(wèn)題，是隊(duì)伍的整體建設(shè)問(wèn)題，有跟不上形勢(shì)發(fā)展的個(gè)別干部，有脫離教育發(fā)展的個(gè)別教研員，有受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)影響根深蒂固的個(gè)別工勤人員。1．黨政工三大領(lǐng)域還有“弱項(xiàng)弱科”，甚至停留在一般計(jì)劃一般總結(jié)階段，功能和作用發(fā)揮不夠。2．自我反思總結(jié)不夠，觀念陳舊，對(duì)自我的要求停留在過(guò)去的“輝煌”之中，自我封閉，固步自封，不求進(jìn)取。1．基層學(xué)校的新課程改革已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從理念啟蒙到實(shí)踐行為操作的轉(zhuǎn)變，在新課程改革面前，有些教研員明顯的不適應(yīng)或滯后。3．在基地建設(shè)上，積極爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，確立初步的建設(shè)意向或納入?yún)^(qū)教育發(fā)展整體規(guī)劃。（6）小學(xué)課程改革的推進(jìn)及檢測(cè)的研究取得新突破。1．服務(wù)處室，要做到服務(wù)到位、管理到位、效益最大?！肮滩阶苑?、自以為是”是新形勢(shì)下教研員的大忌，也是落后掉隊(duì)的開(kāi)始。（二）在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，在年輕化、專業(yè)化上邁出實(shí)質(zhì)性一步，進(jìn)一步增強(qiáng)干部的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。2008年1月25日第三篇：房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2006——2007學(xué)工作計(jì)劃同心同德，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)，奮斗一年 在個(gè)人提升中實(shí)現(xiàn)進(jìn)校發(fā)展的階段性目標(biāo)房山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2006——2007學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)校現(xiàn)代化建設(shè)五年規(guī)劃的戰(zhàn)略目標(biāo)是：一年起步，三年初見(jiàn)成效，五年達(dá)標(biāo)。定期組織工人、職員外出學(xué)習(xí)休整。門衛(wèi)：規(guī)范門衛(wèi)迎送管理等各項(xiàng)制度，規(guī)范車輛停放位置。研究司機(jī)的管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，鼓勵(lì)節(jié)能節(jié)耗，勤奮工作，提高服務(wù)質(zhì)量，不飲酒，完善修理、加油管理辦法，建立司機(jī)消耗臺(tái)帳。第三，集體活動(dòng)無(wú)故不參加的扣除一天的結(jié)構(gòu)工資。第二，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)金20萬(wàn)元。（1）常規(guī)項(xiàng)目與現(xiàn)行結(jié)構(gòu)工資相聯(lián)系（服務(wù)處室參照）常規(guī)項(xiàng)目即正常工作量，完成并考核合格，計(jì)發(fā)結(jié)構(gòu)。2．深化進(jìn)校的文化建設(shè)，提升進(jìn)校的文化品位。干部隊(duì)伍是旗幟和表率，要加大力度解決精神動(dòng)力不足，心思不集中，松散軟弱，極端功利意識(shí)，思想不統(tǒng)一，行為不跟進(jìn)，管理粗放等方面的問(wèn)題。以中小教研為核心，形成相關(guān)學(xué)科抽測(cè)方案，形成統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)方案。（10）穩(wěn)定學(xué)歷教育，加強(qiáng)和規(guī)范管理。（7）發(fā)揮學(xué)會(huì)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的作用，為教師進(jìn)行有效的服務(wù)和信息支持。科研和培訓(xùn)要進(jìn)一步完善項(xiàng)目責(zé)任制，鼓勵(lì)教研員申報(bào)以研帶教師的專題研究項(xiàng)目。2．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步提高教師專業(yè)素養(yǎng)。建立相應(yīng)機(jī)制，推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)工作是業(yè)務(wù)部門的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。面向全區(qū)的業(yè)務(wù)工作以深化課程改革、推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)、提高教育質(zhì)量和教師專業(yè)化水平為重點(diǎn)。所以在工作中有時(shí)有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也還有欠缺五是內(nèi)部管理需進(jìn)一步提升。不能跳出日常瑣事，時(shí)常處于被動(dòng)和忙碌中。2006年完成了全校教職工工資改革；按時(shí)為教師造發(fā)工資；認(rèn)真做好政策宣傳及大量準(zhǔn)備工作，在工資改革中，我和辦公室主管人事的老師一道去教委核查人事檔案，一次一次將結(jié)果向全體教職工進(jìn)行公示。這些工作，辦公室全體人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理、學(xué)校宣傳、會(huì)議籌備、材料的審查各項(xiàng)工作外，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計(jì)較個(gè)人得失，堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)。為學(xué)校的中心工作服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，為教職工的切身利益服務(wù)。作好房山區(qū)人大代表選舉第25選區(qū)的工作。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。我們對(duì)文件材料嚴(yán)格把關(guān)，注重細(xì)致，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范格式；強(qiáng)化各種會(huì)議的組織和督辦，提升會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化了會(huì)議的效果。（二）反思、總結(jié)、再提高為自己新的工作崗位提供理論的支撐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，我們對(duì)外樹(shù)立窗口意識(shí)、對(duì)內(nèi)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，杜絕工作失誤、增強(qiáng)工作主動(dòng)性。我積極貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作思路，按照年度工作計(jì)劃和辦公室工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情，積極的工作態(tài)度，保證各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校中心工作服務(wù)，為全體教職工服務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考使我明確了辦公室工作的主要職責(zé)和準(zhǔn)確定位。（一）學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)隨著崗位和角色的轉(zhuǎn)變，我進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感，積極地向同事學(xué)、向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，學(xué)做人、學(xué)做事。同時(shí)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，在工作中多和同志們交流，征求大家的意見(jiàn)和建議，集大家的智慧，共同完成辦公室的各項(xiàng)工作。（二）以人為本，強(qiáng)化管理用情管理，建立和諧人際關(guān)系。（四）做踐行“三個(gè)代表”的促進(jìn)者，充分發(fā)揮一個(gè)黨員的作用。（一）擺正位置、提高服務(wù)意識(shí)和水平。一年中學(xué)校經(jīng)歷了人事工資改革、公費(fèi)醫(yī)療改革，黨員換屆選舉工作、學(xué)校發(fā)展人大、政協(xié)座談會(huì)、“十五”教研、科研、培訓(xùn)工作總結(jié)大會(huì)等。祁紅區(qū)長(zhǎng)對(duì)我學(xué)校的工作給予充分的肯定，這對(duì)于我們的工作也是一種鞭策，我們?cè)陉P(guān)鍵的時(shí)刻始終以學(xué)校的發(fā)展為己任。教職工的事