【正文】 現(xiàn)，我錯了。說起來容易做起來難。七年級2班的劉曉莉同學(xué)，很有音樂天賦，也想在音樂方面有所發(fā)展，總是讓我在放學(xué)后教她練歌。如果說學(xué)生是鮮花，那么我愿作雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤學(xué)生純潔的心田；如果說學(xué)生是小樹，那么我愿作太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂的成長；如果說學(xué)生是音符，那么我愿作線譜，節(jié)節(jié)樂譜書寫學(xué)生美麗的人生。我們新來的同事都相處的很融洽，因為我們有著共同的目標(biāo)和對教育的執(zhí)著。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，只有不斷地進(jìn)行反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為；才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能，得到充分的展示。雖然我不是最優(yōu)秀的老師，但我一定是最負(fù)責(zé)任的；雖然我不能做到最完美，但我一定會是最努力的；雖然教師的崗位很平凡，但我有的是持之以恒的熱情和對教育的熱愛；雖然腳下的路漫長而又曲折，但是我始終堅持“自覺干工作，良心對學(xué)生”?，F(xiàn)在想來，笑容仍然定格在嘴角。我開始意識到老師永遠(yuǎn)都走在一條學(xué)習(xí)的道路上，他只有不斷的學(xué)習(xí)才能更新知識，所以，這個時候，我想成為一個永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)道路上的人。后來的日子就這樣被感動，就是這樣的感動激起了我心中的漣漪。懷著期待和希冀，我迎來了上崗的日子。感謝特崗，讓我尋著了美；感謝特崗，讓我尋著了知識；感謝特崗，讓我尋著了力量。剛剛來到這的時候，學(xué)校的條件沒辦法提供住宿，我們一起來的特崗教師只能出去租房子，可是這里是農(nóng)村，只能租到土房子，房子陰而且潮濕，冬天的時候還得自己燒火來供暖。對于這所在農(nóng)村的學(xué)校，提供不了優(yōu)越的教學(xué)條件，作為化學(xué)教師，在教學(xué)中避免不了有一些實驗，但是學(xué)校的條件有限，做不到學(xué)生自己做試驗，只有老師來做，學(xué)生看。在這里，作為一名普通的特崗老師，也體會著這里的苦和樂。對于他們來說，我們是不可缺少的。但是當(dāng)看見孩子們天真可愛的笑臉時，當(dāng)聽到他們一聲一聲的“老師好”時，又舍不得了。來這之前，想過學(xué)校的狀況，但是覺沒想到會是這樣的。于是，心中又萌生了巨大的力量，這力量叫做堅持，堅持所造成的后果是我越來越不能放棄，腳下所站立的位置。這時候，當(dāng)初的不情愿已經(jīng)銷聲匿跡，取而代之的是我的滿腔熱情。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，他弓著身子，張開雙臂趴在課桌上，冰雹般的磚瓦、水泥板墜落在他的身上，熱血奔涌而出，他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，而他那張開的雙臂成為了永恒。當(dāng)然我是幸福的，因為我在這里順利的走上了自己想走的那條路。在很久之前，它就以另外一種形式在我的心里生根發(fā)芽。一名教育工作者，多多給予孩子以愛，這個愛就會在整個教育事業(yè)中熠熠閃光。這樣的孩子需要老師更多的關(guān)心和關(guān)注，我為自己之前的態(tài)度而慚愧不已。每位校領(lǐng)導(dǎo)都很平易近人，不懂不會的地方，他們都能耐心指導(dǎo)我們，老教師更是能把自己的教學(xué)經(jīng)驗傳授給我們，讓我們在陌生的環(huán)境里感受到了親人般的溫暖。現(xiàn)在，我上課也越來越得心應(yīng)手了，我再也不是那個哭鼻子的小音樂老師了。工作中，我從沒說過累，也沒叫過苦，因為我要無愧于我的事業(yè)，無愧于我的人生。我潛心學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，虛心向老教師請教管理學(xué)生的方法，把“認(rèn)認(rèn)真真做人、踏踏實實辦事”作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德和學(xué)校的辦學(xué)宗旨，嚴(yán)格規(guī)范自己的從教言行。我終于實現(xiàn)了自己的夢想了，終于可以成為被人們謳歌的蠟燭、春蠶、靈魂工程師了，我終于可以用音樂書寫我美麗的人生了??然而現(xiàn)實并非如此：學(xué)校分給我的休息室條件很差，墻上的沙灰一層層的剝落下來，蜘蛛網(wǎng)遍布各個角落，屋子里常常是濕漉漉的，在我打掃衛(wèi)生的時候，居然在墻角還蹦出來兩只懶蛤蟆。如果說學(xué)生是鮮花，那么我甘愿做雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤學(xué)生純潔的心田；如果說學(xué)生是小樹，那么我甘愿做太陽，縷縷陽光伴隨學(xué)生快樂成長。農(nóng)村的孩子，情況比較特殊，他們中很多都是留守、半留守兒童，也有單親家庭的孩子，無論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo)。我會帶著希望上路，滿懷憧憬，不管風(fēng)雨，不管泥濘，為學(xué)生撐起一片愛的天空，讓他們?nèi)フ宫F(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景！謝謝大家，我的演講完了。班里有個女孩子，母親在她小學(xué)四年級時去世了，父親因為受刺激精神不太正常，她就跟著年邁的奶奶住在叔叔家里，家里的變故讓她慢慢變得沉默寡言，不跟任何人交流，我看到她時，她就是安安靜靜的一個人坐在教室的角落里，長長的劉海蓋著眼睛，看不出她在想什么，我走上講臺給大家做自我介紹，上第一節(jié)班會課，一節(jié)課時間她一直低著頭，輪到她做自我介紹時，她只是站在那里，低著頭，沒有說一句話，下課后，我把她單獨叫到辦公室：“能告訴老師你叫什么名字嗎？”她只是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢站在那，我又問了一遍，她才抬起頭看了我一眼，馬上低下頭，小聲回答：“金芳寧。這天早上，小女孩像往常一樣第一個到了教室，她乖乖的坐在自己位置上一直等到上課，今天的教室與平常不一樣，特別吵，因為班長也就是考試第一名的彩筆丟了，他們在大聲議論：誰偷了？昨天誰最后走？今天誰最早來？他們慢慢把矛頭對向了小女孩，小女孩剛想爭辯，鈴聲響了，又是語文課，還是那個漂亮女老師，帶著微笑進(jìn)了教室，班長立刻向她報告了事情經(jīng)過和猜測，老師聽完之后，臉上的笑容立刻消失了，取而代之的是滿臉怒氣，