【摘要】第四單元用計(jì)算器計(jì)算課題:用計(jì)算器計(jì)算(一)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):。,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算。,在自主探究的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)計(jì)算器,掌握用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn):利用計(jì)算器進(jìn)行四則混合運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,計(jì)算器教學(xué)過(guò)程:一、談話引入
2024-11-21 02:09
【摘要】第一篇:計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和用計(jì)算器計(jì)算 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)和用計(jì)算器計(jì)算 一、教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生簡(jiǎn)單了解計(jì)算工具的發(fā)展;向?qū)W生介紹我國(guó)的傳統(tǒng)計(jì)算工具——算盤,及其使用方法;使學(xué)生知道計(jì)算器上的各個(gè)功...
2025-10-12 03:16
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1.根據(jù)給定信息,會(huì)利用計(jì)算器求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2.會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、加工與整理。(二)能力目標(biāo)1.初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、加工與整理的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力。2.通過(guò)對(duì)計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的探索能力(三)情感目標(biāo):在使用計(jì)算器求平均數(shù)的探索活動(dòng)中,鼓勵(lì)學(xué)
2024-11-19 07:54
【摘要】教學(xué)內(nèi)容用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握在計(jì)算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡(jiǎn)便按法,會(huì)使用計(jì)算器正確計(jì)算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法。2.讓學(xué)生在借助計(jì)算器解決生活中常見(jiàn)的小數(shù)加、減法的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,體會(huì)小數(shù)加、減法應(yīng)用的廣泛性,感受計(jì)算器給人們生活帶來(lái)的便利。3.讓學(xué)生經(jīng)歷用計(jì)算器探索規(guī)律的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)
2024-12-05 03:19
【摘要】一、9999╳119999×129999×139999×149999╳179999╳189999╳199999╳20你發(fā)現(xiàn)了什么?二、11×11111×1111111×1111
2025-03-25 06:05
【摘要】第一篇:八年級(jí)數(shù)學(xué)教案示例:用計(jì)算器求立方根 八年級(jí)數(shù)學(xué)教案示例:用計(jì)算器求立方根 ,培養(yǎng)學(xué)生的類比思想,提高運(yùn)算能力; ,使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想; 、精確的功能,激發(fā)學(xué)習(xí)、探索知...
2025-10-04 12:50
【摘要】第一篇:《用計(jì)算器探索規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 《用計(jì)算器探索規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)碾莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 張金茹 教學(xué)內(nèi)容: 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元《用計(jì)算器計(jì)算》第42頁(yè)例3和“練一練”,練習(xí)七中的第6題。 ...
2025-10-11 20:53
【摘要】十、用計(jì)算器探索規(guī)律1、積的變化規(guī)律儀征市陳集鎮(zhèn)中心小學(xué)趙厚華教學(xué)內(nèi)容蘇教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)第八冊(cè)P83~84頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生利用計(jì)算器探索乘法中一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍,積也擴(kuò)大相同的倍數(shù)的規(guī)律。掌握這一規(guī)律,初步應(yīng)用這個(gè)規(guī)律解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、讓學(xué)生經(jīng)歷“猜想、驗(yàn)證、歸
2024-12-09 05:32
【摘要】大家展開(kāi)一個(gè)比賽,看誰(shuí)能夠把我們班級(jí)的講臺(tái)的寬度通過(guò)目測(cè)估計(jì)出來(lái),看哪個(gè)同學(xué)估計(jì)的最接近準(zhǔn)確值!現(xiàn)在我們有這么多的數(shù)據(jù),它的平均數(shù)值是多少呢?如何快速計(jì)算平均值呢?答案:用計(jì)算器哦?。?、清零:按鍵清除原有數(shù)據(jù).1、進(jìn)入統(tǒng)計(jì):按鍵
2024-11-11 03:45
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算計(jì)算器的特點(diǎn):運(yùn)算快,操作簡(jiǎn)便,體積小計(jì)算器的種類:(1)簡(jiǎn)單計(jì)算器(2)科學(xué)計(jì)算器(3)圖形計(jì)算器科學(xué)計(jì)算器的使用功能鍵:(1)開(kāi)ON(2)關(guān)OFF(3)清除DEL(4)第二功能鍵:先按組合鍵shift(1)23+38.2 (2)41.
2024-12-08 13:14
【摘要】用計(jì)算器計(jì)算,并在里填上適當(dāng)?shù)姆?hào)。645×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么?如果用a、b表示兩個(gè)因數(shù),那么上面的規(guī)律可以寫成:a
2024-11-11 02:16
【摘要】第四單元小數(shù)加法和減法課題:用計(jì)算器計(jì)算小數(shù)加減法第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、減法的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算,正確率達(dá)到90%以上。,更快捷,初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算器探索一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)規(guī)律。。教學(xué)重點(diǎn):用計(jì)算器正確計(jì)算稍復(fù)雜的小數(shù)加、減法的方法。教學(xué)難點(diǎn):在計(jì)算
2024-11-21 03:05
【摘要】那么現(xiàn)在我們這么多的數(shù)據(jù),到底哪個(gè)是最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)?或者說(shuō)哪些同學(xué)的數(shù)據(jù)比較接近準(zhǔn)確數(shù)據(jù)?有個(gè)要求,不能用測(cè)量工具去測(cè)它的準(zhǔn)確值。答案:用計(jì)算器哦?。∠虢徊搅私庥?jì)算機(jī)的按鍵順序請(qǐng)看下面2、按鍵清除機(jī)器中原有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。1、打開(kāi)計(jì)算器,按鍵進(jìn)入統(tǒng)計(jì)狀態(tài)。2
2024-12-08 10:53
【摘要】第二章實(shí)數(shù)5.用計(jì)算器開(kāi)方學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根。過(guò)程與方法目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生自己探索計(jì)算器的用法,經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的探究能力和合情推理的能力。情感與價(jià)值目標(biāo)在用計(jì)算器探索有關(guān)規(guī)律的過(guò)程中,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律性,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)造性和趣味
2024-12-09 11:15
【摘要】用計(jì)算器開(kāi)方一、選擇題1.2ndx2225)enter顯示結(jié)果是()B.±15C.-15結(jié)果為(保留四個(gè)有效數(shù)字)()B.±D.-2,3,5用不等號(hào)連接起來(lái)為()A.23
2024-12-08 18:49