【摘要】尚志市初中物理高效課堂導學案課題:《牛頓第一定律和慣性》日期:年級班姓名:一、學習目標:1知識與技能:1、知道牛頓第一定律的內容。2、知道慣性的概念。2過程與方法:探究摩擦力對物體運動的影響,感受分析、綜合和推理的思維過程。3情感態(tài)度與價值觀:通過學
2024-11-24 13:44
【摘要】“牛頓第一定律”課件設計與實現學校:農九師一六六團中學專業(yè):教育技術學姓名:巴特庫吉利完成日期:2011年4月28日目錄中文摘要·····
2024-08-13 10:44
【摘要】課題牛頓第一定律和慣性的應用教學目標1、知道牛頓第一定律(慣性定律)2、知道慣性的概念、慣性現象、影響慣性的因素、知道慣性的利弊3、知道日常生活中由于慣性而產生的簡單現象4、會解釋日常生活中的慣性重點、難點1、認識生活中的慣性現象2、怎樣解釋慣性現象考點及考試要求1、知道牛頓第一定律(慣性定律)2、知道慣性的概念、慣性現
2024-08-14 15:44
【摘要】120222022九年級物理牛頓第一定律日日清姓名班級一、填空題,必須對物體施以_________________的作用,力是______物體運動狀態(tài)的原因.______變?yōu)檫\動或從______變?yōu)殪o止,物體速度的______或______發(fā)生變化,都叫做運動狀態(tài)的改變.,總保持____
2025-01-09 00:22
【摘要】中小學教育資源站,完全免費,無須注冊,百萬資源免費下載!版權所有:中小學教育資源站一、牛頓第一定律一、教學目標1.物理知識方面的要求.(1)知道牛頓第一定律的內容,知道這一定律是在伽利略實驗的基礎上,經過科學推理而得出的.(2)知道物體的運動不需要力來維持.
2024-12-03 05:23
【摘要】《牛頓第一定律》教學設計方案江西南城縣天井源中學---劉小平教學內容義務教育課程標準實驗教科書,物理(人教版)九年級第十二章第五節(jié)。本節(jié)內容以日常的生活實際為基礎得出兩個相互矛盾的觀點,即“物體的運動是否需要力來維持?”并進一步用亞里士多德和伽利略兩個偉人來強化這種矛盾,從而激發(fā)學生的學習興趣;以“探究運動是否需要力”為核心,
2024-11-21 22:09
【摘要】《牛頓第一定律和慣性》說課稿范文 尊敬的評委老師: 大家好!今天我所說的課題是教科版八年級物理下冊第8章第2節(jié)的內容“牛頓第一定律和慣性”。對本節(jié)課的教學設想,說明如下: 一、教材分析 牛頓第...
2024-12-06 01:14
【摘要】第二節(jié)牛頓第一定律第九章力與運動亞里士多德的理論力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下
2024-08-13 18:26
【摘要】牛頓第一定律亞里士多德的理論力是維持物體運動的原因(沒有力作用,物體就不能運動)必須有力作用在物體上,物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用,其運動會是勻速的,而且將會永遠運動下去。伽利略的理論:兩種
2024-08-13 22:48
【摘要】《牛頓第一定律》教學設計【教學目標】知識與技能:知道牛頓第一定律的內容;過程與方法:實驗探究阻力對物體運動的影響。情感態(tài)度與價值觀:通過活動和閱讀感受科學就在身邊?!窘虒W重點】實驗探究阻力對物體運動的影響。【教學難點】理解牛頓第一定律,并能解釋簡單的現象?!窘虒W過程】教學內容設計意圖教材處理師生活動
2024-11-24 11:42
【摘要】執(zhí)教人:橫道中學應玉國亞里士多德(Aristotle,前384-前322)伽利略(Galileo,1564-1642)笛卡兒(Descartes,1596-1650)牛頓(Newton,1642-1727)亞里士多德(Aristotle,前384-前322)
2024-12-08 11:22
【摘要】第一篇:初中物理《牛頓第一定律》教學設計 《牛頓第一定律》第一課時教學設計 【學習主題】牛頓第一定律【學習時間】1課時 【課程標準】知道牛頓第一定律 【內容分析】牛頓第一定律是力學中重要的基本...
2024-11-09 01:20
【摘要】第八章第1節(jié)牛頓第一定律太和縣第八中學1、閱讀教材了解亞里士多德的觀點,知道伽利略理想實驗(邏輯推理)及其觀點。2、通過教師講解理解記憶牛頓第一定律的內容和意義(重點)。3、閱讀教材知道慣性概念,區(qū)別牛頓第一定律,能正確解釋有關慣性的現象。(難點)古希臘學者亞里士多德的觀點如果要使一個物體持
2024-08-25 00:39
【摘要】牛頓第一定律牛頓第一定律你觀察并思考過下列現象嗎?,逐漸停了下來。,逐漸停了下來。,逐漸停了下來。運動的物體為什么會停下來呢??阻力的大小對物體的運動是否有影響呢?請同學們根據生活經驗說明斜面實驗.swf二、實驗探究:阻力對物體運動的影響探究阻力對物體運動距離的影響改變小車受到阻力大小,觀察
2025-02-22 00:38
【摘要】第一節(jié)牛頓運動第一定律教學目標:一、知識目標1、知道理想實驗是科學研究的重要方法;2、知道牛頓第一定律的建立過程;3、理解牛頓第一定律的內容和意義;4、知道什么是慣性,會正確解釋有關現象;5、正確理解力和運動的關系;二、能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力,抽象思維能力、應用定律解決實際問題的能力及客觀公正評價事物的
2024-11-21 23:10