人教版計算工具的認識用計算器計算-資料下載頁

【摘要】計算工具的認識遠古時代，人們用石子計數(shù)結(jié)繩計事二千多年前，中國人用算籌計算一千多年前，中國人又發(fā)明了算盤，使計算的速度快多了。四百多年前，法國與德國的數(shù)學(xué)家發(fā)明了機器演算的工具。每顆珠子代表5每顆珠子代表1關(guān)于算盤，你知道什么？上珠下珠梁框檔個位3526顯示屏

2025-07-26 14:12

肖仲君小數(shù)加減法的簡便計算教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：肖仲君小數(shù)加減法的簡便計算教案 小數(shù)加減法的簡便計算 執(zhí)教者：肖仲君 執(zhí)教班級：四一班 教學(xué)內(nèi)容：第104頁例4及“做一做”教學(xué)目標(biāo)： 1、通過例證使學(xué)生理解整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算...

2024-10-31 22:00

小數(shù)加減法的簡便計算教學(xué)設(shè)計x(2)-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。2、提高學(xué)生的審題能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學(xué)難點：正確的進行小數(shù)加減法的簡算。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景,提出目標(biāo)。1、創(chuàng)設(shè)情景相信大家都還記得去年校運會的情境吧，我們班男生在4*50米的接力賽上，他們團結(jié)協(xié)作，努

2024-11-21 05:51

小數(shù)加減法的簡便計算教學(xué)設(shè)計5篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：《小數(shù)加減法的簡便計算》教學(xué)設(shè)計 《小數(shù)加減法的簡便計算》 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊P52，練習(xí)九第1-4題。教學(xué)目標(biāo)： 1、在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識到整數(shù)加法的運算律對小...

2024-11-03 22:27

小數(shù)加減法的簡便計算教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)掌握小數(shù)加減法基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡算。2、提高學(xué)生的審題能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。教學(xué)重點：判斷小數(shù)加減法是否可以簡算。教學(xué)難點：正確的進行小數(shù)加減法的簡算。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景,提出目標(biāo)。1、創(chuàng)設(shè)情景相信大家都還記得去年校運會的情境吧，我們班男生在4*50米的接力賽上，他們團結(jié)協(xié)作，

2024-11-21 03:44

第四單元用計算器計算(2)-資料下載頁

【摘要】第四單元用計算器計算課題：用計算器計算（一）第1課時教學(xué)目標(biāo)：。，并能進行簡單的四則運算。，在自主探究的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和創(chuàng)新意識。教學(xué)重點：認識計算器，掌握用計算器進行計算的方法。教學(xué)難點：利用計算器進行四則混合運算。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，計算器教學(xué)過程：一、談話引入

2024-11-21 02:09

用計算器計劃練習(xí)-資料下載頁

【摘要】歲末回首走進神六1千克，航天員的航天服重大約是普通毛衣的10倍，一件航天服的重量大約是（）千克。10，神舟六號航天飛行要經(jīng)歷16次，日升日落，我們在地面過了6晝夜，神舟六號經(jīng)歷了（）次日升日落。9677圈，每圈飛行距離約為42229千米，神舟六號共飛行約（

2024-12-12 19:07

用計算器計算八郎小學(xué)趙靜-資料下載頁

【摘要】用計算器計算八郎小學(xué)趙靜顯示器鍵盤用計算器計算565687101439275?386+179=825-138=26×39=?312÷8=1003-56×13=比一比用兩種方法看哪種方法

2024-10-17 13:57

四上教案用計算器計算-資料下載頁

【摘要】四上教案用計算器計算第一課時用計算器計算（1）教學(xué)內(nèi)容：教科書第100-101頁。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生初步認識計算器，了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算，并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、讓學(xué)生體驗用計算器進行計算的方便與快捷，進一步培養(yǎng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受計算器在人們生活和工作中的價值。

2024-11-23 13:56

用計算器計1-資料下載頁

【摘要】用計算器計算教學(xué)目標(biāo)：，鞏固計算器的使用方法。，體會探索數(shù)學(xué)知識的方法，感受數(shù)學(xué)的形式美。，逐步培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、分析綜合的能力，培養(yǎng)學(xué)生探索的興趣，獲得成功的體驗。教學(xué)重點：體會并掌握探索數(shù)學(xué)規(guī)律的方法。教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)、歸納算式的特點和蘊含的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話引入：用計算器計

2024-11-24 17:17

計算工具的認識及用計算器計算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《計算工具的認識及用計算器計算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計模版 《計算工具的認識及用計算器計算》課程名稱 《計算工具的認識及用計算器計算》 授課人 學(xué)校名稱 教學(xué)對象 四年級 科目 ...

2024-10-20 20:58

用計算器開方演示文稿-資料下載頁

【摘要】1．開方運算要用到鍵和鍵。2．對于開平方運算，按鍵順序為：3．對于開立方運算，按鍵順序為：33被開方數(shù)被開方數(shù)==用計算器計算：（1）（2）（3）37231285?按鍵順序：

2025-07-20 05:30

湘教版數(shù)學(xué)七上110用計算器計算-資料下載頁

【摘要】用計算器計算計算器的特點：運算快，操作簡便，體積小計算器的種類：（1）簡單計算器（2）科學(xué)計算器（3）圖形計算器科學(xué)計算器的使用功能鍵：（1）開ON（2）關(guān)OFF（3）清除DEL（4）第二功能鍵：先按組合鍵shift(1)23＋38.2　　?。?）41.

2024-12-08 13:14

212．用計算器進行計算教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第二章有理數(shù)及其運算12．用計算器進行運算一、學(xué)生知識狀況分析在上節(jié)課的基礎(chǔ)上，學(xué)生能夠非常有興趣來學(xué)習(xí)計算器的使用方法。關(guān)鍵要照顧好不能準(zhǔn)確記憶每個鍵功能的學(xué)生，教師及時幫扶，通過動手能力強的學(xué)生帶動弱勢群體來學(xué)習(xí)本節(jié)課知識。二、教學(xué)任務(wù)分析計算器和計算機的逐步普及，對數(shù)學(xué)教育產(chǎn)生了深刻的影響。因此《標(biāo)準(zhǔn)》

2024-12-07 21:37

人教版新課標(biāo)四上用計算器計算-資料下載頁

【摘要】用計算器計算，并在里填上適當(dāng)?shù)姆枴?45×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么？如果用a、b表示兩個因數(shù)，那么上面的規(guī)律可以寫成：a

2024-11-11 02:16

28用計算器計算小數(shù)加減法-wenkub

28用計算器計算小數(shù)加減法(已修改)

28用計算器計算小數(shù)加減法(編輯修改稿)

28用計算器計算小數(shù)加減法-wenkub.com

28用計算器計算小數(shù)加減法(已改無錯字)