【摘要】解一元一次方程(二)——去括號與去分母(1)柳毛中學(xué)劉志紅設(shè)計理念:根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》的具體要求,本著讓學(xué)生在課堂上真正動起來的原則,充分發(fā)揮學(xué)生的觀察、分析、理解運用的能力,為此,本節(jié)課在設(shè)計上基本以自學(xué)為主,引導(dǎo)學(xué)生體會知識的發(fā)生、發(fā)展過程,鼓勵學(xué)生充分動腦、動口、動手、自主參與到教學(xué)中來。教材分析:
2025-11-12 06:29
【摘要】第2課時去括號法則湘教版七年級上冊情景導(dǎo)入2.化簡:+(+2)=–(+2)=+(–2)=–(–2)=1.同學(xué)們,我們學(xué)過乘法對加法的分配律。請計算:(1)2×(–3)=
2025-03-12 12:54
【摘要】解:原式=8a+2b-5a-b=(8-5)a+(2-1)b=3a+b.阿飛的做法有問題嗎?◆在化簡多項式8a+2b-(5a-b)時,阿飛的做法如下:去括號(1)做一做abca+(-b+c)a-b+c
2025-11-19 01:22
【摘要】去括號(1)教學(xué)目標:1、掌握去括號法則,進行整式的加減運算2、通過去括號法則的發(fā)現(xiàn)過程來培養(yǎng)學(xué)生觀察。分析、歸納能力3、學(xué)會比較,通過比較見真知教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)展示1、填表,從表中找出相等的代數(shù)式。2、可得去括號法則:去掉括號和它前面地“+”號,
2025-11-30 13:22
【摘要】去括號(導(dǎo)學(xué)案)?學(xué)習(xí)目標:1.通過實際問題,體會去括號的必要性,能運用運算律去括號。2.總結(jié)去括號的法則,并能運用法則正確去括號。,體驗數(shù)學(xué)活動的探索性與創(chuàng)造性?學(xué)習(xí)內(nèi)容:略讀課本,初步了解以下內(nèi)容:去括號的規(guī)律:??abc??;??abc?
2025-11-26 07:27
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-21 05:13
【摘要】小明小影小剛=4+3x-3=3x+1=4x–x+1=3x+1去括號前后,括號里的符號有什么變化?括號前面是“+”號,去掉括號和“+”括號里各項不變號。括號前邊是“-”,去掉括號和“-”括號里各項都變號。P109例題分析:(1)4a-(a-3b)
2025-11-21 08:19
【摘要】第一篇:去括號合并同類項教學(xué)設(shè)計 介紹:整式的加減是一種非常重要的運算,是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),整式的加減實質(zhì)上也就是“去括號”和“合并同類項”,本人通過思考從另一個角度解讀"多項式的組成",讓"分配...
2025-10-19 15:32
【摘要】復(fù)習(xí)舊知-(+5)=+(+5)=-(-7)=+(-7)=-5+5+7-71.化簡=(-1)x3+(-1)x(-7)=-3+7=1x3+1x(-7)=3-72.去括號①-(3-7)②+(3-7)+3與-7的
2025-11-12 04:16
【摘要】安陽鎮(zhèn)濱江中學(xué)金劍峰去括號教材分析:去括號是在學(xué)習(xí)了合并同類項的基礎(chǔ)上進一步來學(xué)習(xí)的,它也是簡化代數(shù)式的又一重要手段,為今后整式的運算的打下基礎(chǔ)。教學(xué)目標:1、在具體情境中體會去括號的必要性,能運用運算律去括號。2、總結(jié)去括號法則,并能利用法則解決簡
2025-07-23 05:43
【摘要】一、復(fù)習(xí):?你能舉出幾個同類項的例子嗎??:(1)5a2b-3b2-a-4+a2b+2a-9(2)4xy-7x2y2-8xy2+5x2y2-9xy+x2y2?怎樣合并同類項??(1)3a+2b=5ab()(2)5y2-2y2=3
2025-11-19 01:03
【摘要】第1頁共2頁七年級上冊數(shù)學(xué)合并同類項、去括號基礎(chǔ)題北師版一、單選題(共11道,每道9分)x2-3x,2πx2y,-5,a,0,,中,單項式和多項式的的個數(shù)分別是(),4,3,2,1(),4,5,4,7
2025-08-11 13:26
【摘要】《去括號1》教案教學(xué)目標1.會用去括號進行簡單的運算;2.經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù);3.培養(yǎng)學(xué)生探索的能力,感受歸納和數(shù)形結(jié)合思想.教學(xué)重點經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù).教學(xué)難點經(jīng)歷得出去括號法則的過程,了解去括號法則的依據(jù).教學(xué)過程(教師)學(xué)生活動
【摘要】去括號同步練習(xí)22:1.下列去括號中正確的是()A.x+(3y+2)=x+3y-2B.a(chǎn)2-(3a2-2a+1)=a2-3a2-2a+1C.y2+(-2y-1)=y(tǒng)2-2y-1D.m3-(2m2-4m-1)=m3-2m2+4m-12.下列去括號中錯誤的是()A.3x
2025-11-20 12:55
【摘要】第2章整式加減整式加減、添括號第1課時去括號第1課時去括號目標突破總結(jié)反思第2章整式加減知識目標知識目標第1課時去括號1.通過數(shù)學(xué)活動體會去括號的必要性,了解去括號法則的依據(jù),并能歸納去括號法則.2.通過例題的學(xué)習(xí)和習(xí)題的訓(xùn)
2025-06-13 16:51