感受幸福合集五篇(存儲版)
【正文】 生多少，而是學(xué)生掌握了多少。教師作為一個(gè)社會人，身兼子女、愛人、父母等多重身份，應(yīng)重視八小時(shí)以外的家庭生活。四、學(xué)會去感受快樂，享受幸福幸福并不是得到了多少,而是計(jì)較的少，你生存、工作的環(huán)境總有許多不盡如人意的地方。而是要讓自己感覺教師的教學(xué)是一種樂趣，是一種享受，要永遠(yuǎn)保持一顆不老之心，與學(xué)生打成一片，進(jìn)入到學(xué)生心靈之中去！這樣，你會感覺你是一個(gè)快樂的教師的！試試吧！你一定會成功的！評論5：保持自己的心境，放寬自己的心胸。你也得找到讓自己快樂的窗口，讓我們忘卻心頭的煩惱，淡化自己的得失，不斷追求做老師的快樂。有一種力量滋潤著幸福開出燦爛的花朵。有時(shí)會想起暢想古人秉燭夜游時(shí)的清新淡雅，生命的得志抑或失落全在一燈一盞中獲得解脫。請相信，當(dāng)他們看到自己的犧牲有所得、有大得的時(shí)候，幸福感是無法掩抑的。盡觀古今文藝、科學(xué)學(xué)術(shù)各界，但凡有所成就者，皆有不為世俗之事所動(dòng)而寄情人文的心胸。它抑或是席慕容向往的十六歲花季，抑或是海子向往的面朝大海、春暖花開。你要記住你的快樂源自于帶給別人的快樂，源自于責(zé)任。風(fēng)卷起滿地 思緒，心如藏經(jīng)閣落寞般站在記憶的末端！想念擁擠的太過平凡！站在窗前，看巷間，彼此漸行漸遠(yuǎn)，看不到的側(cè)臉，在記憶中一撇！幸福對于每個(gè)人都會有所不同。花開花落、云卷云舒，我們通過菜根譚的那樣一種狀態(tài)去感受它背后所蘊(yùn)藏的人生哲學(xué)。最真實(shí)的幸福對我來說是一種生活的從容，但同時(shí)也意味著承擔(dān)的勇氣與果敢。記憶如一份時(shí)光的簿冊，輕輕翻閱，就會揚(yáng)起滿目的塵埃，伴著紛飛的殘陽，回憶支離破碎的時(shí)光，直到飄零在記憶長河里的落葉被擱淺！很多次問自己：朋友，你們好嗎？沉默到時(shí)間靜止，手中的紋路如同心彷惶！朋友，你們知道嗎？滴水之間，世間已上演些許離愁別緒，光陰荏苒，熟知承載了多少笑與淚，悲與歡？打破了原來平靜而美好的生活，隨之而來的是奮斗，戀愛，迷茫，執(zhí)念…一切將我們成長！而這成長的背后有碰壁的辛酸亦有重生的欣喜。我看到“幸?！痹诎l(fā)芽。謝謝您為我們所做的一切，讓我們最真誠的感謝您！學(xué)生2：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我的人生之旅；感謝您讓我相信我干的比我想象的更好；感謝您使我把學(xué)習(xí)變成快樂的享受！學(xué)生3：敬愛的老師，沒有春的耕耘，哪來秋的收獲，愿你永遠(yuǎn)是春的使者，將和煦的陽光灑滿人間，一津三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路，一塊黑板，記下了老師的無限深情，一個(gè)講臺，輝映著老師的艱辛。這就是教師的快樂，這就是教師的追求。這樣你就會享受到人間的天倫之樂，感受到幸福，并每天帶著這份喜悅進(jìn)入工作狀態(tài)。教書之外，靜心閱讀，欣賞優(yōu)美的音樂，觀看有意義的電影，把收益恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，一起享受著學(xué)習(xí)與生活的快樂，快樂的與學(xué)生的接觸，這種快樂是一種交流的快樂（談四大名著、談春節(jié)聯(lián)歡晚會、談人生、和學(xué)生切磋球技等??）。教師的職責(zé)是為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要打牢學(xué)生的發(fā)展才能順暢。（舉例基礎(chǔ)班的同學(xué)，如806最開始上課和現(xiàn)在的表現(xiàn)??）3．寬容學(xué)生的錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛怂麄?，我的生活和生命才更加充?shí)。一個(gè)快樂幸福的人，一定會工作得很好；一個(gè)快樂幸福的人民教師，書也一定會
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1