【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章反比例函數(shù)知識目標(biāo)第1課時(shí)反比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象與性質(zhì)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)知識目標(biāo)1.通過探究與實(shí)踐,學(xué)會(huì)用描點(diǎn)法畫反比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象.
2025-06-16 12:04
【摘要】決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設(shè)作為借口來掩飾。——巴普洛甫復(fù)習(xí)回顧?畫函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線,它所在象限與k的關(guān)系怎樣?重要結(jié)論:反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的(通常稱為雙曲線).當(dāng)k&
2024-11-06 19:19
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b
2024-12-08 13:13
2024-11-30 02:42
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)小溪塔三中楊云總述教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)課與前后知識內(nèi)在聯(lián)系與傳統(tǒng)教材在內(nèi)容和編寫意圖的比較教材分析本節(jié)課講述內(nèi)容為《反比例函數(shù)》的第二節(jié),也是這一章的重點(diǎn)。這一課時(shí)是在上一節(jié)課
2024-11-27 23:01
【摘要】第2講變壓器電能的輸送圖10-2-91.(2009·江蘇,6)如圖10-2-9所示,理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為1∶5,原線圈兩端的交變電壓為u=20sin100πtV.氖泡在兩端電壓達(dá)到100V時(shí)開始發(fā)光,下列說法中正確的有( )A.開關(guān)接通后,氖泡的發(fā)光頻率為100HzB.開關(guān)接通后,電壓表的示數(shù)為100VC.開關(guān)斷開后
2024-11-22 03:55
【摘要】1第五章反比例函數(shù)2.用“幾何畫板”認(rèn)識反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)一、學(xué)生知識狀況設(shè)計(jì)由于有上一節(jié)“反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)”的支持,學(xué)生對反比例函數(shù)的圖象有了初步的認(rèn)識,這一節(jié)課注重于在圖象識別能力上的提高以及利用圖象對函數(shù)性質(zhì)上的認(rèn)識要有所突破。本課引入“幾何畫板”軟件進(jìn)行教學(xué),是教學(xué)上的一個(gè)新嘗試,對學(xué)生來說是比較新鮮的方式
2024-11-21 22:45
【摘要】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊說課人:定州市中山東路中學(xué)苑玉平一、教材分析二、目標(biāo)分析三、過程分析四、教法分析一、教材分析(一)、教材所處的地位和作用
2024-11-07 20:15
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)風(fēng)滿樓工作組收集整理1、正比例函數(shù)的一般形式是什么?它有哪些性質(zhì)?2、一次函數(shù)的一般形式是什么?它有哪些性質(zhì)?概念復(fù)習(xí):3、作函數(shù)圖象的一般步驟是什么?(列表、描點(diǎn)、連線)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)畫出反比例函數(shù)的圖象,并能
2024-12-01 01:33
【摘要】二四象限一三象限函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k是常數(shù),k≠0)y=xk直線雙曲線y隨x的
2025-07-25 14:23
【摘要】北師大九年級上第五章反比例函數(shù)第(反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)2)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過畫反比例函數(shù)圖象,訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力和圖象中獲取信息,訓(xùn)練學(xué)生的識圖能力;2.通過對圖象性質(zhì)的研究,訓(xùn)練學(xué)生的探索能力和語言組織能力.一.選擇題1.下列
2024-12-08 10:31
【摘要】反比例函數(shù)圖象和性質(zhì)說課課件芝溪小學(xué)曾偉一、教材分析(一)教材地位與作用(二)教學(xué)目標(biāo)(三)教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)二、教法學(xué)法分析三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)四、教具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程七、教學(xué)設(shè)計(jì)思路反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)六、板書設(shè)計(jì)(一)教材地位與作用本節(jié)教材是在學(xué)生
2024-12-08 07:22
【摘要】xy0xy0畫出反比例函數(shù)和的函數(shù)圖象。y=x4y=x4注意:①列表時(shí)自變量取值要均勻和對稱,x≠0②描點(diǎn)時(shí)自左住右用光滑曲線順次連結(jié),切忌用折線。③兩個(gè)分支合起來才是反比例函數(shù)圖象。畫一畫列表描點(diǎn)連
2024-11-06 23:48
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第1章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章反比例函數(shù)知識目標(biāo)第2課時(shí)反比例函數(shù)y=kx(k0)的圖象與性質(zhì)知識目標(biāo)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.根據(jù)點(diǎn)的軸對稱性和描點(diǎn)法作圖原理及方法,學(xué)會(huì)作反比例函數(shù)y=kx(k0
【摘要】第1章反比例函數(shù)目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章反比例函數(shù)知識目標(biāo)第3課時(shí)反比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象與性質(zhì)知識目標(biāo)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)1.通過對比函數(shù)y=kx(k>0)和y=kx(k<0)的圖象與性質(zhì),綜合理解反比例函數(shù)y
2025-06-16 08:51