反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)—1-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)—1學(xué)校課外生物小組的同學(xué)準(zhǔn)備自己動(dòng)手，用舊圍欄建一個(gè)面積為24的矩形飼養(yǎng)場(chǎng)．設(shè)它的一邊長(zhǎng)為x，求另一邊的長(zhǎng)y與x的函數(shù)關(guān)系．討論與思考：y是x的什么函數(shù)？自變量取值范圍是什么？xy24?試畫(huà)出函數(shù)的圖象：xy?xy?xy11o

2025-07-18 14:59

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)——教學(xué)設(shè)計(jì)與反思-資料下載頁(yè)

【摘要】基本信息課題華東師大版《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》第2課時(shí)作者及工作單位楊泰斌中江縣柏樹(shù)中學(xué)教材分析《反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材華東師大版八年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，它是第十三章第四節(jié)的第2課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是一次函數(shù)學(xué)習(xí)之后的其它函數(shù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)。本節(jié)課通過(guò)畫(huà)反比例函數(shù)的圖象，利用學(xué)習(xí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)的方法，探索

2024-11-22 01:11

反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)北師大版-資料下載頁(yè)

【摘要】決不要企圖掩飾自己知識(shí)上的缺陷。哪怕是用最大膽的猜度和假設(shè)作為借口來(lái)掩飾?！推章甯?fù)習(xí)回顧?畫(huà)函數(shù)圖象的一般步驟?反比例函數(shù)是一條雙曲線，它所在象限與k的關(guān)系怎樣？重要結(jié)論：反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的（通常稱為雙曲線）.當(dāng)k&

2024-11-06 19:19

湘教版數(shù)學(xué)九下反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b

2024-12-08 13:13

北師大版九上52反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第五章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?駛向勝利的彼岸回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;駛向勝利的彼岸xyoxyo

2024-11-27 23:01

北師大版九上52反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（一）小溪塔三中楊云總述教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)課與前后知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系與傳統(tǒng)教材在內(nèi)容和編寫(xiě)意圖的比較教材分析本節(jié)課講述內(nèi)容為《反比例函數(shù)》的第二節(jié)，也是這一章的重點(diǎn)。這一課時(shí)是在上一節(jié)課

2024-11-27 23:01

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案設(shè)計(jì)x-資料下載頁(yè)

【摘要】第2講變壓器電能的輸送圖10－2－91．(2009·江蘇，6)如圖10－2－9所示，理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)比為1∶5，原線圈兩端的交變電壓為u＝20sin100πtV．氖泡在兩端電壓達(dá)到100V時(shí)開(kāi)始發(fā)光，下列說(shuō)法中正確的有(　　)A．開(kāi)關(guān)接通后，氖泡的發(fā)光頻率為100HzB．開(kāi)關(guān)接通后，電壓表的示數(shù)為100VC．開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后

2024-11-22 03:55

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)（第2課時(shí)）.性質(zhì)..函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象及象限性質(zhì)在每一個(gè)象限內(nèi):當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而減小;當(dāng)k0時(shí)，y隨x的增大而增大.y=kx(k≠0)當(dāng)k&

2025-03-22 01:01

反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)二教學(xué)設(shè)計(jì)4-資料下載頁(yè)

【摘要】1第五章反比例函數(shù)２．用“幾何畫(huà)板”認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（二）一、學(xué)生知識(shí)狀況設(shè)計(jì)由于有上一節(jié)“反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（一）”的支持，學(xué)生對(duì)反比例函數(shù)的圖象有了初步的認(rèn)識(shí)，這一節(jié)課注重于在圖象識(shí)別能力上的提高以及利用圖象對(duì)函數(shù)性質(zhì)上的認(rèn)識(shí)要有所突破。本課引入“幾何畫(huà)板”軟件進(jìn)行教學(xué)，是教學(xué)上的一個(gè)新嘗試，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較新鮮的方式

2024-11-21 22:45

反比例函數(shù)及其圖象-資料下載頁(yè)

【摘要】人民教育出版社初中代數(shù)第三冊(cè)說(shuō)課人：定州市中山東路中學(xué)苑玉平一、教材分析二、目標(biāo)分析三、過(guò)程分析四、教法分析一、教材分析（一）、教材所處的地位和作用

2024-11-07 20:15

第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)滬科版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）一條直線二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）一條拋物線狀元成才路狀元成才路反比例函數(shù)

2025-03-12 12:54

北師大版九上52反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)(3)-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)風(fēng)滿樓工作組收集整理1、正比例函數(shù)的一般形式是什么？它有哪些性質(zhì)？2、一次函數(shù)的一般形式是什么？它有哪些性質(zhì)？概念復(fù)習(xí)：3、作函數(shù)圖象的一般步驟是什么？（列表、描點(diǎn)、連線）教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)畫(huà)出反比例函數(shù)的圖象，并能

2024-12-01 01:33

第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第2課時(shí)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)（2）北師大版九年級(jí)上冊(cè)狀元成才路根據(jù)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)，畫(huà)出函數(shù)和的圖象.2yx?4yx?xy2?新課推進(jìn)4yx?狀元成才路從上面兩個(gè)函數(shù)的圖象我們可以發(fā)現(xiàn)：（1）函數(shù)的圖象都位于

2025-03-12 21:18

反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例函數(shù)圖象和性質(zhì)說(shuō)課課件芝溪小學(xué)曾偉一、教材分析（一）教材地位與作用（二）教學(xué)目標(biāo)（三）教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)二、教法學(xué)法分析三、教學(xué)程序設(shè)計(jì)四、教具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程七、教學(xué)設(shè)計(jì)思路反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)六、板書(shū)設(shè)計(jì)（一）教材地位與作用本節(jié)教材是在學(xué)生

2024-12-08 07:22

反比例函數(shù)圖象性質(zhì)及應(yīng)用復(fù)習(xí)浙教版-資料下載頁(yè)

【摘要】xy0xy0畫(huà)出反比例函數(shù)和的函數(shù)圖象。y=x4y=x4注意：①列表時(shí)自變量取值要均勻和對(duì)稱,x≠0②描點(diǎn)時(shí)自左住右用光滑曲線順次連結(jié)，切忌用折線。③兩個(gè)分支合起來(lái)才是反比例函數(shù)圖象。畫(huà)一畫(huà)列表描點(diǎn)連

2024-11-06 23:48

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