反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)教案-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1．進(jìn)一步熟悉作函數(shù)圖象的主要步驟，會作反比例函數(shù)的圖象；2．通過畫反比例函數(shù)的圖像，探索并掌握反比例函數(shù)基本性質(zhì).3．培養(yǎng)學(xué)生動手能力及類比的數(shù)學(xué)思想.教學(xué)重點:反比例函數(shù)圖象的畫法，通過觀察圖形，探究反比例函數(shù)性質(zhì)

2024-11-21 22:45

反比例函數(shù)-備課-資料下載頁

【摘要】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學(xué)目標(biāo)，能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系，進(jìn)而識別反比例函數(shù)..3、體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型。教學(xué)重點.2.確定反比例函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)難點.2.根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式教學(xué)方法探索、合作、交流教學(xué)內(nèi)容

2025-05-16 02:23

反比例函數(shù)圖像性質(zhì)(1)-資料下載頁

【摘要】課題：反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)龍王鄉(xiāng)第二初級中學(xué)講課人：平保君課型：新授課1、畫函數(shù)圖象的步驟是什么？2、正比例函數(shù)圖象的形狀是什么？它的位置是由誰決定的呢？它的增減性又是什么呢？反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會畫出反比例函數(shù)的圖象。2、探索并掌握反比例函數(shù)圖象的主要性質(zhì)。3、會用類比、觀察的方

2025-05-12 20:58

初二數(shù)學(xué)反比例函數(shù)測試題1-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)測試題一、選擇題1．反比例函數(shù)y＝－的圖象在（）A．第一、三象限B．第二、四象限C．第一、二象限D(zhuǎn)．第三、四象限2．已知關(guān)于x的函數(shù)y＝k（x+1）和y＝－（k≠0）它們在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是（）　3

2025-04-04 03:51

111反比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（八年級下冊）作者：王琦（鹽城市毓龍路實驗學(xué)校）反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境體會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；2．能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式；3．在探索過程中，引導(dǎo)學(xué)生體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的

2024-12-07 21:42

反比例函數(shù)專題-資料下載頁

【摘要】專題復(fù)習(xí)：反比例函數(shù)一、熱身練習(xí)1、如圖，函數(shù)y＝k（x＋k）與在同一坐標(biāo)系中，圖象只能是下圖中的（）2、如右圖，矩形ABCD的對角線BD經(jīng)過坐標(biāo)原點，矩形的邊分別平行于坐標(biāo)軸，點C在反比例函數(shù)的圖象上。若點A的坐標(biāo)為（－2，－2），則k的值為（）A．1 B．－3 C．4 D．1或－3xyOABCD第

2025-03-24 23:29

反比例函數(shù)講義-資料下載頁

【摘要】第2講反比例函數(shù)第一節(jié)知識要點一：反比例函數(shù)的定義一般地，如果兩個變量、之間的關(guān)系可以表示成為常數(shù)，的形式，那么稱是的反比例函數(shù).反比例函數(shù)的自變量不能為零.小注：（1）也可以寫成或的形式；（2）若是反比例函數(shù)，則、、均不為零； 二：反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)反

2025-04-17 00:07

反比例函數(shù)綜合-資料下載頁

【摘要】反比例函數(shù)一、知識講解1．一般地，函數(shù)y=（k是常數(shù)，k≠0）叫做反比例函數(shù)，x的取值范圍是x≠0，y的取值范圍是y≠0．①反比例函數(shù)的圖像是雙曲線，故也稱雙曲線y=（k≠0），2.反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)k的符號k＞0k＜0圖像的大致位置oyxyxo經(jīng)過象限第一、三象限第二、四象限性質(zhì)在每一象限內(nèi)y隨x的增

2025-06-16 05:03

講義反比例函數(shù)-資料下載頁

【摘要】因材思教楷書人生思楷教育學(xué)生輔導(dǎo)講義期末復(fù)習(xí)專題：反比例函數(shù)教師：學(xué)生：時間：一般地，形如(k為常數(shù)，k不等于零)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)，其中x是自變量，y是函數(shù)或叫因變量，也可以寫成:,.要點詮釋：1、y=中分母x的指數(shù)為1，如，就不是反比例函數(shù)；2、y=()

2025-04-17 12:37

反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計教案模板-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級九教學(xué)形式新授課教師唐向華單位樅陽縣義津初中課題名稱反比例函數(shù)學(xué)情分析、一次函數(shù)、正比例函數(shù)有關(guān)知識的初步理解。教學(xué)目標(biāo)知識技能1、會用描點的方法畫反比例函數(shù)圖象。2、理解反比例函數(shù)的

2024-11-22 00:15

第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義-資料下載頁

【摘要】第二十六章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的意義北京市清華大學(xué)附屬中學(xué)張欽創(chuàng)設(shè)情境，引入新知2298km，某次列車的平均速度v（單位：km/h）與此次列車的全程運行時間t（單位：h）有什么樣的等量關(guān)系？創(chuàng)設(shè)情境，引入新知0℃的物體，使它的溫度下降到零下273℃，每分鐘平均變化的溫度T（單位：℃）

2024-10-11 12:40

反比例函數(shù)的神奇-資料下載頁

【摘要】讓我們一起領(lǐng)略反比例函數(shù)的神奇一、個人對反比例函數(shù)的幾點困惑與感悟，而反比例函數(shù)的比例系數(shù)卻不是比？？只探究一些皮毛問題！至多探究一下的幾何意義（面積），例如2016年臺州市中考考查的也是“函數(shù)的研究通法”，并非專門深入研究反比例函數(shù).，就只有“暴力設(shè)元”這一途徑，總無法避開多元方程、分式方程、高次方程.，不應(yīng)該只應(yīng)付中考，而應(yīng)該研究更純粹的數(shù)學(xué)，站在更高的位置來

2025-05-16 02:30

51反比例函數(shù)教案2-資料下載頁

【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容（課本P131本章第一小節(jié)）背景分析：函數(shù)是在探索具體問題中數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律的基礎(chǔ)上抽象出來的數(shù)學(xué)概念，是研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要內(nèi)容和數(shù)學(xué)模型，學(xué)生曾在七年級下冊和八年級上冊學(xué)習(xí)過“變量之間的關(guān)系”和“一次函數(shù)”等內(nèi)容，對函數(shù)已有了初步的認(rèn)識，在此基礎(chǔ)上討論反比例函數(shù)可以進(jìn)一步領(lǐng)悟函數(shù)的概念并積累研究函數(shù)性質(zhì)的方法及用函數(shù)觀點處理

2024-12-08 10:25

反比例函數(shù)的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上)第五章《反比例函數(shù)》反比例函數(shù)復(fù)習(xí)函數(shù)正比例函數(shù)反比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0)(k≠0)y=xk直線

2024-11-22 03:16

反比例函數(shù)的定義-資料下載頁

【摘要】現(xiàn)實世界中的反比例關(guān)系反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)反比例函數(shù)的定義實際應(yīng)用反比例函數(shù)（全章）知識結(jié)構(gòu)圖反比例函數(shù)的意義重點：1、能正確理解反比例函數(shù)的定義。難點：2、能運用反比例的定義找出一些問題中的函數(shù)關(guān)系。3、會用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式。思考1

2024-11-06 14:32

53反比例函數(shù)的應(yīng)用教案1(文件)

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