反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計教案模板(存儲版)
【正文】 6，1) D．（－ ， 3） 2．某反比例函數(shù)圖象經(jīng)過點（－ 1， 6），則下列各點中此函數(shù)圖象也經(jīng)過的點是 ( ) A． (－ 3， 2) B． (3， 2) C． (2，3) D． (6， 1) 3．下列函數(shù)中，當(dāng) x0 時， y值隨 x 值增大而減小的是 ( ) A ． y ＝x2 B． y＝ x－ 1 C ． y ＝ x D． y＝ 4．已知反比例函數(shù) y＝ ，下列結(jié)論中不正確的是 ( ) A．圖象經(jīng)過點（－ 1，－ 1） B．圖象在第一、三象限 C．當(dāng) x1 時， 0y1 D．當(dāng) x0 時， y隨著 x 的增大而增大 在函數(shù) 中，自變量 x的取值范圍是 _________． 經(jīng)過點 A（ 1， 2）的反比例函數(shù)解析式是 ． 7 、反比例函數(shù) 的 圖 象 與 坐 標(biāo) 軸 有 個 交 點 , 圖象在 象限 , 當(dāng) ＞ 0 時函數(shù)值 隨 的增大而 . 8．若反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點（ 3，－ 4 ），則此函數(shù)在每一個象限內(nèi) 隨 的增大而 ． 9．已知直線 y＝－ 3x與雙曲線 y＝ 交于點 P（ － 1， n）．求 m的值； 自我評價 上完此節(jié)課后，我回憶著這節(jié)課的段段細(xì)節(jié)，不斷思索著這節(jié)課的成功之處與不足之處，希望能使自己在這節(jié)課中獲得更大的收獲。應(yīng)當(dāng)說這節(jié)課讓學(xué)生得到了一個良好的自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，整節(jié)課學(xué)生積極舉手發(fā)言，場面比較熱烈，使我也能充分發(fā)揮。 組長 評議 或同行評議（可選多人）： 孫
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