正確認(rèn)識后個人與集體的關(guān)系(存儲版)
【正文】 隊(duì)員在身高、技術(shù)上占明顯的優(yōu)勢。我們生活在集體中，就應(yīng)該像愛護(hù)自己的眼睛一樣來珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。 為什么說 “ 沒有什么可以打垮我們？ ” 結(jié)合本框知識談?wù)勀愕母惺?。全國人民萬眾一心，眾志成城，一方有難，八方支援。 團(tuán)結(jié)能使集體產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，依靠這種力量，能夠完成個人無法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個人無法克服的困難。國王看著仍舊困惑不解的兒子們，意味深長的對他們說了一番話，五個兒子連連點(diǎn)頭。 你欣賞過氣勢恢宏的交響樂嗎？所有樂手精心地演奏，才匯聚成華彩的樂章?？伤鼊傄惶筋^，風(fēng)兒吹著，太陽也照射著，它消失了。 —— 雷鋒 誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀。 名句欣賞 我感悟 我進(jìn)步 ? 感謝集體在我犯錯誤的時候給我及時提醒和批評，讓我盡快改正。 你為班級做過什么貢獻(xiàn)？你以后準(zhǔn)備怎樣做？ 拓展延伸 ?人心齊，泰山移。賽場上，在全班同學(xué)的歡呼聲中初二（ 5）班的隊(duì)員們都想給大家露一手，把賽前制定的比賽方案拋在了腦后。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲到了什么？ 請說出能證明 “ 團(tuán)結(jié)就是力量”的成語或者諺語。 拓展提升 布置作業(yè) 我們的集體我們愛 —— 制作班級展示臺：我們可愛的班集體 活動要求：課下，每位同學(xué)都可以提供為班級制作榮譽(yù)展示臺的“金點(diǎn)子”，大家齊動手共出策，回憶在集體生活中的苦樂，發(fā)現(xiàn)班級體的可愛，制作班級展示臺，總之，希望同學(xué)們用事實(shí)再一次證明：集體榮譽(yù)靠大家。這首 《 眾人劃槳開大船 》
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