正確認(rèn)識(shí)后個(gè)人與集體的關(guān)系(存儲(chǔ)版)
【正文】 隊(duì)員在身高、技術(shù)上占明顯的優(yōu)勢(shì)。我們生活在集體中，就應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣來(lái)珍視集體的團(tuán)結(jié)，自覺(jué)維護(hù)集體的團(tuán)結(jié)。 為什么說(shuō) “ 沒(méi)有什么可以打垮我們？ ” 結(jié)合本框知識(shí)談?wù)勀愕母惺?。全?guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，一方有難，八方支援。 團(tuán)結(jié)能使集體產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力，依靠這種力量，能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法克服的困難。國(guó)王看著仍舊困惑不解的兒子們，意味深長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)了一番話，五個(gè)兒子連連點(diǎn)頭。 你欣賞過(guò)氣勢(shì)恢宏的交響樂(lè)嗎？所有樂(lè)手精心地演奏，才匯聚成華彩的樂(lè)章?？伤鼊傄惶筋^，風(fēng)兒吹著，太陽(yáng)也照射著，它消失了。 —— 雷鋒 誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀。 名句欣賞 我感悟 我進(jìn)步 ? 感謝集體在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候給我及時(shí)提醒和批評(píng)，讓我盡快改正。 你為班級(jí)做過(guò)什么貢獻(xiàn)？你以后準(zhǔn)備怎樣做？ 拓展延伸 ?人心齊，泰山移。賽場(chǎng)上，在全班同學(xué)的歡呼聲中初二（ 5）班的隊(duì)員們都想給大家露一手，把賽前制定的比賽方案拋在了腦后。 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲到了什么？ 請(qǐng)說(shuō)出能證明 “ 團(tuán)結(jié)就是力量”的成語(yǔ)或者諺語(yǔ)。 拓展提升 布置作業(yè) 我們的集體我們愛(ài) —— 制作班級(jí)展示臺(tái)：我們可愛(ài)的班集體 活動(dòng)要求：課下，每位同學(xué)都可以提供為班級(jí)制作榮譽(yù)展示臺(tái)的“金點(diǎn)子”，大家齊動(dòng)手共出策，回憶在集體生活中的苦樂(lè)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)體的可愛(ài)，制作班級(jí)展示臺(tái)，總之，希望同學(xué)們用事實(shí)再一次證明：集體榮譽(yù)靠大家。這首 《 眾人劃槳開(kāi)大船 》
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