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正文內(nèi)容

應(yīng)用文是什么(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 區(qū)總工會(huì)組織調(diào)研組對(duì)縣工業(yè)園區(qū)非公企業(yè)貫徹實(shí)施《勞動(dòng)法》情況進(jìn)行了全面的調(diào)查。區(qū)總工會(huì)XX年X月X日關(guān)于完善鄉(xiāng)村人居環(huán)境 建設(shè)僑鄉(xiāng)美麗新農(nóng)村的提案提案人 XX近年來(lái),市委市政府在改善人居環(huán)境方面做了多方面的努力,農(nóng)村環(huán)境已大為改善。以示范帶頭作用改善農(nóng)村人居環(huán)境,大力開(kāi)展宜居村莊、文明村、衛(wèi)生村、生態(tài)村、鄉(xiāng)村綠化美化示范村、生態(tài)園林示范村等特色鎮(zhèn)、村創(chuàng)建活動(dòng)。要建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作信息管理系統(tǒng),結(jié)合日常安全監(jiān)管工作,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,推動(dòng)企業(yè)扎實(shí)做好達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作?;顒?dòng)。加大激勵(lì)力度,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的職工,各個(gè)崗位的創(chuàng)新能手,企業(yè)給予更多更大的獎(jiǎng)勵(lì),發(fā)揮他們的示范作用,帶動(dòng)整個(gè)企業(yè)掀起爭(zhēng)先趕超的風(fēng)氣。運(yùn)動(dòng)——?jiǎng)痈忻利愋撵`。全面推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作,切實(shí)服務(wù)大學(xué)生健康成長(zhǎng)是全面提高高等教育質(zhì)量的要求。缸窯價(jià)值獨(dú)特,有待復(fù)興。示例:編者按:本期《學(xué)習(xí)資料》主要介紹了孫氏弟弟替兄長(zhǎng)還工錢,徐老師身患重病堅(jiān)守崗位、奉獻(xiàn)教育,最美媽媽吳女士接住高空墜落的女童的事跡??偨Y(jié)交流我區(qū) 前八個(gè)月宣傳思想工作。(二)請(qǐng)各市委宣傳部長(zhǎng)、柳鐵黨委宣傳部長(zhǎng)安排好會(huì)議期間的 各項(xiàng)工作,準(zhǔn)時(shí)出席會(huì)議??捎腥舾啥温洹!?范 文 一 】 親愛(ài)的A先生:看到貴公司的招聘廣告后,我決定向你們應(yīng)聘系統(tǒng)程序員的職位,盡管我很討厭程序員。信后附上我的地址和電話號(hào)碼,如果你們希望我早日上班,就不必面試了,請(qǐng)派人買好機(jī)票在機(jī)場(chǎng)等我即可,希望是阿拉斯加航空公司的頭等艙。需說(shuō)明的是,通常請(qǐng)柬已按照書(shū)信格式印制好,發(fā)文者只 需填寫正文而已。若有其它要求也需注明,如“ 請(qǐng)準(zhǔn)備發(fā)言”、“請(qǐng)準(zhǔn)備節(jié)目”等。二、聘任要求應(yīng)聘者個(gè)人提供個(gè)人簡(jiǎn)歷及身份證、學(xué)歷證書(shū)、醫(yī)院體檢證明、住所證明、照片X張等有關(guān)材料的原件、復(fù)印件,應(yīng)聘人員在xx報(bào)名,公司招聘人員對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行資格審查。(三)確定擬聘方案:201x年x月x日—x日綜合上述程序的結(jié)果,經(jīng)人力資源部會(huì)議討論后,確定擬聘方案報(bào)送公司審批?!?范 文 一 】通知親愛(ài)的同學(xué)們:為XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX,勤勞而偉大的班大大決定召開(kāi)召開(kāi)第三屆XXXXXX工作會(huì)議,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:1參加會(huì)議人員:各寢室長(zhǎng),班委。(4)結(jié)尾 是對(duì)簡(jiǎn)訊內(nèi)容的小結(jié)。(2)導(dǎo)語(yǔ) 導(dǎo)語(yǔ)是簡(jiǎn)訊開(kāi)頭的一段話,要求用極簡(jiǎn)明的話概括簡(jiǎn)訊的最基本內(nèi)容。下行空兩格起寫正文,如果正文內(nèi)容較多,可分條寫,以便讀者把握內(nèi)容要點(diǎn)。并對(duì)初選人員的政治素質(zhì)和表現(xiàn)進(jìn)行全面考察?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公示如下。寫明時(shí)間、地點(diǎn)、方式。請(qǐng)柬一般有標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分構(gòu)成。至于編程,我想大概就象排字那樣簡(jiǎn)單吧,你們只需簡(jiǎn)單地訓(xùn)練我一周,我一定比其他人干得出色。(5)日期。(2)正文。五、有關(guān)事項(xiàng)(一)請(qǐng)參加會(huì)議人員準(zhǔn)備約15分鐘的 發(fā)言。通知主體:寫出通知事項(xiàng),分條列項(xiàng),條目分明。它沒(méi)有獨(dú)立的標(biāo)題,位置也較自由,一般放在報(bào)道的文前。如今的鶴溪缸窯現(xiàn)狀堪憂。健康節(jié)籌備期間。喜怒哀樂(lè),演繹人間百態(tài)。鼓勵(lì)職工在工作中勤思考,多動(dòng)腦,提出合理化建議,堅(jiān)持從職工中匯集智慧,立足本職崗位搞專利研發(fā),發(fā)揮職工積極性,尤其要發(fā)揮一線工人的創(chuàng)造性。格式:倡議書(shū)、宣傳稿、公開(kāi)信廣大xxx朋友們(稱謂要根據(jù)具體題目要求分析得出):當(dāng)前,要建立完善安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)審工作機(jī)制,嚴(yán)格評(píng)審程序,注重實(shí)效、簡(jiǎn)化程序、提高效率。建議市級(jí)財(cái)政加大補(bǔ)助力度,縣級(jí)財(cái)政加大資金統(tǒng)籌與配套,并積極爭(zhēng)取省財(cái)政支持,動(dòng)員社會(huì)力量參與新農(nóng)村的建設(shè)。三、要加大對(duì)《勞動(dòng)法》內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)的力度。工作,提出以下建議:(開(kāi)頭為背景分析,指出存在的主要問(wèn)題和目的意義)一、”這句話采用的說(shuō)明方式是定義法?!案鶕?jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》。()。做出應(yīng)有貢獻(xiàn),深感慚愧。今年春夏之際,受干旱和洪澇的影響,我縣蔬菜主要產(chǎn)區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重,大蒜、鮮姜、西瓜、草莓??等的產(chǎn)量都受到了較大影響。7.下面是一條表示祝福的手機(jī)短信,但卻讓人看了覺(jué)得不舒服,請(qǐng)你更換畫線部分的內(nèi)容,使短________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(修改格式為:“??”(指出需改動(dòng)的詞語(yǔ))改為“??”(修改后的詞語(yǔ)))(6分)一年一度的教師節(jié)又來(lái)了,我校將于教師節(jié)當(dāng)天在學(xué)校禮堂舉行教師節(jié)慶?;顒?dòng),并表彰一批優(yōu)秀教師。(4分)這次我們專程從全國(guó)各地光臨母校,給我們至今健在的恩師俞老師做壽。(成分殘缺)④在“兒童窩溝封閉”后加“術(shù)”。4)“一座”后面應(yīng)加上“按照”一詞。③正確。我們約定,待您回來(lái)后再來(lái)看您。⑥我最大的優(yōu)點(diǎn)就是善解人意,我會(huì)在朋友最無(wú)助、最傷心時(shí)悄悄送去關(guān)懷。中國(guó)天氣網(wǎng)天氣新聞?wù)鞲鍐⑹轮袊?guó)天氣網(wǎng)內(nèi)容涵蓋豐富,其中《天氣新聞》尤為受到各界廣泛關(guān)注。此致 敬禮!xx大學(xué)李楓2012年3月18日①中華文化廣博精微,蘊(yùn)藏著悠久五千年歷史中的智慧精髓。(4分)情境一 電視劇《新水滸傳》中,晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子,雷橫一邊接過(guò)銀子一邊說(shuō):“多謝晁大哥,那我就笑納了。我們十分了解貴集團(tuán)卓著的信譽(yù)及良好的銷售能力。以上實(shí) 情,還請(qǐng)貴中心體察原諒。01a 咨詢.答復(fù)[例一]詢價(jià).問(wèn)中華地毯廠: 26/sep/1995 在華沙世界展銷會(huì)上看到貴廠產(chǎn)品,極感興趣,可惜在展銷會(huì)上沒(méi)有找到貴廠產(chǎn)品的價(jià) 目表。第二篇:應(yīng)用文網(wǎng)篇一:應(yīng)用文范本大全應(yīng)用文范本大全編撰:王伊萬(wàn)前言在我們的日常生活和工作中,經(jīng)常需要書(shū)寫一些書(shū)信,用以表述自己的感情、愿望、要 求。決議、決定、條例、意見(jiàn)、規(guī)定等不標(biāo)明主送機(jī)關(guān)的普發(fā)式公文,成文日期加括號(hào)標(biāo)注于標(biāo)題下方居中位置。大致情況有:根據(jù)某些好人好事或不良傾向、突發(fā)事件、事故行文,根據(jù)事物的發(fā)展變化行文,根據(jù)國(guó)家的方針、政策和法令、法規(guī)行文,根據(jù)以往先例行文,根據(jù)某種理論、道理行文,根據(jù)上級(jí)或?qū)Ψ絹?lái)文行文。其撰稿人只是機(jī)關(guān)里具體承擔(dān)寫作任務(wù)的工作人員,其撰寫完成的,只是公文的草稿。三是收文處理不同。意見(jiàn)是對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法時(shí)使用的文種。篇五:應(yīng)用文相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)應(yīng)用文相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)一、什么是應(yīng)用文(一)應(yīng)用文的概念應(yīng)用文——是指國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、人民群眾在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中處理公共事務(wù)或私人事務(wù)所使用的具有某種慣用格式和直接應(yīng)用價(jià)值的文章。代言人與被代言人之間往往是兩種關(guān)系:一是被代言人指定代言人以助手的身份參與寫作,如秘書(shū)代領(lǐng)擬寫公文、代領(lǐng)導(dǎo)寫作講話稿等。比如撰寫私人信函、日記,撰寫個(gè)人邀請(qǐng)函、個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃等,寫作這些文章常常是個(gè)人作者獨(dú)立完成。那種某人出“思想”,由他人執(zhí)筆的寫作方式是違反文學(xué)創(chuàng)作規(guī)律的。應(yīng)用文的五方面功用是互相聯(lián)系的,要作為一個(gè)整體去理解。近幾年來(lái)的廣告大戰(zhàn)和公益廣告的勃興便是很好的證明。機(jī)關(guān)應(yīng)用文在交流信息,溝通上下左右關(guān)系,以求相互協(xié)作完成任務(wù)方面的作用,已為人所熟知。這樣,中央的方針、政策,才能逐層下達(dá),深入到人民群眾中去并化為全國(guó)人民的自覺(jué)行動(dòng)。至于抒情、描寫,則要盡量少用,甚至不用。有的文種,特別是行政公文、司法文書(shū)中的文種,則是“法定使成”,是由權(quán)力機(jī)關(guān)以法規(guī)形式對(duì)文種格式加以認(rèn)定,并在其管轄范圍內(nèi)普遍遵照?qǐng)?zhí)行的。所謂模式,指有大致相同或相似的布局和寫法,有大體統(tǒng)一的文面要求等。失去了實(shí)用性,也就失去了應(yīng)用文自身存在的價(jià)值。(一)、應(yīng)用文的特性文章的產(chǎn)生,本來(lái)就是為了實(shí)用,最早的文章——甲骨卜辭,就是應(yīng)用文。此時(shí),老板轉(zhuǎn)向布魯諾,說(shuō):“??”【1】用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容【2】人物特點(diǎn)布魯諾:阿諾德:【3】把老板的話補(bǔ)充完整【1】阿諾德和布魯諾受雇于同一家店鋪,老板分別要求他們?nèi)ゼ猩峡纯从惺裁礀|西賣,布魯諾跑了三次才問(wèn)清楚集市上土豆的數(shù)量、價(jià)錢等情況;可是阿諾德只去了一次,不僅弄明白土豆的數(shù)量、價(jià)錢、質(zhì)量等詳細(xì)信息,還知道了很多其他情況。素材是指從社會(huì)中提取的、尚未經(jīng)過(guò)提煉加工的原始材料。寫作過(guò)程: (文章題目);;;; 篇三:管理應(yīng)用文匯總第一章 應(yīng)用文基礎(chǔ)概述什么是應(yīng)用文 應(yīng)用文的分類 應(yīng)用文的特點(diǎn) 應(yīng)用文的作用應(yīng)用文的寫作基礎(chǔ) 什么是應(yīng)用文?范文:會(huì)議紀(jì)要 學(xué)院學(xué)生思想狀況分析座談會(huì)紀(jì)要時(shí)間: 2011年7月10日地點(diǎn):學(xué)院會(huì)議室主持人:主管政治思想教育工作副院長(zhǎng) 出席者:各系黨總書(shū)記、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生會(huì)委員現(xiàn)將座談會(huì)情況紀(jì)要如下:一: 副院長(zhǎng)傳達(dá)了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于要認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生政治思想工作,注重分析當(dāng)前學(xué)生的思想狀況的講話精神,其后, 副院長(zhǎng)對(duì)學(xué)生思想狀況做了分析,認(rèn)為當(dāng)前學(xué)生的思想狀況總體是健康的、向上的、但也存在一些較突出的問(wèn)題,如??(略)函關(guān)于借調(diào)李偉老師的函考辦【2011】21號(hào) 市金融學(xué)校:目前正是我市自學(xué)考試報(bào)名的高峰期,工作量大,內(nèi)容復(fù)雜。(四)時(shí)效性時(shí)效性包括應(yīng)用文的時(shí)代性、及時(shí)性、作用時(shí)間的有限性三層含義。應(yīng)用文寫作具備以下幾個(gè)特點(diǎn):(一)實(shí)用性應(yīng)用文的主要任務(wù)是解決實(shí)際問(wèn)題的。(五)工具性應(yīng)用文本身不是人們追求的目標(biāo),僅僅是能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)采取的手段??梢哉f(shuō),每種文體都體現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。在學(xué)校教育中,它是一門綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程。(三)針對(duì)性應(yīng)用文寫作有著明確的功利目的性,它是為處理和解決社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題而進(jìn)行的。在實(shí)際寫作中,不同種類的應(yīng)用文都有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)的體式,都有其慣用的格式、結(jié)構(gòu)、手法及寫作要求,且相對(duì)穩(wěn)定,在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)有變化??梢哉f(shuō),每種文體都體現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值。(五)工具性應(yīng)用文本身不是人們追求的目標(biāo),僅僅是能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)采取的手段。為此,我自考辦望貴校支持我們的工作,將李偉老師借調(diào)4個(gè)月,即從5月1日起至8月31日止。對(duì)此他很不滿意老板的不公正待遇。? 社會(huì)實(shí)踐: 列出在校期間參加的諸如學(xué)生會(huì)和社團(tuán)等組織的工作和活動(dòng),寒暑假參加的支教、調(diào)研等志愿者活于比較重要的獎(jiǎng)項(xiàng)要列出主辦單位、頒獎(jiǎng)單位我評(píng)價(jià)如果要求填寫,建議結(jié)合應(yīng)聘職位特點(diǎn),用一句話來(lái)總結(jié)簡(jiǎn)歷寫作技巧 ? 實(shí)事求是最重要分析職位再下筆表述突出簡(jiǎn)潔性簡(jiǎn)單錯(cuò)誤不能有注意事實(shí)擺數(shù)據(jù)獨(dú)特個(gè)性不可少推薦信? 推薦信的寫作要求推薦信的基本結(jié)構(gòu)第三段:在這一段種主要寫一些與這個(gè)被推薦者綜合素質(zhì)有關(guān)的內(nèi)容,比如:負(fù)責(zé)任,有禮貌,熱情之類的特點(diǎn)。后來(lái)文章由巫術(shù)性轉(zhuǎn)為人事性,成了皇帝對(duì)臣子、臣子上皇帝的文書(shū)乃至文人之間的情感傳達(dá)。如告訴對(duì)方要處理什么事情,說(shuō)明處理事務(wù)的方針、政策、辦法、措施,或與對(duì)方磋商問(wèn)題、提出請(qǐng)求,或雙方協(xié)商、達(dá)成協(xié)議、簽訂合同??總之是要辦事。這種模式是應(yīng)用文在長(zhǎng)期使用的過(guò)程中形成的。講應(yīng)用文建構(gòu)的模式性,并不是說(shuō)應(yīng)用文已成了不變的僵死文體,相反,應(yīng)用文的模式正在隨時(shí)代社會(huì)的不斷發(fā)展發(fā)生著或多或少、或快或慢的變化。如《憲法》和依據(jù)《憲法》制定的刑法、民法、刑事訴訟法等國(guó)家基本法律,公文中的條例、規(guī)定、通則等,一經(jīng)有關(guān)權(quán)力機(jī)關(guān)通過(guò)并發(fā)布施行,就具有法規(guī)準(zhǔn)繩作用,任何人都要自覺(jué)遵守,不得違反,否則將受到不同程度的處罰。這種應(yīng)用文,是管理工作中不可缺少的機(jī)組成部分,文書(shū)的起草、定稿、發(fā)布是與管理行為同步發(fā)生的。至于協(xié)議書(shū)、合同之類文書(shū)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的協(xié)調(diào)作用,更是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下得到了充分的發(fā)揮。就機(jī)關(guān)公文而言,每份公文都反映著制發(fā)機(jī)關(guān)的意圖,收文機(jī)關(guān)以此為依據(jù)去處理工作、解決問(wèn)題。四、應(yīng)用文的作者文章是人寫的,寫文章的人通常稱之為作者。群體作者群體作者是兩個(gè)以上的作者基于某一實(shí)際的“需要”,共同研究寫作意圖、進(jìn)行調(diào)查研究、經(jīng)過(guò)商討共同完成某項(xiàng)寫作任務(wù)的一種作者類型。主要指行政公文和專用文書(shū)中的一些文體的作者。他根據(jù)服務(wù)對(duì)象的要求,記錄“作者”口述的內(nèi)容。二、什么是行政公文根據(jù)中共中央辦公廳2012年4月12日發(fā)布的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的規(guī)定,公文包括15種。會(huì)議紀(jì)要是記載和傳達(dá)會(huì)議情況和議定事項(xiàng)的公文。在性質(zhì)上,會(huì)議紀(jì)要是法定行政公文;會(huì)議記錄是機(jī)關(guān)、單位內(nèi)部用于記錄會(huì)議發(fā)言的事務(wù)文書(shū),屬于記載性的文字資料。(二)體式的規(guī)范性(三)功能的權(quán)威性行政公文要生效,形式上必須有三個(gè)明顯的標(biāo)志:一是必須有法定作者,公文上法定作者的名稱見(jiàn)于公文版頭、公文標(biāo)題或公文的落款;二是必須有機(jī)關(guān)公章或經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)人的簽署;五、行政公文格式(一)版頭部分行政機(jī)關(guān)公文首頁(yè)第一條橫隔離線(通常稱為版頭欄)以上的部分為版頭。(3)結(jié)尾部分可以概括為“斷”,即論斷、判斷,也就是正文的結(jié)論部分,多數(shù)為提出要求、措施、辦法等。公章要上不壓正文,下壓成文日期,要騎年蓋月。在英語(yǔ)世界,應(yīng)用文已經(jīng)成為一個(gè)專門的科目,隨計(jì)算機(jī)技術(shù)的推廣,相應(yīng)的軟件也林 林總總,自成體系,使英語(yǔ)使用者得到各種便利。祝生意興?。〉聡?guó)旅業(yè)集團(tuán)秘書(shū)處 chin(簽名)〔詢價(jià).答〕德國(guó)旅業(yè)集團(tuán) 12/oct/1995 lisa chin夫人:很高興接到貴集團(tuán)的來(lái)信。生意興?。V東東莞市土特產(chǎn)公司經(jīng)理蕭鐸季(簽名)一九九五年八月三日〔詢價(jià).答〕廣東省東莞市土特產(chǎn)公司蕭鐸季經(jīng)理:我們一直將貴公司當(dāng)作老顧客、老朋友,因此今年收購(gòu)季節(jié)開(kāi)始,價(jià)格一經(jīng)確定,本公 司即曾去函貴公司通報(bào),并奉上關(guān)于杭白菊的一應(yīng)資料。中國(guó)廣東省罐頭廠銷售部部長(zhǎng)陳順永(簽名)一九九四年一月四日[例五]詢價(jià).問(wèn)杭州絲綢廠供銷科篇二:網(wǎng)上農(nóng)大應(yīng)用文寫作—在線作業(yè)_a 應(yīng)用文寫作—在線作業(yè)_a 一單項(xiàng)選擇題()報(bào)告用戶得分: 教師評(píng)語(yǔ): 用戶解答: 報(bào)告
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