【正文】 比、對(duì)偶、借代、設(shè)問、排比、反復(fù)、雙關(guān)、比擬、婉曲、諷喻、仿詞、聯(lián)珠、拈連等十幾種。再如：“吃透上頭，掌握外頭，了解下頭。通常而言，要把握以下幾點(diǎn)：第一，要注意區(qū)別詞語的不同含義，務(wù)求用詞確切。材料是改出來的，再高的寫作水平，也不敢保證一稿到位。四看觀點(diǎn)。演講稿就要多用排比句、設(shè)問句等。可以說，撰寫材料，是運(yùn)籌、謀劃和指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的主要手段，是把好點(diǎn)子、好主意、好辦法落實(shí)到底并發(fā)揮作用的重要方式，是把事情辦好、辦對(duì)的必要條件。用筆寫出來傳播最廣，而且經(jīng)過寫，思想就提煉了，比較周密。因?yàn)樵S多工作要靠文字來推動(dòng)，許多精神要靠文字來傳遞，許多經(jīng)驗(yàn)要靠文字來總結(jié)，就是教孩子學(xué)好語文，有時(shí)也離不開良好的文字基礎(chǔ)。讀毛選——數(shù)遍，看論壇——廣泛，肯吃苦——常年，對(duì)寫好材料是非常有作用的?！鄙下?lián)主張以最簡(jiǎn)練的筆墨表現(xiàn)最豐富的內(nèi)容，以少許勝多許。要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神。比如，平時(shí)重視與領(lǐng)導(dǎo)的交流，知道領(lǐng)導(dǎo)的思想走勢(shì)，組織寫單位的材料，一般就不用聽領(lǐng)導(dǎo)講意圖，寫出的材料就能符合領(lǐng)導(dǎo)的要求。一篇好的材料要有一個(gè)良好的整體布局。雖然在領(lǐng)受任務(wù)時(shí)，摸了摸領(lǐng)導(dǎo)的思路，心里有了點(diǎn)底，但往往領(lǐng)導(dǎo)考慮的主題，不一定都很成熟，存在偏差也是正常的，對(duì)于這個(gè)問題，我們要相信領(lǐng)導(dǎo)，但不能迷信領(lǐng)導(dǎo)，也不能迷信權(quán)威。一般情況下，寫作提綱定到三級(jí)標(biāo)題就可以了。學(xué)習(xí)語法知識(shí)，可以幫助我們從理性上認(rèn)識(shí)語言的結(jié)構(gòu)規(guī)律，并用這些規(guī)律來指導(dǎo)我們的語言實(shí)踐，消滅病句，把文章寫通順。四、文字要有感染力?！薄耙蝗f個(gè)努力，防止萬一的發(fā)生。第五，要掌握公文寫作的特定用詞。二看結(jié)構(gòu)。六看語言。大處著眼，小處著筆。如何寫出歌詞中的共鳴。讓人不知所措。在歌詞創(chuàng)作中，A表示主干，也就是一開始就進(jìn)入正題，B段為抒發(fā)，也就是歌詞中的高潮。二，轉(zhuǎn)韻的最佳位置是在段末或則是第二段的開始。選用詞語。從根本上來說，它是一種格律詩。真正好的歌詞是通過一些很小的現(xiàn)象來反映一個(gè)深刻主題的。”如果我們分析一下，不難發(fā)現(xiàn)它就是“假、大、空”的典型。所以，下筆之前一定要想清楚：是寫給誰唱的？是為哪一類、哪一個(gè)行業(yè)的人寫的？甚至聽眾是哪些人？都應(yīng)該做到心中有數(shù)。軍旅歌曲《一二三四歌》不就是如此嗎？三、歌詞的情調(diào)與結(jié)構(gòu)一定要拿穩(wěn) 這些與上面一條基本相似。起是基調(diào)；承是變化；轉(zhuǎn)是高潮；合是回歸。不過，潑點(diǎn)冷水，你的功力夠嗎？你能駕馭整篇的題材嗎？要知道，很多高手就是因此落入俗套而跌下馬的！從小題材（也就是一個(gè)小小的切入口）入手，往往挖掘得更深?！比绱酥惥蛯儆跊]有構(gòu)思。象那首“我思念故鄉(xiāng)的小河”，分明是游子的口吻，可它卻由衷地贊美了家鄉(xiāng)、歌頌了祖國(guó)的發(fā)展。但歌詞則截然不同。在一段式中，國(guó)歌是代表性的。一、三、五可以不押，二、四、六必須分明。用大量的形容詞來堆砌，只能說你寫了一堆口號(hào)。情真意切！把心心相印、不離不棄的真摯愛情表達(dá)的淋漓盡致。這一點(diǎn)，它很象新詩。所以，作曲家把歌曲寫得纏綿宛轉(zhuǎn)、優(yōu)美動(dòng)人，給人們留下了深刻印象。它主要是讓聽眾去聽的。多段式和多段加附歌式就太多了。歌詞中，一般不會(huì)換韻。須知：好歌無口號(hào)，口號(hào)不是歌！流傳甚廣的民歌在這里是最能說明問題的！八、通俗歌詞的寫作通俗歌詞是新詩的意像與傳統(tǒng)歌詞的規(guī)律相結(jié)合的產(chǎn)物。又比如《浪漫的事》——“我想最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老；直到我老到動(dòng)不了，你依然把我當(dāng)成手中的寶”。不過，它依然要遵循一定的規(guī)律：短小精悍、富有內(nèi)涵、大致整齊、基本押韻以及旋律感、音節(jié)感、高潮處的抒情反復(fù)等等。因此，通俗歌詞的寫作是很隨意的。比如《牽手》——“因?yàn)闋恐愕氖郑詯壑愕膼?；幸福著你的幸福，悲哀著你的悲哀”。（這也是與現(xiàn)代詩歌的分別之一）。押韻與詩不同，歌詞必須押韻。一般說來，歌詞最常用的有：一段式、多段式、一段或多段加附歌式等。因?yàn)樗梢酝ㄟ^讀者的感情、經(jīng)歷、品味等諸多因素去感悟、去體會(huì)。如果你換個(gè)角度（或叫意像）寫出一句你自己的話來，是誰都想過但沒人說過的，你就成功了！立意高，是指內(nèi)容健康，符合“三個(gè)貼近”，符合百姓的審美要求。既可以一韻到底，也可以自由換韻，一切以順口為準(zhǔn)；也不象傳統(tǒng)歌詞那樣以正面題材為主，而是有感而發(fā)，傾訴心聲。通俗歌詞中有很多優(yōu)秀的作品。用詞歌詞的用詞遣句，一定要樸素、盡量口語化，盡可能地不用形容詞。即使字?jǐn)?shù)略有出入，音節(jié)也要大致相同。因此，你的歌詞也無法被作曲家選用譜曲。我們說過：詩歌是讀的、品的，任何形式都不為過。要說別人心中有口中無的句子！喬羽先生用蝴蝶寫思念，恐怕人人都想過，可惜他老先生先寫，已經(jīng)把朋友之間的感情和眷念寫盡了，你再拿蝴蝶來寫，再高明也只能證明你是一個(gè)傻子。要想方設(shè)法地在我們前面講過的幾個(gè)方面的基礎(chǔ)上，標(biāo)新立異，讓人耳目一新。四、從小題入手，落在點(diǎn)上初學(xué)歌詞，往往動(dòng)輒就是大題目，好像不如此就不足以表現(xiàn)自己磅礴的情感，其實(shí)這是一個(gè)極大的誤區(qū)。一般說來，歌詞結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)有起、承、轉(zhuǎn)、合。在寫詞的時(shí)候，如果分清了對(duì)象，就可以用你寫作對(duì)象的語言、心態(tài)去把握歌詞的情緒，讓作者豐富的感情擰成一股繩、一種力量去感染聽眾，順成一條線索去牽動(dòng)聽眾。所以，“假、大、空”是歌詞寫作的首忌，萬萬不可犯。其結(jié)果又會(huì)導(dǎo)致第三個(gè)錯(cuò)：空。歌詞還必須富有旋律感。否則就是詞不成詞，詩不為詩。這樣刻意去寫的歌詞，就會(huì)顯得生硬。除非你是頂尖的詞人，能把各個(gè)韻腳運(yùn)用自如而沒有絲毫破綻和生硬。傳統(tǒng)的歌詞一般分為：ABC AB ACB CAB幾種格式，以七字一句見多。近幾年是中國(guó)流行歌詞的鼎盛時(shí)期，各個(gè)流派繽紛而出，千奇百怪。相反，一首好的詩歌，即使在沒有音樂的情況下，仍然能讓人讀出其中的意境來。信息材料主題、內(nèi)容要新穎。五看內(nèi)容。生個(gè)孩子，也要起個(gè)好名字，寫材料也是一樣，題好半篇文，題目一定要醒目，能夠吸引人的眼球，看了題目，就想看內(nèi)容。第三、要注意區(qū)別在不同語境中詞義的變化?！薄跋嗷パa(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，相互拆臺(tái)，大家垮臺(tái)。有的文章之所以犯偷換概念、改換論題、自相矛盾等邏輯錯(cuò)誤，就是因?yàn)樽髡邲]有掌握起碼的邏輯規(guī)則。要懂語法、修辭、邏輯。三是提綱。材料的種類不同，其寫作方法也不一樣，謀篇布局也有區(qū)別。二、結(jié)構(gòu)安排要合理。平時(shí)，要多陪領(lǐng)導(dǎo)下基層，與領(lǐng)導(dǎo)接觸多了，就知道領(lǐng)導(dǎo)什么時(shí)候，在想什么問題。文以明道，綱舉目張，都在強(qiáng)調(diào)材料必須主題明確。在此，我就材料的主題、結(jié)構(gòu)、修辭、文字等，給大家介紹一些寫作體會(huì)，希望能給大家以幫助。一名機(jī)關(guān)工作人員，如在文字綜合能力上過不了關(guān)，不僅單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有看法，覺得你在關(guān)鍵時(shí)候起不了作用，就是你自己也會(huì)因?yàn)闆]有“金剛鉆”而不能攬“瓷器活”而感到心有自煩，說話的底氣有時(shí)不足。寫材料，在機(jī)關(guān)工作中，是運(yùn)籌、謀劃和指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的主要手段，是把好點(diǎn)子好主意好辦法落實(shí)到底并發(fā)揮作用的重要方式，是把事情辦好辦對(duì)的必要條件。個(gè)別談話也是一種方法，但只能是‘個(gè)別’。多讀幾遍、多改幾遍、多與同行交流幾遍，能簡(jiǎn)的盡量簡(jiǎn)，可要可不要的要大膽狠心地刪減，這樣才能寫出讓領(lǐng)導(dǎo)、同行贊賞的材料來。不同的材料，對(duì)語言的要求不一樣。三看事實(shí)。寫好材料離不開修改。”“在能力上有危機(jī)感，在知識(shí)上有恐慌感。說的就是文字感染力的問題。寫文章不僅要注意遣詞造句，還要講究表達(dá)方法。這樣，就可避免走回頭路，也可保證材料質(zhì)量。二是結(jié)構(gòu)。這句話既是說看問題的角度，又是說寫材料的結(jié)構(gòu)層次。當(dāng)面聆聽領(lǐng)導(dǎo)的意見，是寫好材料的重要保證。因此，在寫材料之前，首先要弄清材料的方向和主題，避免離題萬里，南轅北轍。下聯(lián)主張要自辟新路，似二月花，一花引來百花開，生機(jī)勃勃。這種方法的特點(diǎn)是旋律優(yōu)美動(dòng)聽,音樂性強(qiáng)..象孫楠的一些歌(不見不散..風(fēng)往北吹..)邰正宵的(九百九十九朵玫瑰..找一個(gè)字代替...)陳百?gòu)?qiáng)的(偏偏喜歡你..盼三年...念親恩...)這種歌也是很多的!還有種情況是詞曲都是一個(gè)人寫的..這種相對(duì)就更自由了,可以先詞也可以先曲..,所以他的歌的和弦走向都是很有特點(diǎn)的....講了這么多希望朋友們通過自己的不斷努力,找到適合自己的方法,無論是哪種只要能寫出好歌就行~第三篇：怎樣寫好材料怎樣寫好材料機(jī)關(guān)工作人員通俗講有三件事：出主意、寫材料、辦事情。這也是我之所以倡導(dǎo)根據(jù)音樂寫歌詞的原因，往往在作品理想的問題上，音樂會(huì)給你一臂之力的！好了，以上就是我通過對(duì)于這里短暫的認(rèn)識(shí)而寫的一些看法，希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃季S，如果還有所助益，那就再好不過了。給人一種很明顯的感受是，大家都有很強(qiáng)烈表達(dá)的欲望，表達(dá)自己的快樂、表達(dá)自己的失落、表達(dá)自己的愛慕、表達(dá)自己的憤怒、表達(dá)自己的憂郁??等等，這是一個(gè)好現(xiàn)象，表達(dá)的欲望是一切藝術(shù)必不可少的環(huán)節(jié)，但是稍嫌不足的是，意識(shí)到‘僅僅表達(dá)是不夠的’這一點(diǎn)的人卻并不多。音樂是高度抽象的藝術(shù)，而文字則相對(duì)具像得多?；蛟S有人會(huì)問，在沒有曲作者的情況下，找誰去合作呢？或者說，為什么不能我們先寫歌詞，讓曲作者來迎合我們呢？對(duì)第一條，我想說重要的是培養(yǎng)協(xié)作的意識(shí)，我們需要配合的是音樂本身，而并非作曲的人，所以這就成為一件非常簡(jiǎn)單的事情，世界上優(yōu)秀的歌曲層出不窮，我們可以多聽一些好的音樂，不需要理解外語歌詞，只要對(duì)音樂有感觸都可以嘗試為其創(chuàng)作中文歌詞。這或許正是宋詞最終只留下文字的原因吧。而我們?cè)陂喿x宋詞的時(shí)候遇到的那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的句式、疏疏密密的韻腳，就會(huì)覺得一種音樂感。第二篇：怎么寫好歌詞怎么寫好歌詞1，歌詞的押韻根據(jù)首句起韻，逢雙押韻2，要看歌詞的內(nèi)容和表情，一般來說作品表現(xiàn)柔和和深沉的感情時(shí)，試于采用（遙條韻，梭，波韻，人辰韻，發(fā)花韻）作品如表現(xiàn)纏綿細(xì)膩的，采用（灰堆，也斜，姑蘇，遙條）表現(xiàn)熱情，奔放，明朗，雄壯的采用（江陽韻，中東韻，發(fā)花韻）。說理的流行歌曲也不多，因?yàn)橐徊恍⌒木统闪苏f教，寫得好的當(dāng)屬《凡人歌》，說理歌到此也就見頂了。找一二首旋律非常熟悉的歌曲，不要看原詞，純粹從旋律的角度考慮來填詞。一個(gè)優(yōu)秀的詞作者會(huì)十分重視歌詞的押韻，他們會(huì)從作品的表現(xiàn)技法、作曲家譜曲、歌手演唱三個(gè)角度綜合考慮，挑選那些適于傳達(dá)情感、咬字清晰、發(fā)音順暢的字作韻腳。(迂)er(兒)《同桌的你》懷 來 ai(哀)uai(歪)《有多少愛可以重來》灰 堆 ei(誒)uei(威)《愛不后悔》遙 條 ao(凹)iao(腰)《我是一只小小鳥》油 求 ou(歐)iu(優(yōu))《讓我歡喜讓我憂》言 前 an(安)ian(煙)uan(彎)252。所謂平仄，指的是字的聲調(diào)，在普通話中漢字有陰平、陽平、上聲、去聲四種聲調(diào)，基本上前二種為平聲，后二種為仄聲。這時(shí)，相應(yīng)句式的少許變化，反而會(huì)使整首歌曲顯得更生動(dòng)。流行歌詞有別于美聲歌曲和民族歌曲類歌詞的最大的特點(diǎn)在于它相對(duì)自由一些。歌曲的結(jié)尾主要由曲作者安排，可詞作者如果能在創(chuàng)作時(shí)就考慮到，就能給曲作者留下更多的創(chuàng)作空間。其實(shí)，大多數(shù)優(yōu)秀的歌詞作品都是很好地把握了“起、承、轉(zhuǎn)、合”的結(jié)構(gòu)。有一些朋友一有了好的感覺或詞句就迫不急待地坐下來寫作，這往往得不到好的作品。所以，盡管語氣熱烈澎湃，但離感動(dòng)總差一點(diǎn)點(diǎn)。要寫最令自己感動(dòng)的東西，不僅僅要在一種充滿燥動(dòng)的情緒中去寫作，更要在閱讀自己的作品時(shí)能再次被它打動(dòng)。詩歌創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)也能給歌詞創(chuàng)作以很大的幫助，其中最顯著的就是成功詩歌的創(chuàng)作能使一個(gè)人的文筆更精練、更準(zhǔn)確、更富表現(xiàn)力，這些對(duì)歌詞創(chuàng)作都會(huì)有極大的促進(jìn)作用。有些朋友也曾問過：究竟詩和歌詞有什么不同？是啊，要想寫一首好的歌詞，我個(gè)人認(rèn)為第一時(shí)間就要分清這二者的區(qū)別。最主要的原因在于，歌詞為了能夠配上曲子唱，在結(jié)構(gòu)、語言、韻律等方面要受到音樂旋律的影響和制約，同時(shí)它又反過來制約和影響著旋律。有一些朋友的作品幾乎像寫散文詩一樣自由，盡管能傳神地表現(xiàn)內(nèi)在的情感，但語言拖沓重復(fù)，甚至節(jié)奏和音韻都不整齊，這樣的歌詞作品即使內(nèi)容非常好，很感人，也很難變成一首歌。真正的高手，他或許只是聽了別人的故事，卻也能做到感同身受，這一方面是因?yàn)樗麄冇兄S富的人生閱歷，一方面也是因?yàn)樗麄儗?duì)人性、對(duì)感情、對(duì)人生有著深刻的見解。同桌的你 詞：老狼明天你是否會(huì)想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經(jīng)最愛哭的你(A)老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你(B)誰