【正文】 的一些環(huán)節(jié)中，重點(diǎn)強(qiáng)化。哎，小四班的孩子這衣服都很好看哦，是你們的什么衣服啊。孩子：嘻嘻嘻老師：哎，就有聲音了，你看，叔叔本事真大。孩子：慢羊羊老師：慢羊羊，你們要不要做慢羊羊？要不要做慢羊羊？ 孩子：不要老師：不要，要做什么羊羊？ 孩子：要做喜羊羊老師：哦，要做喜羊羊，你要做喜羊羊，你要做什么羊羊？ 孩子：我要做喜羊羊老師：誰(shuí)要做美羊羊，你要做什么？ 孩子：美羊羊老師：美羊羊，好，誰(shuí)跟我去羊村玩？ 孩子：我，我~~~ 老師：大聲說(shuō)，誰(shuí)跟我去羊村玩？ 孩子：我，我~~~ 老師：好，我們準(zhǔn)備去羊村了，你們看，羊村前面有一條路，有一條小路，通向羊村，以往是這里啊，你看，也有一條玩具的、藍(lán)色的小路，應(yīng)老師在桌上哦放了那么多藍(lán)色的小路，你去找一條好嗎，找好了趕快站在它面前，趕快，看看，趕快去找，桌子前面找到這樣一條藍(lán)色的玩具小路，找到了就站到它面前。然后把小路放下去，放好了嗎，好，找好了就坐回來(lái)了。羊村哦有一條小路，我們要走到小路上去。看看，小弟弟是怎樣走在小路上的，趕快坐下，對(duì)，找一個(gè)空地方就坐下啊。哦，還有嗎？還找到了嗎？ 孩子：飛機(jī)老師：飛機(jī)，有人看到飛機(jī)了，什么？ 孩子：飛機(jī)老師：飛機(jī)有幾架？ 孩子：2，兩架 老師：兩架，哦。還有嗎？ 孩子：眼睛老師：眼睛是一只？?jī)芍唬坎贿^(guò)看看眼睛，有什么不一樣，你就可以說(shuō)一只了。來(lái)，你說(shuō)說(shuō)。現(xiàn)在有兩個(gè)朋友咯。是怎么走的？這叫什么？搖著走的，誰(shuí)會(huì)像大白鴨一樣的搖啊搖的走路的？會(huì)嗎？會(huì)嗎？誰(shuí)來(lái)，聽(tīng)著音樂(lè)我們?cè)囋嚳磁?，音?lè)在哪里。大白鴨走路搖啊搖，他們搖得像不像？ 孩子：像老師：像的來(lái)，給你們一個(gè)喜羊羊的印章，就不要買門(mén)票了。像不像啊，她們？ 孩子：像老師：喜羊羊要不要給他們？ 孩子：要老師：要，好，要就給。小烏龜?shù)谝粋€(gè)，有三個(gè)胖友呢，寶貝。第一個(gè)是小烏龜，第二個(gè)是誰(shuí)??？ 孩子：大白鴨老師：大白鴨，第三個(gè)是誰(shuí)??？ 孩子：小弟弟老師：小弟弟，所以啊，第一個(gè)小烏龜在前面領(lǐng)頭排隊(duì)，后面排隊(duì)有兩種方法，都可以的，對(duì)吧，這兩個(gè)排隊(duì)方法都可以的。它們四個(gè)朋友跳得正高興的時(shí)候，跳著跳著，又來(lái)了一個(gè)新朋友。預(yù)備，起，大鴕鳥(niǎo)一步一步跨啊跨。4個(gè)?。?個(gè)，對(duì)，還有一個(gè)。好，我們坐下，看看小路上的朋友對(duì)不對(duì)哦。大聲的叫一聲。起立，虎虎生威，來(lái)，寶貝，做給大家看看。來(lái)，應(yīng)老師說(shuō)‘虎虎生威’，做給大家看看 孩子：虎虎生威老師：做給大家看看?；⒛昙榈睦匣⒛?？虎年吉祥的呢？哦，笑嘻嘻的?；⒛昙?，呵，是這樣的，真好，還有嗎，虎虎生威的老虎，給老師看看。來(lái)，做給大家看看，來(lái)，給你一個(gè)印章，來(lái)，好，就有兩個(gè)了，可以去兩次了。喔，小動(dòng)物們嚇壞了，誰(shuí)來(lái)了？誰(shuí)來(lái)了？ 孩子：大老虎老師：大老虎來(lái)了，可是，大老虎說(shuō)‘我是虎年的好老虎，我陪你們一起去羊村’，哎，虎年的老虎是個(gè)怎樣的老虎啊，我們對(duì)虎年的老虎有很多祝福的話，有什么祝福的話？ 孩子：新年快樂(lè)老師：虎年什么？虎虎什么？ 孩子：虎虎生威 老師：大聲說(shuō)。來(lái)，第二個(gè)是？ 孩子：小烏龜老師：對(duì)了嗎？你的對(duì)了嗎？對(duì)的叫起來(lái)啊。第一個(gè)是小弟弟，誰(shuí)的？你的對(duì)吧？趕快改過(guò)來(lái)，第一個(gè)是小弟弟，好，就是這樣，趕快。好，5個(gè)，第一個(gè)是小弟弟。寶貝，你來(lái)，看看哦。我們來(lái)看看是誰(shuí)呀？到底是小青蛙，還是誰(shuí)呢？是誰(shuí)??？ 孩子：小白兔老師：小白兔，跳的是最高的，對(duì)吧。我們來(lái)看看你們第一個(gè)是小烏龜，第二個(gè)排誰(shuí)?。?孩子：小弟弟老師：小弟弟，第三個(gè)呢？ 孩子：大白鴨老師：哦，大白鴨，有的人是這樣的哦。好，孩子們，你們看看現(xiàn)在小路上來(lái)了幾個(gè)朋友了？三個(gè)朋友，搖啊搖，第一個(gè)，排在第一個(gè)的是誰(shuí)??？ 孩子：小弟弟老師：小弟弟，可是小烏龜說(shuō)‘我想排第一個(gè)’，孩子們，小弟弟說(shuō)哦（口誤）小烏龜說(shuō)‘他要排第一個(gè)’，他排第一個(gè)了，那后面的小動(dòng)物們這么排隊(duì)呢？后面怎么排隊(duì)呢？你們趕快讓他們?nèi)ヅ排藕脝?？在你的小路上排排?duì)。來(lái)，喜羊羊要不要？ 孩子：要老師：要，來(lái)，一個(gè)，好看吧 孩子：好看老師：好看，哎，要不要？要，好看。還有誰(shuí)來(lái)？ 孩子：我來(lái)，我來(lái)~~~ 老師：看誰(shuí)搖得最厲害哦，來(lái)，你來(lái)吧。來(lái)，趕快，坐下，坐下。放好了嗎？看誰(shuí)第一個(gè)放好了，第一個(gè)放好了坐回來(lái)。孩子：一只頭 老師：一只頭，一個(gè)頭，哦，一只頭，太棒了。真好，再看看小弟弟的臉上有什么東東西是一個(gè)的？ 孩子：鼻子老師：對(duì)，一只鼻子，你太棒了。孩子：3 老師：有三中花呢，可是紅色的有幾朵?。?孩子：一朵老師：哦，一頓紅花。第一名，哦，那么多人全是第一名啊，那么多人全好了？速度真快哦，你們看看，應(yīng)老師的小路上，有個(gè)小弟弟。來(lái)，你小路在哪里？趕快找找，嗯，太棒了，坐。小四班，面前都有小路了嗎？ 孩子：有老師：大聲點(diǎn)，告訴我有沒(méi)有小路了。哎，坐過(guò)來(lái)，對(duì)。來(lái)，回過(guò)頭來(lái)看看，這個(gè)老師認(rèn)識(shí)嗎？ 孩子：不認(rèn)識(shí) 老師：認(rèn)不認(rèn)識(shí)？沒(méi)聲音啊，哎，哈哈哈也要讓它有聲音哦，下面沒(méi)有聲音啊，讓叔叔修修，這個(gè)叔叔本事大，一修就有聲音了。來(lái)，挑一個(gè)地方坐下。然后進(jìn)入舞會(huì)，讓幼兒模仿自己最喜歡的動(dòng)物的走路方式，參加舞會(huì)，幼兒參加舞會(huì)的時(shí)候非常的開(kāi)心，學(xué)著小動(dòng)物的走路方式走啊走，跳啊跳的。3．（播放背景音樂(lè)）一步一步走啊走，一步一步爬啊爬，一步一步搖啊搖，一步一步跳啊跳，一步一步跨啊跨。突然，他們的表情變得怎么樣了？（1）為什么會(huì)害怕呀？（2）聽(tīng)一聽(tīng)聲音，是誰(shuí)來(lái)了？（播放虎嘯聲）他們會(huì)怎么做？（2）看一看：他們遇到老虎是怎么做的？他們都在用自己的方式逃跑，還是做自己最好。通過(guò)肢體動(dòng)作，感受搖搖擺擺這一特點(diǎn)。（一）觀察畫(huà)面，進(jìn)入故事情節(jié)1．出示小男孩的圖片，師：有個(gè)小弟弟也要去森林參加舞會(huì)。故事的趣味性強(qiáng)，畫(huà)面富有童趣，特別是在模仿每個(gè)小動(dòng)物走路時(shí)，孩子比較感興趣。在實(shí)踐過(guò)程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。教學(xué)目標(biāo)：，大膽猜測(cè)故事情節(jié)。我的思考：對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，能夠說(shuō)出“虎年吉祥”“虎虎生威”這樣的成語(yǔ)很不容易，應(yīng)老師還在現(xiàn)場(chǎng)讓孩子們模仿“虎年吉祥”的動(dòng)作和笑容，應(yīng)景，又自然推向高潮。感知數(shù)量1，模仿小弟弟神氣地走路。第二篇：幼兒園小班語(yǔ)言教案《一步一步走啊走》幼兒園小班語(yǔ)言教案《一步一步走啊走》活動(dòng)目標(biāo):欣賞畫(huà)面，了解各小動(dòng)物的走路特點(diǎn)，感受繪本的情趣。2．教師和幼兒共同感受音樂(lè)節(jié)奏，師幼互動(dòng)，拍出“小兔跳”的節(jié)拍。活動(dòng)中教師變換角色，帶領(lǐng)幼兒在游戲中一遍遍地熟悉、練習(xí)小動(dòng)物的走路動(dòng)作。繪本中的人物形象可愛(ài)、生動(dòng)，教師通過(guò)畫(huà)面就讓幼兒喜歡上了這些角色，再通過(guò)一步一步走將規(guī)則意識(shí)融入音樂(lè)活動(dòng)中，讓小年齡幼兒在愉快的游戲中體驗(yàn)快樂(lè)，有效學(xué)習(xí)。這是一個(gè)從聽(tīng)開(kāi)始的活動(dòng)，脫離了旋律，幼兒就游離在音樂(lè)之外，音樂(lè)游戲的目標(biāo)就難以達(dá)成。小結(jié)：兔子寶寶們也一個(gè)跟著一個(gè)跳吧。畫(huà)外音：今天天氣真好，我要和動(dòng)物朋友一起做游戲。2．跟隨繪本故事，感受一個(gè)跟著一個(gè)