【摘要】在烈日和暴雨下老舍授課人:雷莉萍學(xué)習(xí)目標(biāo)?,以不同的閱讀速度,反復(fù)閱讀全文。理清故事的情節(jié)線索,把握人物形象。?;?、運(yùn)用準(zhǔn)確生動的語言描繪景物,并通過景物襯托人物形象的寫法;?遭遇。重點難點?1、學(xué)習(xí)控制視線等閱讀方法,能以較快的速度,把握課文的主要內(nèi)容。
2024-11-30 04:17
【摘要】百合花的含義:百合花—完美、純潔,百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福;百合花(白色)—純潔、莊嚴(yán)、心心相印1、請你用最簡潔的語言復(fù)述故事情節(jié)。我軍前沿包扎所里發(fā)生的一個小插曲。小說中的“原來是文工團(tuán)員,因戰(zhàn)時需要而被派往前沿包扎所,護(hù)送任務(wù)派給一個見到女性就臉紅
【摘要】桃花源記陶淵明陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“五柳先生”,潯陽柴桑(今江西九江市西南)人。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟(jì)蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。陶淵明喜愛農(nóng)村的田園躬耕生活,歸
【摘要】1農(nóng)民豐收喜悅2多收了三五斗葉圣陶憫農(nóng)李紳春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死。河南省唐河縣城郊鄉(xiāng)一初中李玉曉3教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文,理清小說情節(jié)。
2024-12-08 02:22
【摘要】上課之前我們先聽一首歌,會唱的同學(xué)請跟著一起唱。?沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,共產(chǎn)黨辛勞為民族,共產(chǎn)黨他一心救中國,他指給了人民解放的道路,他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明,他堅持了抗戰(zhàn)八年多,他改善了人民的生活,他建設(shè)了敵后根據(jù)地,他實行了民主好處多.沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,沒有共產(chǎn)黨就
2024-12-05 01:27
【摘要】我的叔叔于勒莫泊桑(法國)莫泊桑(1850—1893),法國著名作家。許多作品流傳久遠(yuǎn),尤其是短篇小說,使他成為一代短篇小說巨匠。長篇小說代表作有《一生》《漂亮朋友》等;中短篇小說代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《項鏈》《我的叔叔于勒》等。讀準(zhǔn)下列生字的音:拮據(jù)
2024-11-24 14:17
【摘要】載人航天工程包括七大系統(tǒng)近百個分系統(tǒng),由于他們合理分工,團(tuán)結(jié)協(xié)作,從而保證了這項十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程高效運(yùn)轉(zhuǎn),推動了我國載人航天事業(yè)的發(fā)展。1、合理分工,科學(xué)計劃首先,要分析各自的優(yōu)勢和不足,根據(jù)各自的實際情況進(jìn)行合理分工,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長;其次,要對合作事宜制訂出科學(xué)、合理的計劃,對各項工作妥
2024-11-19 03:17
【摘要】魯迅,感悟作者的情感脈絡(luò)。、動作、神態(tài)等方法塑造人物形象。、議論突出小說主題的方法。目標(biāo)定向:作者簡介魯迅,我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹人,字豫才,魯迅是筆名,浙江紹興人。本文選自《吶喊》(小說集)。其作品還有短篇小說集《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等。預(yù)習(xí)檢測:
2024-12-07 23:27
【摘要】劉鴻伏教學(xué)目標(biāo)1、感知父親形象。2、把握作者感情。3、體會父愛。理清思路三個生活片段收到通知書的中午送行途中父子分別父親的形象1、一雙赤腳在山地的大雪里跋涉,那是父親;一把斧頭舞出清寒的月色,在貓頭鷹的啼叫里荷薪而歸,那是父親;一枝青篙逼開一條莽闊大江,那是父親;一犁風(fēng)雨陣陣野謠披蓑戴笠的,
2024-11-17 23:33
【摘要】2學(xué)會查“無字詞典”驕陽似火驚濤拍岸你知道嗎?màoniānjiěshìbanɡ帽子蔫解釋一蹦一跳duànrǎnɡzhuànɡbēnɡ不斷嚷
2024-12-13 17:21
【摘要】五、密度與社會生活一、密度與社會生活密度是物質(zhì)的基本屬性,每種物質(zhì)都有自己的密度,密度在我們的社會生活中有重要的價值。飛機(jī)的制做用合金,產(chǎn)品包裝用塑料泡沫礦藏的勘探老農(nóng)揚(yáng)場分揀麥粒與草屑鑒別摻水的牛奶很早的時候人們都知道用鹽水選種浮選煤粉二、密度與溫度同學(xué)們,暢所欲言吧
2024-11-18 19:14
【摘要】一、走近經(jīng)濟(jì)全球化MadeinEnglandMadeinChinaMadeinMalaysiaMadeinUSA生產(chǎn)的全球化消費(fèi)的全球化二、感悟經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化對當(dāng)今世界產(chǎn)生了哪些影響?經(jīng)濟(jì)全球化是把“雙刃劍”
2024-11-18 23:25
【摘要】與朱元思書吳均允捧中學(xué)李想?yún)蔷铣膶W(xué)家、史學(xué)家。字叔庠(yang)。他的文章善于寫景,尤其擅長小品書信,文辭清拔有古氣,人稱“吳均體”。書——書信,一種文體。本文是一篇駢(pian)體文,講究對仗和聲律,多用偶句(駢句),少用散句。
2024-11-18 22:17
【摘要】給我的孩子們豐子愷豐子愷(1898-1975),浙江桐鄉(xiāng)石門鎮(zhèn)人,是中國現(xiàn)代受人景仰的漫畫家,散文家。他的繪畫、文章在幾十年滄桑風(fēng)雨中保持一貫的風(fēng)格:雍容恬靜,其漫畫更是膾炙人口,往往是寥寥幾筆,就勾畫出一個意境。初讀課文,整體感知?(1)、讀準(zhǔn)字音。
2024-11-18 22:15
【摘要】實驗一:觀察下面的實驗現(xiàn)象,并解釋你看到的現(xiàn)象。你看到了什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?在這個過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?實驗二:觀察下面的實驗現(xiàn)象,并解釋你看到的現(xiàn)象。你看到了什么現(xiàn)象?產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么?在這個過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的?塞子沖出的過程中,能量的轉(zhuǎn)化:燃料的_____能水蒸氣的_____塞子運(yùn)動的_____
2024-11-26 20:39