小草之歌教案五篇范例(存儲(chǔ)版)
【正文】 ？（歌曲、詩(shī)歌、贊歌??）今天，我們就來(lái)學(xué)一首小草的贊歌。第三方面：小草的生命力頑強(qiáng)。四、拓展延伸，深化主題：面對(duì)這樣一株雖然渺小、微不足道，但是卻對(duì)大自然索取少、貢獻(xiàn)多、生命力頑強(qiáng)的小草，你有什么話要對(duì)它說(shuō)嗎？出示贊美小草的現(xiàn)代詩(shī)。⑶、小草的生命力頑強(qiáng)：A、出示秋天、春天小草圖，品味小草生命力的頑強(qiáng)。班內(nèi)交流：第一方面：小草的索取少。解題、讀文，初步理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)4—6小節(jié)（1）自由讀感知?！窘虒W(xué)方法】，寓講于讀。小草是渺小的，甚至微不足道，它卻那樣的樂(lè)觀、自信；小草也是弱小的，它卻那樣的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；小草是默默無(wú)聞的，它卻把祖國(guó)山河打扮得如此多嬌……五、布置作業(yè)背誦你自己喜歡的詩(shī)歌小節(jié)。三、體會(huì)感情，延伸拓展。師：好，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣讀出小草擊退洪水的豪情。師：這是一棵什么樣的小草？ 生：非常自豪的小草！感情朗讀，讀出自豪的情感。師：渺小是什么意思？為什么小草那么渺小卻不慚愧不氣餒？生：渺小是很小很小的意思，是微小。）為什么在“強(qiáng)”的前面還加一個(gè)“頑”字？（“頑”有“頑強(qiáng)、頑固”之意。鎖，比固更牢固，像一把鎖將沙的手腳牢牢鎖住了，把自己的手當(dāng)做小草的根，學(xué)學(xué)小草“鎖沙”的動(dòng)作。（指導(dǎo)：前面讀傳記評(píng)價(jià)時(shí)低一點(diǎn)，謙虛一點(diǎn)，讀后兩行時(shí)昂起頭自信、堅(jiān)信、快樂(lè)）男女生分讀、齊讀感悟。第三小節(jié)：索取很少。課后作業(yè)小草雖然渺小，但它卻默默地為大自然的需要做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)，小草是多么令人敬佩啊！課下再找一找，還有哪些人也像小草一樣為社會(huì)默默地做出奉獻(xiàn)的？板書(shū)設(shè)計(jì)，索取少（小草的特點(diǎn)：渺小的小草、微不足道的小草、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草）。第一部分：小草對(duì)大自然奉獻(xiàn)多，索取少。學(xué)習(xí)目標(biāo)：，感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美、韻律美。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：、韻律美。第二部分：小草對(duì)環(huán)境保護(hù)有很大的貢獻(xiàn)。（綠色、細(xì)小、柔弱）？（柔弱、風(fēng)一吹就倒下、雨一淋就趴下，人一踩就死），為什么千百年來(lái)由無(wú)數(shù)的人會(huì)歌頌小草呢？今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代人王宜振寫(xiě)的小詩(shī)《小草之歌》齊讀課題。（不慚愧、不氣餒、不灰心、不計(jì)較、只要有陽(yáng)光雨露就生活得幸?？鞓?lè)）：小草不慚愧就是不為自己小而害羞，很自信。說(shuō)說(shuō)自己的理由，為什么用“抗”或用“防”。作用3：打扮祖國(guó)、打扮山河（都是書(shū)上詞語(yǔ)）選擇“祖國(guó)”與“山河”，這兩個(gè)詞多讀幾次，你在心里有什么不同的感情嗎？（祖國(guó)是自己的祖國(guó)，有愛(ài)之情，山河沒(méi)有那么深的感情）那這里選擇“打扮祖國(guó)”能夠看出小草還有什么特點(diǎn)？（愛(ài)國(guó)之情）小草怎么做才能夠打扮祖國(guó)？（挨挨擠擠擁抱在一起）看來(lái)愛(ài)國(guó)不是一個(gè)人的事情，我們看來(lái)要向小草學(xué)習(xí)哦，你學(xué)到什么?（團(tuán)結(jié)在一起、熱愛(ài)祖國(guó)）感
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