小草之歌教案五篇范例-免費閱讀
【正文】 B、練習(xí)有感情地朗讀。第二方面：小草的貢獻多。教學(xué)重點：練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文，感受詩歌的語言美、韻律美。（2）同桌交流，說說小草所做的奉獻。讀中體驗。完成《課堂作業(yè)》的練習(xí)。這樣的小草可敬嗎？抒發(fā)了作者什么感情？讀完全詩，你有什么啟發(fā)？生：學(xué)習(xí)小草無私奉獻的精神。生：我還知道小草可以固沙。你們還讀懂什么？生：我知道小草向大自然的索取很少。因為小草能為大自然獻出一點兒綠色，它雖然渺小，但也能做貢獻。）你知道小草有哪些表現(xiàn)讓人感覺生命力強到了“頑固”的程度？（生舉例：剪刀剪了，過不久有長起來；腳踩爛了死了過幾天有長了；冬天凍死春天又綠了；被火燒死燒成灰，只要有根又會長??）感情朗讀：好吧，讓我們從讀中來體會小草的頑強吧。體會力大、堅定的感覺。四、理解小草的作用部分：，人們常常說小草無用，小草也要為自己辯解一番，哪些小節(jié)是小草辯解自己也是有作用的？（6小節(jié)）？請自由朗讀46小節(jié)，歸納一下，最好用一個詞，可以用書上的也可以用自己的話。索取就是我們平常說的什么意思？要）：如果用一個字來歸納，小草給你總的感覺就是什么：（板書：?。弘m然小草自己也覺得小，但是他感覺。（小草的作用：防風(fēng)、固沙、美化環(huán)境）。出示小草圖片，體會小草的“渺小”。，體會小草無私奉獻的精神。，培養(yǎng)學(xué)生無私奉獻精神。(也可以結(jié)合生活中見聞?wù)?出示綠草地、草原圖片，體會“奉獻多、索取少”。第二篇：《小草之歌》教案一、引言：？（小區(qū)、公園、高山、田野??）說說你看見的小草是什么樣子的。請選用書上的合適的來回答。：作用1：擊退洪水（書上語言），或抗洪、防洪。感情朗讀：再讀這一小節(jié)，讀出小草用力之大，鎖沙意志之堅決。六、拓展感悟：現(xiàn)在你知道王宜振為什么要寫下這首贊美小草的《小草之歌》了嗎？看板書說一句話。師：從小草的身上你體會到它一種什么精神？ 生：無比自信的精神。師：小草要什么才能生存？生：一點點陽光雨露就能幸福地生活。生：我還知道小草可以美化環(huán)境。生：被小草的自信，頑強，無私所感動。板書：小草之歌 渺小不慚愧，不氣餒微不足道不灰心，不計較 “我 索取少只要一點點陽光雨露 防洪 防洪 固沙 美化環(huán)境 生命力頑強 教學(xué)反思：用擬人的手法作用一是色彩鮮明；二是描繪形象，生動；三是表意豐富，更有利于表達作者鮮明的感情色彩?！窘虒W(xué)過程】一、談話導(dǎo)入出示圖片，學(xué)生觀察。（板書）（3）體會“大伙兒”一詞，感受團結(jié)的力量。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課導(dǎo)入：出示“歌”字，誰能為它組個詞語
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