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習(xí)題課排列與組合(存儲版)

2025-01-17 09:58上一頁面

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【正文】取兩個奇數(shù)和兩個偶數(shù) ，組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)的個數(shù)為 ( ) A． 300 B． 216 C． 180 D． 162 6．下面給出了 4 個式子： ① Cn＋ 2m＋ 2＝ Cn＋ 2m＋ 1＋ Cn＋ 1m＋ 1； ② Cn＋ 1m＋ 1＝ Cn＋ 1m ＋ Cnm； ③ Cn－ 1m－ 1＝ Cn－ 1m－ 2＋ Cn－ 2m－ 2； ④ Cmn＝ Cmn－ 1＋ Cm－ 1n－ 1 . 其中正確式子的代號為 ________(將正確的代號全填上 )．二、能力提升 7．房間里有 5個電燈，分別由 5個開關(guān)控制，至少開一個燈用以照明，則不同的開燈方法種數(shù)為 ( ) A． 32 B． 31 C． 25 D． 10 8．將標(biāo)號為 1,2,3,4,5,6 的 6 張卡片放入 3 個不同的信封中，若每個信封放 2 張，其中標(biāo)號為 1,2 的卡片放

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【摘要】，2，3三個數(shù)字組成一個四位數(shù)，規(guī)定這三個數(shù)必須全部使用，且同一數(shù)字不能相鄰出現(xiàn)，這樣的四位數(shù)有(　　)答案　B解析　利用樹狀圖考察四個數(shù)位上填充數(shù)字的情況，如：1，共可確定8個四位數(shù)，但其中不符合要求的有2個，所以所確定的四位數(shù)應(yīng)有18個，故選B.，現(xiàn)從男生中選2人，女生中選1人，分別去做3種不同的工作，共有90種不同的選法，則男，女生人數(shù)為(　　)，6，5

2025-03-25 02:36

01排列與組合知識歸納-資料下載頁

【摘要】?帳紬?萂?????恰脥満???愰?脿??)?蓁嚈簬?鼿??總?瀉?艁?愐"?怉?艁?愐????橜?郝??????皆?老?舁?愐?邵????鐱侼???????弿?送?????肁??老?塂?師?朡?鞕?綞稿??????攁????攐?????????懷?????蟞?粞_?塽?????萿悐唄??朿嫻獰???悠????????纕祚?呞????涏?????懌??└葫????偔吭?絡(luò)?哾?諸

2025-06-28 10:43

排列組合?？紗栴}與講解-資料下載頁

【摘要】......“排列、組合”?？紗栴}[題型分析·高考展望]　該部分是高考數(shù)學(xué)中相對獨特的一個知識板塊，知識點并不多，但解決問題的方法十分靈活，主要內(nèi)容是分類加法計數(shù)原理和分步乘法計數(shù)原理、排列與組合、二項式定理等，

2025-03-26 00:39

含答案排列組合的綜合運用練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】《排列組合的綜合運用》練習(xí)題一、選擇題：1.（）A.70B.58C.56D.24，要求身高最高的在中間，且往兩邊身高依次遞減，則不同的排法有（）A.18種B.20種

2025-06-19 08:47

數(shù)學(xué)排列組合公式-資料下載頁

【摘要】.公式P是指排列，從N個元素取R個進(jìn)行排列。公式C是指組合，從N個元素取R個，不進(jìn)行排列。N-元素的總個數(shù)R參與選擇的元素個數(shù)！-階乘，如????9?。?*8*7*6*5*4*3*2*1從N倒數(shù)r個，表達(dá)式應(yīng)該為n*（n-1)*(n-2)..(n-r+1);?????&

2025-07-26 05:35

排列組合綜合問題-資料下載頁

【摘要】排列組合綜合問題教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，學(xué)生在進(jìn)一步加深對排列、組合意義理解的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)排列、組合綜合題的基本解法，提高分析問題和解決問題的能力，學(xué)會分類討論的思想．教學(xué)重點與難點重點：排列、組合綜合題的解法．難點：正確的分類、分步．教學(xué)用具投影儀．教學(xué)過程設(shè)計（一）引入師：現(xiàn)在我們大家已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了一些排列問題和組

2025-03-25 02:37

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【摘要】排列組合試題精選一、選擇題1、如圖，是中國西安世界園藝博覽會某區(qū)域的綠化美化示意圖，其中A、B、C、D是被劃分的四個區(qū)域，現(xiàn)有6種不同顏色的花，要求每個區(qū)域只能栽同一種花，允許同一顏色的花可以栽在不同的區(qū)域，但相鄰的區(qū)域不能栽同一色花，則不同的栽種方法共有（???）種。A．120?????

2025-03-25 02:37

jnwaaa排列組合總結(jié)-資料下載頁

【摘要】排列組合常見題型及解題策略一．可重復(fù)的排列求冪法：重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素：一類可以重復(fù)，另一類不能重復(fù)，把不能重復(fù)的元素看作“客”，能重復(fù)的元素看作“店”，則通過“住店法”可順利解題，在這類問題使用住店處理的策略中，關(guān)鍵是在正確判斷哪個底數(shù)，哪個是指數(shù)【例1】（1）有4名學(xué)生報名參加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽，每人限報一科，有多少種不同的報名方法？（2）有4名學(xué)生參加爭奪數(shù)學(xué)、

2025-08-04 18:28

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2025-08-05 06:55

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【摘要】排列組合排列問題1從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項活動，其中1名同學(xué)參加上午的活動，另1名同學(xué)參加下午的活動，有多少種不同的方法？問題引導(dǎo)開門見山３種２種３×２＝６種甲乙丙乙甲丙丙甲乙分析：樹形圖

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【摘要】?加法原理和乘法原理（1－1）從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車，一天中火車有3班，汽車有2班，那么一天中，乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種方法？分析：因為一天中乘火車有3種走法，乘汽車有2種走法，每一種走法都可以從甲地到乙地，所以，共有3+2=5種不同的走法，如圖所示(1－2)從甲地到乙地，可以乘火車，也可以乘汽車，還可以乘輪船一天中，火車有4班,

2025-08-05 18:32

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【摘要】排列組合復(fù)習(xí)學(xué)案1重復(fù)排列“求冪運算”重復(fù)排列問題要區(qū)分兩類元素：一類可以重復(fù)，另一類不能重復(fù)。把不能重復(fù)的元素看作“客”，能重復(fù)的元素看作“店”，則通過“住店法”可順利解題。例18名同學(xué)爭奪3項冠軍，獲得冠軍的可能性有（）2.特殊元素（位置）用優(yōu)先法:把有限制條件的元素（位置）稱為特殊元素（位置），可優(yōu)先將它（們）安排好，后再安排其它元素。

2025-04-17 01:31

排列組合經(jīng)典例題-資料下載頁

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2025-03-25 02:36

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【摘要】排列組合排列定義???從n個不同的元素中，取r個不重復(fù)的元素，按次序排列，稱為從n個中取r個的無重排列。排列的全體組成的集合用P(n,r)表示。排列的個數(shù)用P(n,r)表示。當(dāng)r=n時稱為全排列。一般不說可重即無重?？芍嘏帕械南鄳?yīng)記號為P(n,r),P(n,r)。組合定義從n個不同元素中取r個不重復(fù)的元素組成一個子集，而不考慮其元素的順序，稱

2025-06-25 23:09