【正文】 持“健康第一”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、上好體育課，努力提高“兩操”及活動(dòng)課質(zhì)量。在活動(dòng)中，學(xué)生各方面能力得到了提高，在心靈中產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，實(shí)施教育教學(xué)“微變革、微創(chuàng)新”行動(dòng)方案，把課堂教學(xué)改革推向深水區(qū)。規(guī)范食堂管理，提高師生及社會(huì)的滿意度。)。，啟動(dòng)塑膠田徑場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目，完成東河邊駁岸工程。貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，關(guān)注班主任的教育工作，定期召開班主任工作會(huì)議，為班主任工作排憂解難。、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施方案》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)制度，建立師德師風(fēng)管理機(jī)制。校長(zhǎng)班子成員以身作則、率先垂范，凡是學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)定，都不折不扣地做到，提高執(zhí)行力和公信力。要建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師自覺終身學(xué)習(xí)。每月組織教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)教師的“四冊(cè)”檢查，及時(shí)通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題，糾正。本學(xué)期，我們將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)特色項(xiàng)目，科學(xué)制定大課間和課外活動(dòng)計(jì)劃，正常開設(shè)以刻紙、科技、拉丁舞、跳繩、踢毽子等各類課外活動(dòng)興趣小組，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和監(jiān)控，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，適時(shí)組織對(duì)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，每次調(diào)研教務(wù)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題，通過不斷總結(jié)、反思，提高教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員或結(jié)合一個(gè)學(xué)科，或結(jié)合一個(gè)年級(jí)，或結(jié)合一個(gè)薄弱班級(jí)推門聽課、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議，抓課堂教學(xué)有效性。加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班主任工作中的責(zé)任感、使命感和幸福感，充分發(fā)揮班主任在推進(jìn)有效教學(xué)中的促進(jìn)作用，積極探索班級(jí)管理的有效途徑，開展先進(jìn)班主任事跡交流會(huì)、班主任例會(huì)等活動(dòng)，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，著力打造一支品行優(yōu)秀、能力較強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。加強(qiáng)三簿一冊(cè)、班主任工作計(jì)劃的管理，期初發(fā)放到位，工作計(jì)劃定期檢查，期末統(tǒng)一歸檔管理。建立校長(zhǎng)、分管德育負(fù)責(zé)人、德育處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，細(xì)化分工，強(qiáng)化責(zé)任，嚴(yán)格督查，對(duì)校車等安全重點(diǎn)環(huán)節(jié)要嚴(yán)防死守。第三個(gè)是合作精神。增強(qiáng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算觀念和節(jié)儉辦學(xué)意識(shí)，合理使用教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)的效益。另一方面學(xué)校教師要以樹師表形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。為此，學(xué)校循序漸進(jìn)、由淺入深地開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。加強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控工作。開展形式多樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。(二)加強(qiáng)教師管理，促進(jìn)教師發(fā)展加強(qiáng)教師思想道德與職業(yè)道德教育。確保教研組活動(dòng)正常有序地開展，從而提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。認(rèn)真執(zhí)行考核制度，認(rèn)真設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織考核，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用知識(shí)來分析、解決實(shí)際問題的能力。三是認(rèn)真設(shè)計(jì)與批改作業(yè)。二、主要工作(一)加強(qiáng)過程管理，規(guī)范常規(guī)工作加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。教學(xué)質(zhì)量不甚樂觀。組織各類學(xué)生測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高本學(xué)期，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測(cè)試。在這次教研活動(dòng)中，青年教師共開課6節(jié)，起到了研討、共同進(jìn)步的效果。對(duì)新課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作，并上交存檔。教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。⑷著力抓好學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，打造學(xué)校質(zhì)量品牌。著力抓好老年教師的信息技術(shù)培訓(xùn)工作，使老年教師適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)堅(jiān)持以人這本。開展教師書香課堂讀書交流比賽。深入開展陽光體育活動(dòng)，豐富體育、藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式，上好體育與健康課，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育鍛煉。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，讓教師不僅會(huì)用，而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。首先是通過家長(zhǎng)開放日、教師座談會(huì)，班主任工作交流等，推進(jìn)班級(jí)工作的深入開展。同時(shí)積極組織學(xué)生參加州縣等各級(jí)各類競(jìng)賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)，使學(xué)生在參與中提高綜合素質(zhì)。三、強(qiáng)化考輔增素質(zhì)抓好各類檢測(cè)。教務(wù)處要執(zhí)行好《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，建立月查、月評(píng)、月整改制度，定期、不定期開展小型多樣、有針對(duì)性的常規(guī)檢查，及時(shí)了解掌控教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、校本教研、集體備課等各項(xiàng)教學(xué)規(guī)范的落實(shí)情況，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。以我校生態(tài)管理理念為依托，采取專家引路，典型示范、全員跟進(jìn)的原則，以語文、數(shù)學(xué)學(xué)科試點(diǎn)班級(jí)為龍頭率先構(gòu)建語文生態(tài)教學(xué)和數(shù)學(xué)生態(tài)教學(xué)模式，在此基礎(chǔ)上，逐步推廣到其他學(xué)科。聽課人員聽課后要及時(shí)與上課教師交流，提出建議。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)與規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營造規(guī)范而有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。做好上傳下達(dá)工作，認(rèn)真部署落實(shí)各項(xiàng)工作。三要精心研究中考信息，提取有效信息，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的實(shí)效。（四）、做好三次聯(lián)考分析，加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)三次聯(lián)考的研究和指導(dǎo)，提高聯(lián)考成績(jī)。要求教師做好階段性檢測(cè)，每上完一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過關(guān)測(cè)試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。實(shí)行每月一檢查。保證上課進(jìn)度適當(dāng)，單元測(cè)試一致。實(shí)行三級(jí)檢查匯報(bào)制度：一是學(xué)生匯報(bào)，采用日?qǐng)?bào)制，由各班班長(zhǎng)作為主要負(fù)責(zé)人，于每天早讀前，填好班級(jí)日記，上交教務(wù)處。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。白蓮巖中心學(xué)校小學(xué)部2013年9月1日第二篇：中學(xué)教務(wù)工作計(jì)劃22011—2012下學(xué)期中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：新的一年新華農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教務(wù)處以《寶泉嶺管理局教育局2012年工作要點(diǎn)》及《新華農(nóng)場(chǎng)學(xué)校2012年重點(diǎn)工作》為指導(dǎo)，以全面實(shí)施有效教學(xué)為宗旨，以“教師提素、教學(xué)提標(biāo)、教管提效、教質(zhì)提檔”為載體，以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為理念，以著眼于學(xué)生、教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)開展教學(xué)工作。以期形成學(xué)生良好的作文習(xí)慣，優(yōu)秀的書寫習(xí)慣。嚴(yán)格按學(xué)生數(shù)征訂新華書店的學(xué)生用書，不搞資源浪費(fèi)。與此同時(shí)，將要求班主任做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預(yù)防工作，按要求建好健康卡及各項(xiàng)資料。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。做到以“標(biāo)”為“本”，以“生”為“本”。加大常規(guī)教學(xué)管理工作，落實(shí)工作有力度、有方法、有措施、有效果，能定期檢查教師教學(xué)情況，督促教師任務(wù)完成進(jìn)度與質(zhì)量。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取榜上有名。一、指導(dǎo)思想：全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，做好《課程計(jì)劃》的實(shí)施工作，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為工作重點(diǎn)，以打造“高效課堂”為中心，深入開展多層次多形式的教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，務(wù)實(shí)進(jìn)取，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)鞏固兩基成果，完善兩基工作。將書法教育和陽光體育鍛煉落實(shí)在課表中。繼續(xù)開展好“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng)，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力；作業(yè)批改要“細(xì)”，及時(shí)做好批改記錄；輔導(dǎo)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，活動(dòng)要“活”。二是，面向?qū)W生發(fā)展的每一個(gè)方面，開足開齊課程，讓學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，并繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)和雙五系列活動(dòng)。尤其是加強(qiáng)信息化學(xué)籍管理工作，要確保資料詳實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，上報(bào)及時(shí)；認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，期中期末考試以及各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作；加強(qiáng)檔案管理。1加大素質(zhì)教育力度。必須深入課程、研究課堂、探討教法，集群體智慧與一爐，共同進(jìn)步、共同發(fā)展?！巴怀鰞蓚€(gè)重點(diǎn)”：以教學(xué)過程的管理與指導(dǎo)為重點(diǎn)；以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)。要求每位青年教師每學(xué)期內(nèi)都能在組內(nèi)上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課—上課—評(píng)課—再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。繼續(xù)開展撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事、教學(xué)論文活動(dòng)，做好課題立項(xiàng)、開題工作，不斷提高教師的教學(xué)教研水平。三級(jí)檢查結(jié)果每周匯總，張榜公示。實(shí)行每月一檢查，并及時(shí)反饋。⑤、查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師。切實(shí)抓好初四畢業(yè)班管理工作：1)初四各任課教師要訂出復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度。3)科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，精心備好復(fù)習(xí)課，做到：目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出。五”課題開題初一、初二英語百詞競(jìng)賽歷史、地理教師說課比賽 四月份：檢查集體備課查學(xué)生作業(yè)，查教師聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記初四第一次聯(lián)考及成績(jī)分析迎接教研室下場(chǎng)聽課青年教師課堂教學(xué)展示初三英語百詞競(jìng)賽期中考試初中畢業(yè)升學(xué)考試報(bào)名教學(xué)常規(guī)檢查教師編寫試卷比賽（每人上交一份本學(xué)科試卷）1對(duì)歷史、地理說課教師進(jìn)行指導(dǎo) 五月份：期中考試成績(jī)匯總及分析初四第二次聯(lián)考及成績(jī)分析歷史、地理說課教師匯報(bào)展示分局級(jí)教育科研課題驗(yàn)收采集匯總上報(bào)初中升學(xué)報(bào)考信息全校師生陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)作文競(jìng)賽初一、初二朗讀比賽對(duì)參加分局物理優(yōu)質(zhì)課的賽課教師進(jìn)行指導(dǎo)教學(xué)常規(guī)檢查1教師排球賽 六月份：初四第三次聯(lián)考及成績(jī)分析參加分局物理優(yōu)質(zhì)課的賽課教師進(jìn)行匯報(bào)展示籌備、組織初中畢業(yè)升學(xué)考試上交復(fù)習(xí)計(jì)劃教學(xué)常規(guī)檢查