【正文】 備備課內(nèi)容，集體備課后，對原教案要進行修改、調(diào)整，進行二次或多次備課。一種為蹲點檢查。一年級所有任課教師要在教學中要突出孩子的學習習慣培養(yǎng)，重視書寫姿勢的糾正和朗讀技巧的培養(yǎng)，對學生課前準備、課堂聽講、思考、發(fā)言、作業(yè)、書寫等方面明確要求，期中在組織拼音過關(guān)的同時進行寫字姿勢的正確性與書寫情況的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)孩子們在書寫中的問題，及時與有關(guān)教師談話，督促改進。數(shù)學學科。學校十六周將舉行三年級英文字母過關(guān)、四年級詞匯競賽、五年級語法競賽、六年級寫作競賽。三、加強團隊合作，促進共同發(fā)展。本學期根據(jù)學校工作計劃，九月份下旬舉行新教師亮相課，十二月舉行新教師匯報課和支教教師展示交流活動。準備四數(shù)省級質(zhì)量監(jiān)測十月份：參加xx市中小學生田徑運動會；學科知識質(zhì)量調(diào)研；第二次集體備課活動；骨干教師送課進村及月工作考核；推門聽課。積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。1配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。xx教務處20xx年9月1日第五篇：學校教務工作計劃學校教務工作計劃學校教務工作計劃1一、指導思想以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結(jié)合我校本工作計劃，特制定教務處工作計劃。結(jié)合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質(zhì)量的措施，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。四、月份工作安排八月份期初集體教研、集體備課。家長會。校內(nèi)語文學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。一月份期末考試。在具體的業(yè)務工作方面，應注意以下幾個方面：計劃制定方面，本學期，語、數(shù)學科計劃根據(jù)教學進度，分單元制訂，第一單元結(jié)束時再制定第二單元的計劃，以充分體現(xiàn)計劃的時效性、指導性與實用性。開展教研活動，搭建學習的平臺。結(jié)合縣級“高效課堂”課題研究，在“導學案”的編寫與應用方面進行有益探討。抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。即以學院已經(jīng)批準的各項教學管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。二、工作重點將實現(xiàn)教學常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設計、作業(yè)批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。學校教務工作計劃5為實現(xiàn)我校的辦學目標，規(guī)范學校課堂教學行為，努力提高教學質(zhì)量，創(chuàng)造令學生、家長、社會滿意的教學效果，圍繞學校的工作思路，制定本學期教務處工作計劃如下：一、抓常規(guī)教學、規(guī)范教學行為我們要求各位老師一定在教學計劃、備課、作業(yè)批改，輔導和測試等各環(huán)節(jié)上下功夫。提前一周備好課，每課時教案都有教學目標（包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀）重點、難點，使用教具，教學過程（包含落實教學目標、體現(xiàn)教學結(jié)構(gòu)、反映教學方法，突出學法指導和學生活動安排）以及板書設計、教后反思。上課引導學生自學，激發(fā)學生探究問題、相互討論問題，要處理好老師與學生主導與主體之間的關(guān)系，要給予學生足夠的自學討論時間。期末復習時間一般1—2周，要反思一學期教學工作的得失，注意檢查學生知識的缺陷，做到查缺、補漏，鞏固提高，對于初三復習，尤其要注意培養(yǎng)學生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力，在教學上有新的突破。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學期教學內(nèi)容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。根據(jù)學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務處工作。提高日常教學運行的質(zhì)量和水平。抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。第七周（）：校本教研活動周第十一周（）：全學區(qū)公開課教學研討關(guān)注教師培訓，推進名師工程。中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導學案與課堂教學有效結(jié)合”的途徑探究，重視課堂教學模式的改革與創(chuàng)新，切實提高教育教學質(zhì)量，發(fā)展學生，成長教師。一、夯實常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量在教師常規(guī)業(yè)務督導方面，堅持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。月考及質(zhì)測分析。教學工作月例會。常規(guī)聽課。廣泛發(fā)動學生參賽。進一步規(guī)范、細化教務處常規(guī)管理，教師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。參加全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。【主要工作行事歷】九月份：制定各學科計劃；迎接市局、教研室開學工作及教育優(yōu)質(zhì)均衡檢查；每周三課、顧問指導課、集體備課安排；學籍上報；第一次集體備課活動（教研組疏通教材）；召開青年教師師徒結(jié)對會議；新教師亮相課；月工作考核及推門聽課活動。在月工作考核時，師傅與徒弟將聽課本上交備查。各班班主任要保證各社團活動的時間和人員齊整，爭取在“體育技能競賽”“科技比賽”“元旦文藝演出”等校級活動取得好成績。以新教材的學習為契機，可在年級組內(nèi)推廣“英語課外閱讀”，鼓勵學生多讀多記。學期初，各班要組建班級圖書箱，各年級根據(jù)推薦的必讀書目和選讀書目有計劃的組織學生閱讀經(jīng)典書目，語文教師要將課外閱讀的指導納入到自己的日常教育工作中，努力提高學生文學修養(yǎng)和寫作閱讀能力，并將必讀書目的相關(guān)內(nèi)容列入單元檢測和期中、期末調(diào)研中進行考核。語文教師要認真使用好與教材相配套的《習字冊》，注重對學生寫字過程的指導，要求全體學生樹立“提筆即練字”意識，確保學生通過長期的訓練能寫出漂亮的規(guī)范字。聽課后隨即檢查該教師的備課和作業(yè)，通過檢查備課，主要考查備課中教學目標、內(nèi)容等在課堂教學中的達成度。（4）提高集體備課質(zhì)量。同時，學校為不同層次的教師發(fā)展提供有力平臺，通過專家指導、外出學習、專題研討等多層次、多渠道的方式，培養(yǎng)青年骨干教師，逐步形成研究型教師隊伍。加強三個層面(任課教師、年級組、學科組)的三級教學質(zhì)量分析，建立各班教學質(zhì)量變化數(shù)據(jù)庫進行跟蹤分析，對薄弱的班級和學科進行跟蹤指導，幫助其尋找解決問題的途徑，采取有效措施及時補救。語文大作文要采取精批的方式，要求通覽全文，劃出錯別字和病句，加眉批和總批；小作文可略批，要求通覽全文，劃出錯別字和病句，作適當提示。作業(yè)布置要有明確目的，堅決禁止作業(yè)布置的隨意性，禁止不管學生負擔向?qū)W生增加作業(yè)量的現(xiàn)象，嚴禁布置“懲罰性”作業(yè)，確保每天課外作業(yè)學科平衡、總量符合規(guī)定。平時每一節(jié)課，候課鈴響，教師要離開辦公室，進教室候課，提醒學生做好上課準備；上課鈴響，教師要以飽滿的情緒進入課堂，集中精力組織好教學。課堂教學結(jié)束后，要在備課后及時記錄教學反思或撰寫教后記，主要體現(xiàn)亮點和不足。備課要做到既獨立思考、又集思廣益。切實增強每個教職員工的責任和法規(guī)意識。、帶操，體育競賽等。邢云：。④利用校園“青春之聲”校園廣播站，收交優(yōu)秀稿件，傳播師生心語，是學生自己的語言交談天地。要準備接受艱苦環(huán)境的考驗，準備艱苦創(chuàng)業(yè)，要有良好的職業(yè)道德，做好先苦后甜的思想準備。通過業(yè)務自修，教研會議培訓，提高教師業(yè)務水平。③愛護公物，勤儉節(jié)約?！拔瀛h(huán)節(jié)”教學，要為實習就業(yè)服務，如4月25日對計算機班學生進行五筆字打字速度測試，每分鐘60字。，做好排課、查課、期中期末兩次統(tǒng)考工作。第六周（）：各學科論文評選，導學案設計技能大賽重視質(zhì)量檢測，診斷教學實踐。即中心學校公開教學周活動，各教研片的片級教研活動，各校的校本教研活動。作業(yè)設計與批改方面，作業(yè)訓練形式不能過于單一，應注重學生錯題的輔導與訂正。本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。全體老師在認真參加教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有教學反思、月月有教學故事、期期有案例，要在教育教學刊物、教育網(wǎng)站和學校網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教育故事，教育隨筆。以“教學質(zhì)量月”活動和課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學的主陣地。學校教務工作計劃 篇3一、工作思路依據(jù)學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。學校教務工作計劃 篇2根據(jù)學校教務處制定的xxxx年工作計劃和發(fā)展規(guī)劃，圍繞“有效教學”的核心工作，突出提高教育教學質(zhì)量和提高教師專業(yè)水平兩大重點，立足根據(jù)教學科研，以促進我校教師的專業(yè)發(fā)展和學校教育質(zhì)量。規(guī)范食堂的各項規(guī)章制度，做到責任到人，確保師生的飲食衛(wèi)生、安全、可口?？倓仗幰?guī)范和細化后勤管理的各項規(guī)章制度。5)實行依法辦學。堅持共同合作、分工負責。四十歲以下教師學會制作12個課件，并運用現(xiàn)代信息技術(shù)上研究課。管理主要包括認真執(zhí)行有關(guān)電教設備實用的規(guī)章制度，對設備進行定期的檢修維護，并做好維修記錄；建立校園網(wǎng)絡庫；定期(每周)網(wǎng)站內(nèi)容更新等。特別是做針對教學問題的研究。做到段段清。教導處和學科組要組織安排好教研活動，加強對教研課、隨堂課的聽課和評課工作。教師以自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三方面為主要的科研形式，扎扎實實開展課堂教學展示、課題研究、學術(shù)沙龍等活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研水平。（4）加強健康課、體育課、音樂課的管理。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，落實知恩、感恩行動。（4）加強對已有課題的實踐指導工作；督促教師人人參與課題研究。每學期校長、業(yè)務校長聽課不少于40節(jié)，其它教師聽課不少于20節(jié)。堅持“以科研帶教研，以教研促提高”的理念，走教科研結(jié)合之路，深入開展好教科研活動。努力使檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性，推行以教研組為單位的分層管理模式，每月教研組長對本組教師的教學常規(guī)工作進行單項檢查或教師互查等形式，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見，并督促教師及時整改，做好記錄。二、工作目標（一）以規(guī)范為前提，完善課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效益。(3)要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性，有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文明學生。(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電教設備。五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。四、強化對教研室、備課組的管理。(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。對教改有成效的教師要多鼓勵、多表揚，多樹典型。二、加強對教學的管理，課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。(2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。四月份。（六）抓好學生的心理健康教育，促進學生身心和諧發(fā)展。做到有計劃、有內(nèi)容、有記錄，確保活動的質(zhì)量。做好衛(wèi)生講座，做好防牙周、愛牙周的教育。第一篇：小學學校教務工作計劃2008—2009學年（下）雍里中心小學教務處工作計劃一、指導思想本學期我校教務處全面貫徹黨的教育方針，按照中心校的工作安排，結(jié)合本校實際，緊緊圍繞學校工作重點，以新課程改革為中心，以課堂教學改革為切入點，以全面推進素質(zhì)教育為重點，促進學校教學的全面發(fā)展，全面提高教學質(zhì)量。加強日常的“二操”（課間操、眼保健操）活動的評比。3．全面開展興趣組活動，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好。加強科普教育，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣。、四年級詩歌誦讀比賽，落實學生交費的情況。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬兀嗷バ湃巍?3)舉行教師講課競賽活動。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。(3)作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會。初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。堅持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教導處。本學期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。(2)認真學習《教師法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，增強班主任工作的法律意識。學校教務工作計劃孫集學校 第三篇：學校教務工作計劃學校教務工作計劃一、指導思想本學期，教導處將根據(jù)教育局總體部署和學校新的要求，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨；以校本教研、課題實驗為抓手，扎實做好教科研常規(guī)工作；以“強化隊伍建設，夯實過程管理，打造高效課堂，提高教學質(zhì)量”為重點，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。教導處將加大“教學常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實、效”即：反應真實問題，堅持實事求是，達到促進的效果。（2）加強教研活動的實效性。教師根據(jù)修改意見備同類型課，在全校范圍內(nèi)進行示范交流。（3）做好科研資源的開發(fā)工作，聚焦課堂教學，積極構(gòu)建“精品高效”課堂模式，開展“有效教學”競賽活動，進一步加大教師培訓力度，