【正文】 等級，即由高到低分為十一、十二、十三級，其中十三級是員級崗位。、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級崗位的任職年限原則上不少于 3 年，且連續(xù) 3 年考核等次在合格以上。（四）業(yè)績（10分）（輔導(dǎo)獎、論文、優(yōu)質(zhì)課三項總分不得超過10分）業(yè)績分由學(xué)校根據(jù)教師本人所提供的材料，對照本辦法進行積分。工勤技能崗位三級11人，四級0人。十級:貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，履行《教育法》中規(guī)定的教師義務(wù)，認(rèn)真履行中學(xué)一級（小學(xué)高級）教師崗位職責(zé)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)計劃要求制訂實施本崗位教學(xué)計劃；根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，積極開展學(xué)科教改教研活動；完成有關(guān)部門規(guī)定的常規(guī)工作；完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。一、指導(dǎo)思想和原則堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績和能力；堅持科學(xué)評價的原則，采取多種形式考察和選拔人才；堅持因事設(shè)崗、按崗聘用原則，以事業(yè)單位崗位設(shè)置為基礎(chǔ)，按照核準(zhǔn)的設(shè)置總量、類別、等級和數(shù)量組織崗位聘任。制定方案。量化打分。（三）總結(jié)階段競爭聘任上崗工作結(jié)束后，對整個聘用工作進行總結(jié)。二、競聘原則專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗，貫徹以人為本和人人皆可成才的科學(xué)人才觀，堅持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，注重工作實績與能力，一線專業(yè)技術(shù)崗位工作人員優(yōu)先聘用。五、競聘要求能夠堅定地貫徹執(zhí)行黨的路線和國家的各項方針政策。學(xué)術(shù)委員會評議（滿分10分）：由本人向全體應(yīng)聘人員述職，對任期內(nèi)德、能、績、勤情況做出簡明總結(jié)（時間不超過三分鐘），學(xué)術(shù)委員會根據(jù)述職，同時結(jié)合其平時工作表現(xiàn)、工作業(yè)績進行評議打分。榮譽、科研成果和發(fā)表論文須提供原始證書及公布文件，否則不予認(rèn)可。2012年8月8日第五篇：專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作實施方案龍家圈中心校專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作實施方案為做好專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作，根據(jù)縣人社局《關(guān)于事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位實施競聘上崗的指導(dǎo)意見》和縣教體局《關(guān)于專業(yè)技術(shù)崗位實施競聘上崗的通知》，結(jié)合全鎮(zhèn)實際情況，制定本實施方案。中心校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和聘任委員會，具體領(lǐng)導(dǎo)組織這次專業(yè)技術(shù)人員競聘任工作。中學(xué)系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿五級崗位后再聘六級崗位，以此類推。首次新職務(wù)崗位競聘。（5）千分考核。（6）支教加分。在聘任工作中，有異議的，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)查落實，并將落實結(jié)果通知當(dāng)事人，嚴(yán)禁不走組織程序、越級上訪等現(xiàn)象發(fā)生。各學(xué)校根據(jù)競聘上崗的結(jié)果，在聘期內(nèi)根據(jù)聘任崗位職責(zé)與要求，加強對受聘人員的考核。這次競聘上崗工作面廣、量大、情況復(fù)雜，系關(guān)教職工的切身利益，各單位要嚴(yán)格按實施方案的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真組織實施。要選擇公道正派、群眾公認(rèn)的人員擔(dān)任聘任工作。也可以不參加競聘直接確定為相應(yīng)的七、十級職務(wù)。（4）榮譽稱號計分：近三年（2008年1月1日至2010年12月31日），按照以下標(biāo)準(zhǔn)賦分。三、競爭聘任賦分標(biāo)準(zhǔn)原聘職務(wù)高等級崗位競聘。競聘上崗。崗位計劃數(shù)見附表。在評聘期間，必須嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)禁一切非正當(dāng)活動，違者取消其聘任資格。備注：所發(fā)表論文與自己本專業(yè)必須相符，、科研成果、專利：國家級專利權(quán)人10分、第二人8分、第三人6分、第四人4分；省級專利權(quán)人8分、第二人6分、第三人4分、第四人2分。個人報名，澄清2006年至2010年未聘人員名單并上報個人材料；單位聘用工作組織進行任職資格審查，對符合崗位條件、參加競爭人員進行公示；采取評議及考核等方式進行競爭；具體方案召開全體職工大會通過。競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，職稱外語和計算機應(yīng)用能力考試合格的人員?！狤ND—第四篇：2012年專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗實施方案********人民醫(yī)院關(guān)于2012年晉升中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員實行競聘上崗的實施方案根據(jù)實施崗位設(shè)置管理制度和推行人員聘用制度的有關(guān)規(guī)定，按照東人社字[2012]48號文件要求，制定我院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、競爭上崗工作實施方案。簽訂聘用合同，發(fā)放聘書。資格審查。人員摸底。28日—30日中心校匯總、填表、上報教體局。八級：貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，履行《教育法》中規(guī)定的教師義務(wù)，認(rèn)真履行中學(xué)一級（小學(xué)高級）教師崗位職責(zé)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)計劃要求制訂實施本崗位教學(xué)計劃；根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，積極開展學(xué)科教改教研活動；完成有關(guān)部門規(guī)定的常規(guī)工作；完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。六、崗位及人數(shù)崗位設(shè)置及人數(shù)按照鄭州市人事局（鄭辦【2010】年36號）精神，結(jié)合本單位實際情況，核準(zhǔn)數(shù)據(jù)執(zhí)行為。（三）教齡（10分），最高不超過10分。（二）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件，按照現(xiàn)行國家、省和新密市專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。附專業(yè)技術(shù)崗位競聘計分辦法2014年8月第二篇：崗位設(shè)置及競聘上崗實施方案岳村中心學(xué)校崗位設(shè)置及競聘上崗實施方案為深化教育人事制度改革，建立健全學(xué)校崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)新密市教體局相關(guān)會議精神及有關(guān)要求，結(jié)合我區(qū)教育實際，制定本方案。高級57級崗、中級810級崗、初級1112級崗按空崗情況逐級聘任，每級崗位聘任前向教職工公示空崗情況。五、組織領(lǐng)導(dǎo)（初評委）主 任：于建平副主任：陳兆坊 孫中升成 員：王戈弋 劉韶麗 馮樂堯 趙忠泰 葛玉珍 宋云 毛艷麗 譚寶軍 范守才 王智 裴雅青 王翠玲 何谷 林勇 高連升主任：任云杰成員：李乃強 汪源紅 楊麗艷 于永康 馬高梅六、聘期管理。依據(jù)經(jīng)上級核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，公布競聘崗位的崗位名稱、數(shù)量、職責(zé)任務(wù)和任職條件。二、聘任競聘范圍和要求 劃內(nèi)在職在崗人員；按上級規(guī)定離崗人員可參加競聘；，實行按崗聘用、競聘上崗；，在空崗的情況下競聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)最低等級崗位；、市事業(yè)單位崗位設(shè)置方案以及崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)聘任，執(zhí)行同樣的競聘條件；“全員競聘”制度，建立“優(yōu)勝劣汰、能上能下”的競爭激勵機制，促進學(xué)校的生機和活力。每人只能申請競聘一個崗位。聘用時間一般應(yīng)滿一個聘期。七、崗位設(shè)置及數(shù)量學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工210人，首次聘任設(shè)管理崗、專業(yè)技術(shù)崗及工勤技能崗共計228個崗位。八