【正文】 五、加強管理，嚴(yán)肅紀(jì)律專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗是事業(yè)單位人事制度改革的重要內(nèi)容，涉及面廣，政策性強，各單位要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織實施，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，保證廣大教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。參加同職務(wù)競聘人員近三學(xué)千分考核最高平均成績50（保留兩位小數(shù)）。小學(xué)系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿八級崗位后再聘九級崗位，以此類推。競聘范圍取得專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)任職資格證書的專業(yè)技術(shù)人員可參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位競聘。③、獲獎情況a、綜合榮譽：省級10分，市級8分，縣級6分，單位先進工作者4分。四、競聘條件競聘專業(yè)技術(shù)崗位的人員，應(yīng)具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（魯人發(fā)[2007]28號）規(guī)定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件。公布聘用結(jié)果、公示和備案。三、基本任職條件和資格愛崗敬業(yè)，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德；具備《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（魯人發(fā)[2007]28號）規(guī)定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件；現(xiàn)聘任期內(nèi)各考核均為合格以上；身體健康，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。七、崗位職責(zé)和任務(wù)說明 五級：承擔(dān)學(xué)校安排的學(xué)科教育教學(xué)，認(rèn)真履行中學(xué)教師崗位職責(zé)；教育教學(xué)水平和能力高，勝任指導(dǎo)教學(xué)教研，在教研活動中具有一定影響，積極參加課題研究活動；服從學(xué)校工作安排，工作成績出色。五、競聘上崗積分方案（一）教學(xué)成績（20分）計算公式:20分247。三、崗位類別及等級設(shè)置（一）崗位類別全區(qū)教育系統(tǒng)崗位設(shè)管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位工勤技能崗位。（二）專業(yè)技術(shù)崗位學(xué)校共設(shè)專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗212個，根據(jù)省人事廳規(guī)定，高級、中級、初級比例為3：5：2。，頒發(fā)聘書。三、任職條件（一）基本條件，忠于職守，勤奮工作，具有良好的職業(yè)道德； 《山東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見》（魯人發(fā)[2007]28號）規(guī)定的基本任職條件，并符合崗位的具體任職條件；；，具備正常履行崗位職責(zé)的身體條件。競聘采取綜合考核計分、評聘專家委員會(初評委)審核的方法進行。，學(xué)校崗位聘用專家委員會確認(rèn)并研究同意，經(jīng)不少于5個工作日公示無異議的，可簽訂至退休的合同：（1）在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)層次上被連續(xù)聘用滿10年以上，且年度考核均為合格以上，本人申明不再晉升高一級職務(wù)和不再競聘高一等級崗位的，可簽訂至退休的合同。九、本辦法由學(xué)校評聘專家委員會(初評委)負(fù)責(zé)解釋。技術(shù)工崗位恩物5個等級，由高到低分為一至五級，即高級技師、技師、高級工、中級工、初級工，以此分別對應(yīng)一至五級崗位；普通工崗位不分等級。國家級3分，省級2分，縣級1分。21日—22日開展競聘上崗。（二）實施階段個人報名。2016年3月21日附件2：初級專業(yè)技術(shù)崗位競聘量化標(biāo)準(zhǔn)及評分表量化標(biāo)準(zhǔn)及評分表評分人：競聘者：評分日期：基本指標(biāo)（學(xué)歷、資歷、經(jīng)歷）評分序號評價因素權(quán)重評價標(biāo)準(zhǔn)分值一學(xué)歷10%二資歷15%三本專業(yè)工作經(jīng)歷15%90100評價指標(biāo)（獲獎成果、科學(xué)技術(shù)成果、業(yè)務(wù)能力、綜合評價）評分一獲獎成果8%、榮譽稱號及以上96100、榮譽稱號5個及以上919榮譽稱號34個8690、榮譽稱號12個818榮譽稱號7680、榮譽稱號(先進個人，每獲得一個為25分，其他單項一等獎為10分，三等獎及優(yōu)秀獎5分）075二論文8%，或在一般刊物上（國內(nèi)統(tǒng)一刊號）發(fā)表過本專業(yè)論文90100，或在內(nèi)部刊物上發(fā)表過本專業(yè)論文7080，或撰寫過專業(yè)技術(shù)報告3篇及以上5060、招投標(biāo)書、竣工報告及各類文件、請示、匯報、總結(jié)材料等。這次專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗，堅持把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，列為相關(guān)評分標(biāo)準(zhǔn)欄內(nèi)。向前累計增加，每年增加10分。獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格且參與競聘的人員寫出參與競爭聘任的書面競聘申請，自愿放棄競聘的寫出書面放棄競聘申請和保證書，以學(xué)校為單位按照競聘崗位級別分類交聘任委員會。（以檔案為準(zhǔn)）（2）任職年限計分：按競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格取得年限計算，每年得1分。所有專業(yè)技術(shù)系列和輔助系列崗位均實行捆綁式競聘的辦法，輔助系列競爭上的，按照核準(zhǔn)的崗位聘用最低級別崗位。附件：龍家圈鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員競聘上崗計劃表龍家圈鎮(zhèn)中心校2013年8月16日。四、其他注意事項由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務(wù)（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿25年的或者在本單位連續(xù)工作已滿10年且據(jù)國家規(guī)定的退休年齡已不足10年的。（得分相同時，先按照一線教師優(yōu)先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分?jǐn)?shù)高低確定）。實施方案經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過后，報縣教體局審批，再經(jīng)教代會通過后，公布實施。⑥、學(xué)歷：本科5分、?？?分、中專2分。任期內(nèi)無醫(yī)療事故和重大醫(yī)療差錯發(fā)生。五、組織領(lǐng)導(dǎo)成立專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評審委員會，設(shè)立競聘監(jiān)督員。實施方案經(jīng)全體干部職工大會討論、80%以上人員同意后，方可通過。十二級：貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策，履行《教育法》中規(guī)定的教師義務(wù)，認(rèn)真履行中學(xué)二級（小學(xué)一級）教師崗位職責(zé)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的教學(xué)計劃要求制訂本崗位教學(xué)計劃；根據(jù)學(xué)校規(guī)定，積極開展學(xué)科教改教研活動；完成有關(guān)部門所規(guī)定的常規(guī)工作；完成學(xué)校交辦的其他任務(wù)。（不重復(fù)積，不累積）。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位內(nèi)部不同等級之間的結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)是：五級、六級、七級崗位之間的比例為 2：4：4，八級、九級、十級之間的比例為3：4：3，十一級、十二級之間的比例為 5：5。，增強工作透明度，做到政策公開、程序公開、方法公開、結(jié)果公開，保證教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。聘期內(nèi)崗位等級發(fā)生變動的，其聘期按新的聘用合同執(zhí)行。評聘專家委員會(初評委)對提出申請的競聘人逐人按條件進行資格審查，對確定的競聘人選予以公示。四、方法程序。受聘人員按市人