人教新課標(biāo)音樂三年級(jí)下冊(cè)法國(guó)號(hào)(存儲(chǔ)版)
【正文】 （ 3）完整地演唱歌曲。 師：希望大家仔細(xì)地聽，注意聽它的音色是怎樣的？ 學(xué)生：它的聲音 很低沉，很圓潤(rùn)。 男生唱“嗡”，女生唱“巴 巴”。 四、編詞游戲 小組合作，改編、創(chuàng)編歌詞。 歌曲演繹： 師：同學(xué)們唱得越來越好，讓我們一起有感情地完整演唱歌曲。” 老師：“嗡巴巴”是唱得連貫還是要有彈性呢？ 學(xué)生自己嘗試，總結(jié)：要唱得有彈性，有強(qiáng)有弱，有韻律。 生：它的演奏姿勢(shì)是這樣的（邊說邊演奏動(dòng)作）它是唯一一種用左手演奏的樂器，右手放進(jìn)喇叭口里。 學(xué)唱歌詞 （ 1）初聽范唱，教師帶領(lǐng)學(xué)生用身體的語言表達(dá)對(duì)音樂的感受。 學(xué)生再次跟琴集 體唱一遍第四句。 解決難點(diǎn)： 觀察歌譜： （ 1）有幾個(gè)樂句？（ 4 個(gè)） （ 2）觀察前 3 個(gè)樂句有什么發(fā)現(xiàn)？（第 3 樂句是完全一樣的） 對(duì)比唱比較像的第 2 樂句和第 1 樂句，注意音準(zhǔn)。讓我們用身體感受一下。 教學(xué)難點(diǎn)： 對(duì)最后一句音準(zhǔn)的把握。 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》，用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”掌握四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律。，運(yùn)用多種音樂活動(dòng)豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。 譯詞很有兒童特點(diǎn)，采用自問自答形式，用夸贊口吻炫耀自己“會(huì)唱歌”的
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