【摘要】11法國號又稱圓號?!斗▏枴肥且皇坠?jié)奏規(guī)整、圓舞曲風(fēng)格的法國名歌。F大調(diào)、三四拍,歌曲采用自問自答的形式,輕快跳躍和優(yōu)美舒展的旋律交替進行,生動地表現(xiàn)了人們對法國號的喜愛、夸贊。在演唱歌曲時,模擬號聲“嗡巴巴”從閉口到張口吐字要清晰富有彈性、不宜過重。最后一句分解和弦要在認真聆聽的基礎(chǔ)上盡量準確地演唱。1(
2024-12-12 18:03
【摘要】第一篇:《法國號》教學(xué)反思 《法國號》教學(xué)反思 一、帶領(lǐng)學(xué)生趣味學(xué)習(xí)音樂。 在本節(jié)課中,我把法國號帶入課堂,介紹有關(guān)法國號的知識,讓學(xué)生觸摸法國號,尤其是班里同學(xué)現(xiàn)場演奏的時候,課堂氣氛立即活躍...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:法國號教學(xué)設(shè)計 人教版三年級音樂《法國號》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、能用圓潤而有彈性的聲音、清晰的咬字、明朗活潑的情緒演唱歌曲《法國號》。 2、認識法國號,知道其另一個名稱——圓號,并...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:《法國號》教學(xué)反思 小學(xué)三年級音樂《法國號》教學(xué)反思 《法國號》是魯教版教材小學(xué)音樂三年級下冊第五單元歌曲。 三年級學(xué)生以形象思維為主,好奇、好動、模仿力強是其最大的特點。利用他們好動的...
2024-11-05 07:01
【摘要】法國號教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念:激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造思維。尊重學(xué)生的個性和主體地位。運用多種音樂活動豐富學(xué)生的情感體驗。探索歌曲教學(xué)新模式。教學(xué)目標:1、學(xué)唱《法國號》這首歌,并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色;用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。并能用打擊樂器豐富歌曲的表現(xiàn)力。
2024-11-29 12:15
【摘要】《法國號》教學(xué)設(shè)計教材分析:《法國號》是一首法國萊茵河民歌,3/4拍,大調(diào)式,復(fù)樂段結(jié)構(gòu)。歌曲節(jié)奏平穩(wěn),旋律采用重復(fù)的手法構(gòu)成以具有推動性的大跳音程起句,并由級進平穩(wěn)的旋律接下去,彈性與抒情性巧妙地結(jié)合在一起,最后一句完全改變了前面句法的進行方式,改用跳進音程波浪式旋律,從屬七和弦的分解進行到主和弦完滿地結(jié)束了全曲。
2024-11-29 03:54
【摘要】《法國號》教學(xué)反思 《法國號》教學(xué)反思1音樂是聽覺的藝術(shù),通過不同方式、不同手段、不同環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓學(xué)生在反復(fù)聆聽的過程中感受歌曲,在自主參與的過程中學(xué)會歌曲,是我這節(jié)課的設(shè)計宗旨。《法國號...
2024-12-03 03:02
【摘要】《法國號》教案教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《法國號》,用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”掌握四三拍的強弱規(guī)律。并用打擊樂器為歌曲伴奏。2、學(xué)習(xí)簡單的三拍子舞蹈律動并配合歌曲《法國號》背唱。3、簡單了解法國號相關(guān)知識。教材分析:法國號又稱圓號,是一首法國萊茵河民歌?!斗▏?/span>
2024-11-19 09:06
【摘要】人教新課標三年級音樂上冊牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩耍丟了牛,那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上,敵人向一條山溝掃蕩,山溝里掩護著后方機關(guān),掩護著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時候,敵人快要走到山口,昏頭昏腦地迷失了方向,抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-10-17 20:04
【摘要】冬瓜和南瓜都是一年生的草本植物,能爬蔓,可以搭架子,也可以地面爬,都開黃花。冬瓜一般是圓柱形,表面有毛和白粉,一般10多斤重,南瓜一般為扁圓形和長梨形,嫩的時候是綠色,成熟時呈赤褐色,個頭比冬瓜略小?!抖虾湍瞎稀罚?)︱XX﹒︱(2)︱XXX︱
2024-11-11 03:34
【摘要】森林水車管弦樂介紹;?管弦樂團按樂器的不同可分為弦樂組、木管組、銅管組、打擊組?弦樂組:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴,以上由弓發(fā)出聲音又稱“弓弦樂器”。?木管組:長笛、豎笛、單簧管以及黑管等。?銅管組:短號、小號、長號等。?打擊組:低音鼓、小鼓、鈸、三角鈴、鑼、木琴、馬林巴,架子鼓等。小提琴
2024-11-15 00:14
【摘要】正文:音樂法國號教學(xué)反思 音樂法國號教學(xué)反思 音樂法國號教學(xué)反思1 多年新課改的實踐,我感到參與、體驗音樂活動是通向?qū)W生創(chuàng)作靈感的大門。在歌曲教學(xué)中必須抓住歌曲的特點,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,挖掘其...
2024-11-09 23:41
【摘要】?聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小學(xué)時就學(xué)會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。1927年聶耳考入云南第一師范,經(jīng)常參加校內(nèi)外的音樂、戲劇演出活動。1928年聶耳加入中國共產(chǎn)主義青年團,積極參加活動,后因叛徒告密逃亡上海。到上海后,聶耳繼續(xù)從事革命生活,同時積極創(chuàng)作歌曲,用音樂鼓舞人民起來斗爭。1935年國內(nèi)日益嚴重的白色恐怖,迫使
2024-11-11 01:24
【摘要】第一篇:法國號教學(xué)設(shè)計 《法國號》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、學(xué)唱《法國號》這首歌,并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色;用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。并能用打擊樂器豐富歌曲...
2024-11-09 07:05
【摘要】冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時3—1時間教學(xué)目標知識技能:初步學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》過程與方法:理解歌曲的思想內(nèi)涵,初步學(xué)會歌曲并能獨立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價值觀:教育學(xué)生要像他們那樣團結(jié)互助、親密合作教材分析重點用自然的聲
2024-12-13 12:37