【正文】 以幫助我請(qǐng)大家指點(diǎn)迷津。通過(guò)他們的建議，讓我有所改變，說(shuō)真的非常感謝你們兩位。謝謝大家。好的老師給孩子帶來(lái)美好與快樂(lè)，不好的老師給孩子帶著的是枯燥、壓抑甚至痛苦。大家都要思考：學(xué)校成為市級(jí)示范高中后，我們?cè)趺崔k？在這里，我們要感謝xx研究院給予我們的大力支持，讓我們吃得好、活動(dòng)得好，而最重要的是為我們邀請(qǐng)來(lái)了四位重量級(jí)、國(guó)家級(jí)的教育專(zhuān)家。要想做到有幾把刷子，我認(rèn)為最好好做到下面的三點(diǎn)：一、努力提高自身的素質(zhì)對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，成功沒(méi)有捷徑，唯有勤奮+努力，這是個(gè)人成長(zhǎng)的首要因素。這其中，讓我感觸最深的是優(yōu)質(zhì)課比賽。“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，我們要做個(gè)“有心人”。二、因?yàn)槿狈τ行У膶W(xué)法指導(dǎo)，導(dǎo)致失敗體驗(yàn)過(guò)多而缺少自信心，自暴自棄。授人以漁，則終身受用。比如利用課間10分鐘的時(shí)間，走到他們中間去，和學(xué)生們聊天，融入到學(xué)生中，學(xué)會(huì)換位思考，真正理解和了解學(xué)生。有不對(duì)的地方請(qǐng)大家批評(píng)指正，謝謝!教師論壇發(fā)言稿8尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家下午好：只有經(jīng)常的學(xué)習(xí)，才能更好的把教學(xué)的工作做好，同時(shí)提升自身的修養(yǎng)和能力，在這個(gè)暑假，我除了參加培訓(xùn)，做好下學(xué)期的工作計(jì)劃，我還讀了幾本書(shū)，也是感觸很深。這本書(shū)也是告訴我們，要不斷的學(xué)習(xí)，不停的填充自身的思想，做一個(gè)有思想有素質(zhì)的老師。“老師好！”“老師你真漂亮！”“老師你像花一樣，我愛(ài)你喲！”“老師您辛苦了！”……這一句句甜蜜的話(huà)語(yǔ)，真的讓我有點(diǎn)受寵若驚，但接下來(lái)的就沒(méi)有那么輕松了：調(diào)皮告狀，亂扔垃圾，上課要喝水、要上廁所，不會(huì)傾聽(tīng)，注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中，有時(shí)候甚至不聽(tīng)指揮，無(wú)論你怎么說(shuō)都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……俗話(huà)說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。一學(xué)期下來(lái)，他已經(jīng)從不愛(ài)說(shuō)話(huà)的小男孩，變成一個(gè)喜歡回答問(wèn)題的陽(yáng)光男孩，上課積極回答問(wèn)題，能按時(shí)完成作業(yè)?，F(xiàn)在的教室里，課前十分鐘你會(huì)看到學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真閱讀，老師講課時(shí)你會(huì)看到孩子們一個(gè)個(gè)坐姿端正，態(tài)度認(rèn)真……在這半年中，每個(gè)孩子的熱情性和積極性都變得越來(lái)越高，不僅鍛煉了每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)了他們“班級(jí)小主人”的責(zé)任意識(shí)，還大大減輕了我的管理難度?，F(xiàn)在我把參與每一次活動(dòng)都當(dāng)作了鍛煉自己，超越自我的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)槲覀儗W(xué)校的物理實(shí)驗(yàn)課開(kāi)展的認(rèn)真塌實(shí)，所以中考物理實(shí)驗(yàn)試題的修訂每年都由郭維軍老師來(lái)承擔(dān)，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽的評(píng)委常常由郭江波老師來(lái)?yè)?dān)任。不僅如此，我還在聽(tīng)課筆記本和學(xué)習(xí)筆記本的封面上寫(xiě)下“成功就是一直在努力”的座右銘。為了鍛煉自己的膽量，每天在家里，對(duì)著老婆，我會(huì)說(shuō)，“老婆，我愛(ài)你！”朋友們，如今我的膽量已經(jīng)鍛煉出來(lái)的，遇到美女，我不僅能主動(dòng)打招呼，甚至想模仿外國(guó)的禮儀習(xí)慣去擁抱她們。當(dāng)他閱讀我“研修茶座”上的教育隨筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我“課堂上竟然站在講桌上講課，物理課堂上竟然用英語(yǔ)提問(wèn)或者表?yè)P(yáng)學(xué)生”，他內(nèi)心產(chǎn)生了“張四海是誰(shuí)？我想和他認(rèn)識(shí)一下”的想法。我有深夜在河邊單獨(dú)散步的習(xí)慣，那時(shí)內(nèi)心對(duì)教育的感悟會(huì)漸漸冒出來(lái)。備課時(shí)我們要敢于創(chuàng)新，要讓我們的課成為學(xué)生一天中的期待。擇優(yōu)學(xué)習(xí)，正如孔子曰，“取乎上，得其中，取乎中，得其下”。”正如童話(huà)作家鄭淵潔所說(shuō)，“父母自己做出成就，是給自己的孩子施加壓力的最好方法。用教科室主任郭維軍的話(huà)說(shuō)：教育活動(dòng)，重在參與；只有參與，才有機(jī)會(huì)；只有付出，才有收獲；只有堅(jiān)持，才有成果！四、要堅(jiān)持寫(xiě)教育博客如果你想結(jié)識(shí)更多志同道合的教育界朋友，那么你就堅(jiān)持寫(xiě)教育博客吧。如今，我得了膽小的后遺癥。20xx年，我明確了自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)，“五年成名師，十年寫(xiě)本書(shū)，追求李鎮(zhèn)西，理念傳四方。我們團(tuán)隊(duì)的十位教師中，有四人先后奪得省物理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，（分別是趙素平、郭維軍、郭江波和我。他是誰(shuí)？他就是濟(jì)水一中的張四海老師。通過(guò)實(shí)施這個(gè)制度，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組都在互相加油，互相比較，互相鼓勵(lì)，在不斷的加分中提升自我，不放棄小組的每一個(gè)成員。上課時(shí)，我又鼓勵(lì)他積極舉起小手回答問(wèn)題，每當(dāng)他表現(xiàn)好的時(shí)候，我就給他伸出一個(gè)大拇指。我下定決心一定要手把手地帶著這群孩子們往前走，要讓每一個(gè)孩子都能在成長(zhǎng)的道路上充滿(mǎn)快樂(lè)與成功。愛(ài)不是簡(jiǎn)單的，也不是口頭說(shuō)說(shuō)的，而是要實(shí)際中去做的，在我以前的教學(xué)工作中，我覺(jué)得我做的還不夠好，不夠盡責(zé)，對(duì)待學(xué)生方面，有時(shí)候?qū)W生成績(jī)不好，我會(huì)覺(jué)得是他們沒(méi)學(xué)好，而沒(méi)有從自身出發(fā)，是不是我教學(xué)方面沒(méi)有做好，因此才最終導(dǎo)致了他們沒(méi)學(xué)好呢？我也很喜歡我們班的學(xué)生，但是否做到了對(duì)他們足夠的了解呢？看完這本書(shū)之后我知道我沒(méi)有，對(duì)于成績(jī)比較差的學(xué)生，我并沒(méi)有那的愛(ài)，也沒(méi)有徹底的了解他們成績(jī)差的原因在哪里。因此，能夠緊緊抓住學(xué)生，引起探索，培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的能力。 師生情感的融洽，不僅能保證教學(xué)的順利進(jìn)行，而且能吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力與主動(dòng)性。在課堂互動(dòng)中，多讓學(xué)生積極回答問(wèn)題，滿(mǎn)足學(xué)生的表現(xiàn)欲，多鼓勵(lì)、多肯定，對(duì)回答正確的學(xué)生更要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定，讓學(xué)生獲得快樂(lè)的積極體驗(yàn)。沒(méi)有學(xué)生的學(xué)，任何教學(xué)都將毫無(wú)效果、事倍功半。學(xué)校開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)為我們教師的成長(zhǎng)提供了各種各樣的機(jī)會(huì)，教學(xué)比賽、經(jīng)驗(yàn)交流、各種論壇……抓住這樣的機(jī)會(huì)，盡情地展示自己，這個(gè)機(jī)會(huì)也許就會(huì)成為你成長(zhǎng)的關(guān)鍵事件。因此，和諧的團(tuán)隊(duì)是教師成長(zhǎng)的良田沃土，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)和諧團(tuán)隊(duì)的打造。在今年的中招工作中，第一志愿報(bào)考我校人數(shù)破千，就證明，我們?nèi)w教師在經(jīng)過(guò)了艱苦的努力后，是有很大收獲的！剛才，我們的班主任、年級(jí)長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)都分別從自己的工作重點(diǎn)出發(fā)，講了學(xué)校創(chuàng)上“市級(jí)示范性高中”后應(yīng)該如何做，講得各具特色，可以說(shuō)，有思考，有措施，有常規(guī)，有創(chuàng)新！但講得好，關(guān)鍵還是“行”還要看“做”！昨天，20xx年的上半年已經(jīng)過(guò)去，今天，20xx年的下半年已經(jīng)開(kāi)始，讓我們堅(jiān)定地邁實(shí)每一步，讓我們所處的現(xiàn)實(shí)更加接近每個(gè)人心中的夢(mèng)想！王安憶在今年復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)典禮上講的最后一句話(huà)，我很贊同，她說(shuō)：“單是想著，同學(xué)們慷慨地將青春交給我們負(fù)責(zé)，就不敢有半點(diǎn)怠惰！”我相信：努力過(guò)后，繼續(xù)堅(jiān)持，明天還會(huì)有驚喜！教師論壇發(fā)言稿6我不是名師，只是教齡比較長(zhǎng)，有那么一點(diǎn)教書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，今天就以我自己的經(jīng)歷，和各位分享下一點(diǎn)感悟與心得。今年，咱們換了換形式，邀請(qǐng)了全體教師、包括行政人員都參加。從某種程度上說(shuō)，教師比醫(yī)生更為危險(xiǎn)，庸醫(yī)害的`是一個(gè)人，而庸師害的是一群人；庸醫(yī)傷害的是孩子的肉體，而庸師毀的是孩子的精神和心靈。教育是以心感動(dòng)心，以火點(diǎn)燃火的情感事業(yè)，當(dāng)大家都動(dòng)起來(lái)群策群力，這個(gè)集體才叫厲害呢，相信自己。記得我講課的前一天，在多媒體用一班的學(xué)生講了一遍，通過(guò)試講我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)存在這么多問(wèn)題，原來(lái)的胸有成竹頓時(shí)變成了空空如也，心慌意亂，不知所措。但我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)一個(gè)愛(ài)講笑話(huà)，一個(gè)愛(ài)出腦筋急轉(zhuǎn)彎，我想在這方面可以為他們開(kāi)辟遺篇天地。但對(duì)于一些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，課下就要為他加餐?！笔聦?shí)確實(shí)如此，一個(gè)人如果沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣就好象一架沒(méi)有翅膀的紙飛機(jī)，飛不高，更飛不遠(yuǎn)。在課堂中，我注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)和閱讀的習(xí)慣。有的同學(xué)以忘了帶為借口，但是同樣告訴他們沒(méi)帶等于沒(méi)寫(xiě)，放學(xué)照樣留下，就這樣上星期沒(méi)有一個(gè)不交作業(yè)的。你把他們當(dāng)成朋友他們更會(huì)把你當(dāng)成朋友。因此，我只將自己在教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì)和做法來(lái)與大家交流吧！人們常說(shuō)，做老師難，做一個(gè)好老師更難。只可惜自己見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有太多見(jiàn)解，希望大家能包容我的不足，提出寶貴意見(jiàn)?！蔽业幕卮鹗恰耙?jiàn)習(xí)班主任也是班主任呀。并且利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)，做到了耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭。在集體備課過(guò)程中積極主動(dòng)發(fā)言并承擔(dān)部分工作，化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，每次實(shí)驗(yàn)我都認(rèn)真準(zhǔn)備，并盡量讓學(xué)生參與其中。近幾年我先后被評(píng)為“校級(jí)骨干教師”，獲得青年教師論壇三等獎(jiǎng)?？鞓?lè)是什么？我以為，快樂(lè)就是我們每一次的相聚；快樂(lè)就是我們能夠分享朋友們的奇思妙想；快樂(lè)就在我們揮灑青春塑造一個(gè)個(gè)純潔靈魂的一舉一動(dòng)之中。這些父老鄉(xiāng)親會(huì)因?yàn)槲覀兊木蹠?huì)而微笑，他們也會(huì)因?yàn)槲覀兊木蹠?huì)而收獲。我不希求每個(gè)學(xué)生都能成功，但求每個(gè)學(xué)生都來(lái)嘗試。有一天，我與朱某同學(xué)長(zhǎng)談到第一節(jié)晚自習(xí)下課，我?guī)椭娴胤治鲎约杭凹彝ヌ幘常膭?lì)他積極進(jìn)取，抓好最后一階段全力沖刺，相信一切皆有可能。跟蹤學(xué)生發(fā)展而開(kāi)展的階段性心理調(diào)適教育沒(méi)有跟上，有些學(xué)校甚至沒(méi)有心理教師。班級(jí)常規(guī)工作分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，一對(duì)一幫教助學(xué)。有了集體榮譽(yù)感與團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)生就會(huì)熱愛(ài)集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感，就會(huì)不斷進(jìn)取，產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望，做到心往一處想、勁往一處使，形成一種合力，從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力?！霸纭本褪巧钌显缙鹪缢?，學(xué)習(xí)上要走在老師的前一步；“潔”就是生活上講究衛(wèi)生，勤洗校服，不亂扔垃圾。更嚴(yán)重的是經(jīng)常混用同學(xué)的學(xué)習(xí)用品，班級(jí)日常的紀(jì)律、衛(wèi)生扣分大多與他有關(guān)，同班學(xué)生對(duì)他意見(jiàn)很大。班級(jí)“微”管理之一：關(guān)注新生習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)代心理學(xué)研究表明：“行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日久成命運(yùn)。正是學(xué)生的理解與信任讓我產(chǎn)生了不竭的動(dòng)力,使我體會(huì)到了只有教師才有權(quán)享受的幸福,也堅(jiān)定了我做教師的決心。許多老師都感言，即便是試講了無(wú)數(shù)遍的公開(kāi)課也并不是百分之百完美的，它的完美只是相對(duì)而言罷了，更何況是面對(duì)不同的學(xué)生呢？這就需要教師要不斷地創(chuàng)新自己的思維。如何不斷超越昨天的自己，如何讓自己的職業(yè)生命不斷增值，做自己的潛力股。于是我會(huì)找媽媽談話(huà)，共同努力也讓他明白他還小照顧弟弟是大人的事，他的任務(wù)是讓自己健康快樂(lè)的成長(zhǎng)（沒(méi)有直接說(shuō)學(xué)習(xí)，當(dāng)下學(xué)習(xí)對(duì)他是很大的壓力）。我們經(jīng)常說(shuō)要愛(ài)學(xué)生，但我們的“愛(ài)”很多時(shí)候僅限于愛(ài)學(xué)生的好的行為表現(xiàn)。無(wú)最后，自己處理問(wèn)題的方式不恰當(dāng)。（二）教學(xué)管理教育的最高境界是“愛(ài)”，但“愛(ài)”是一種能力，不僅僅是一顆肯與不肯去愛(ài)的心，中間還是需要相當(dāng)?shù)闹腔?。”完全顧及不到新舊知識(shí)的關(guān)聯(lián)。通過(guò)培訓(xùn)果然省勁，一切都不必費(fèi)心，教材的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課后練習(xí)的安排，一切都照模式去做。t speak English, U speak ，外教一對(duì)一，輕松搞定外語(yǔ)，詳情第三篇：教師論壇發(fā)言稿大家好！我是大店小學(xué)的郭作敏，今天我論壇的題目是《我成長(zhǎng)我幸?！?首先說(shuō)明幾點(diǎn)，一是我不是學(xué)校最優(yōu)秀的，有經(jīng)驗(yàn)的老教師、有各種能力的新老師，他們?cè)趯W(xué)校的工作表現(xiàn)都很突出，我只是一個(gè)小小的代表，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的代表；其次我不想說(shuō)自己的工作或生活經(jīng)歷了多少艱難困苦，因?yàn)槿松谑啦还軓氖履欠N職業(yè)都不容易，而且我們可以通過(guò)自己的努力來(lái)改善現(xiàn)狀；最后我只是擷取自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴,談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和見(jiàn)解，有些老教師會(huì)有更好的建議，有些教師正經(jīng)歷類(lèi)似的問(wèn)題，我的見(jiàn)解不一定有用，但至少說(shuō)明成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路，路上的每一個(gè)人都不孤單。 there is only 39。s no such thing as a 39。t ask somebody 39。 the pressure, U always 39。 a meeting, U 39。.U can39。.And you are not be called a 39。 :U R not 39。appreciate39。.U don39。glue39。sweat it out39。stinks39。s(dollar).There R no 39。.In a hotel U no longer ask for a 39。, rather 39。business districts39。t 39。t know nothing39。 or 39。, U may have a 39。lights39。 never have a 39。.U never 39。, it39。?朋友們，你“變態(tài)”了嗎?第二篇：英語(yǔ)寒假學(xué)習(xí)班英語(yǔ)寒假學(xué)習(xí)班漢普森我要說(shuō)100%的漂亮英語(yǔ)！這篇文章教你一些名詞的正確用法喔~~ 讓你不會(huì)說(shuō)出中式英文!雖然我本身不同意它所說(shuō)的每一點(diǎn)，不過(guò)還是很具有參考價(jià)值。面對(duì)學(xué)生，我們的心靈最單純。只要我們回憶過(guò)去，學(xué)生的調(diào)皮我們就能原諒。備課時(shí)我們要敢于創(chuàng)新，要讓我們的課成為學(xué)生一天中的期待。我有深夜在河邊單獨(dú)散步的習(xí)慣，那時(shí)內(nèi)心對(duì)教育的感悟會(huì)漸漸冒出來(lái)。當(dāng)他閱讀我“研修茶座”上的教育隨筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)我“課堂上竟然站在講桌上講課，物理課堂上竟然用英語(yǔ)提問(wèn)或者表?yè)P(yáng)學(xué)生”，他內(nèi)心產(chǎn)生了“張四海是誰(shuí)?我想和他認(rèn)識(shí)一下”的想法。參加活動(dòng)不僅能鍛煉膽量，還能培養(yǎng)自信心。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是“要感動(dòng)別人，先感動(dòng)自己(李艷說(shuō))”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是我衡量自己的文章和優(yōu)質(zhì)課的底線(xiàn)。本次大賽雖然我只獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)，但在這次活動(dòng)中，我反復(fù)鉆研了《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程下如何聽(tīng)評(píng)課》等專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的書(shū)籍，利用網(wǎng)絡(luò)觀(guān)看了全國(guó)物理優(yōu)質(zhì)課的許多視頻，提高了觀(guān)課、評(píng)課的水平，還開(kāi)闊了視野，取來(lái)了真經(jīng)。我們團(tuán)隊(duì)的十位教師中，有四人先后奪得省物理優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，(分別是趙素平、郭維軍、郭江波和我。他是誰(shuí)?他就是濟(jì)水一中的張四海老師。正如剛才發(fā)言的許滿(mǎn)意老師所講，一個(gè)人的心態(tài)決定一個(gè)人的行為。我很慶幸自己在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的路上不僅得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，還得到了家人的支持。趙素平老師是團(tuán)隊(duì)的權(quán)威，濟(jì)源市首屆名師，她高中和初中物理課都教過(guò)，請(qǐng)教她問(wèn)題時(shí)，她總是知無(wú)不言，言無(wú)不盡。2008年，我明確了自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的目標(biāo)，“五年成名師，十年寫(xiě)本書(shū)，追求李鎮(zhèn)西，理念傳四方。如今，我得了膽小的后遺癥。用教科室主任郭維軍的話(huà)說(shuō)：教育活動(dòng)，重在參與。如，我非常喜歡“教育在線(xiàn)”網(wǎng)站，那里匯集著全國(guó)的優(yōu)秀教師，他們寫(xiě)的文章含金量更高。所以，我們?cè)儇毟F也要買(mǎi)電腦，再儉省也要上網(wǎng)絡(luò)，這是一本萬(wàn)利的做法。改進(jìn)后的晶體熔化實(shí)驗(yàn)，操作簡(jiǎn)單效果非常好，后來(lái)我們又把該實(shí)驗(yàn)從教師演示變成了學(xué)生探究。如果必須布置，我們?yōu)樯恫荒軄?lái)個(gè)“周末作業(yè)早知道”呢?星期一就布置周末的作業(yè)，這樣可以避免激發(fā)學(xué)生的厭學(xué)情緒。孩子成績(jī)不好，我們自己可以免費(fèi)輔導(dǎo)，工資待遇不高，但養(yǎng)家糊口綽綽有余。Hello39。.U don39。screw them up39。work39。accelerate39。coaches39。petrol pumps39。wonderful39。turn on the juice39。 but 39。s no 39。cheque39。sodas39。great39。.Never 39。stick39。, you are in a 39。 symbol is not 39。impaired hearing39。vertically challenged39。 U get 39。joke39。rubber39。What39。o39。s no FULL STOP after a statement, th