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寒假散學(xué)典禮發(fā)言稿[合集五篇](存儲版)

2025-05-08 18:35上一頁面

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【正文】 的春節(jié)。自覺遵守交通規(guī)則,做到紅燈停、綠燈行,走路靠右行。 二、懂感恩愛生活 過去的一學(xué)期,學(xué)校堅持以孝道文化為核心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為重點,推進學(xué)校向特色文化方向發(fā)展。 2021— 2021 學(xué)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,在全體教師的辛勤努力下,在全體學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)下,今天順利地結(jié)束了。 ... 縱觀這個學(xué)期,我們的少數(shù)同學(xué)在某些方面還是做得不夠好,學(xué)校里還是存在粗言穢語和亂丟垃圾的現(xiàn)象。我要特別向同學(xué)們強調(diào)假期安全問題,希望同學(xué)們高高興興放寒假,平平安安回學(xué)校。 在片區(qū)課案評析、編撰試卷活動中吳秀珍、趙霞、陳彥妮、阮同菊分別獲 一、二等獎。 二、合理安排,快樂生活。在此我祝愿流芳小學(xué)的全體師生們新春快樂,萬事如意!謝謝大家。 注意飲食衛(wèi)生,不暴飲暴食。 在教學(xué)比武活動中黃華梅老師獲市三等獎,林愛萍老師獲片區(qū)一等獎。 同學(xué)們,新春佳節(jié)即將來臨,愉快而有意義的寒假已經(jīng)來臨。 期末考試成績揭曉,有很多學(xué)生獲成績優(yōu)異獎,還有名同學(xué)獲得了成績進步獎,我們也應(yīng)該向這些取得進步的同學(xué)學(xué)習(xí)和祝賀,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該記住這樣的一句話:“進步就是好學(xué)生,提高就是一百分,不求完美無缺憾,只求日日奮進。 同學(xué)們記準(zhǔn)開學(xué)時間:學(xué)校 2021 級、 2021 級學(xué)生 2 月 26 日收假返校, 2 月 27日正常行課。 不要隨便和 陌生人打交道,以免上當(dāng)受騙。我代表學(xué)校向你們表示祝賀,并向辛勤培育你們的老師表示衷心的感謝!希望你們戒驕戒躁,百尺竿頭更進一步!下面我提幾點假期要求: 一、注意安全 安全 直接關(guān)系到同學(xué)們個人的安危,家庭的幸福,社會的穩(wěn)定,同學(xué)們一定要按照學(xué)?!吨录议L的一封信》的要求去做,增強安全意識,學(xué)會自我保護。 每天七點以前必須起床,每天給孩子講睡前故事。 下面是我的寒假計劃, 在這里曬一下,也算是對自己的一個承諾,希望大家監(jiān)督: 白天每天兩小時讀專業(yè)書蘇霍姆林斯基的《和青年校長談話》、《要相信孩子》,坎貝爾的《英雄的旅程》,錢穆的《陽明學(xué)術(shù)要》。若是你的數(shù)學(xué)差,這個假期就用主要精力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),買本資料,多做練習(xí)。 第二篇:寒假散學(xué)典禮發(fā)言稿 寒假散學(xué)典禮發(fā)言稿 各位老師、同學(xué)們: 大家好! 小草萌芽思春暖,紅梅傲雪斗天寒。 以上這些教師理念新,教學(xué)質(zhì)量意識強,具有實干和苦干精神,教學(xué)方式靈活,注重研究教法與學(xué)法,能將先學(xué)后教的課堂教學(xué)模式活學(xué)活用,特別是九年級普通班的數(shù)學(xué)教師運用先學(xué)后教進行課堂教學(xué)已取得了明顯的效果,在課堂上能充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí),注重教學(xué)各各環(huán)節(jié)的落實,注重課堂教學(xué)實率,選擇的習(xí)題具有針對性,訓(xùn)練到位,課后注重與學(xué)生之間的溝通與交流,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,利用課堂反饋本、錯題檔案本,對學(xué)生有針對性的輔導(dǎo)、糾錯及查漏補缺等各種各樣的方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。 每周三下午的“興趣班”:通過球類、棋類及學(xué)科類的多種興趣 班的開設(shè),極大地調(diào)動了學(xué)生的參與積極性,多元化的評價也令大部分學(xué)生重拾自信、找回斗志。 活動:中華美文經(jīng)典誦讀、歷史情景劇表演大賽、學(xué)科競賽活動、廣播體操比賽、短跑接力比賽、拔河比賽等,寓學(xué)于樂、在良性的競爭中收獲成長、收獲快樂。 三、有計劃地 認(rèn)真完成假期作業(yè),健康使用網(wǎng)絡(luò),增長見識,開闊眼界,嚴(yán)禁到游戲室、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜青少年進入的場所。 同學(xué)們,新春佳節(jié)即將來臨,愉快而有意義的寒假已經(jīng)來臨。期末考試成績揭曉,有 30 名學(xué)生獲成績優(yōu)異獎,還 有名同學(xué)獲得了成績進步獎,我們也應(yīng)該向這些取得進步的同學(xué)學(xué)習(xí)和祝賀,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該記住這樣的一句話:“進步就是好學(xué)生,提高就是一百分,不求完美無缺憾,只求日日奮進。 回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作,我們倍感自豪。課后按時按質(zhì)按量完成各科作業(yè)。 此時此刻,我的心情無比激動,我深為同 學(xué)們的進步和成功而驕傲,也為所有老師辛勤的付出和無私的奉獻而感激和敬佩。希望全校師生再接再勵,不停止拼搏奮斗的腳步,以本學(xué)期為新的起點,爭取下個學(xué)期更大的進步,實現(xiàn)我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。 在這一個充滿激情的學(xué)期里,學(xué)校在全體師生的共同努力下,組織了卓有成效的教育教學(xué)活動:學(xué)習(xí)并踐行小學(xué)生一日常規(guī)、禮儀常規(guī),落實班級安全和 衛(wèi)生職任制,少先隊干部輪流執(zhí)周,較為有效的抵制了零食進校園;開展了系列主題班隊會:成長在奧運年里日記展評、手抄報展覽;“作業(yè)教案”檢查評比,經(jīng)典誦讀堅持不懈;英語情境劇表演活躍了課余生活,激發(fā)了大家學(xué)習(xí)英語的興趣;舉行了“冬季師生運動會”,開辦了一學(xué)期一度的家長會;堅持了一星期一升旗一國旗下講話的制度,落實了每周班會課上“安全教育”和“生存教育”環(huán)保教育、防近視教育的教學(xué)和宣傳;迎接了中心校和教育局對我校幾項工作的檢查;各班的校校通發(fā)揮了前所未有的作用,加強了教師學(xué)學(xué)校與家長之間的交流與溝通?? 本 學(xué)期,學(xué)校的校園環(huán)境更加優(yōu)美了,校園文化氛圍更濃了,校風(fēng)更加優(yōu)良了,辦學(xué)成績更加得到家長以及上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,同時,我校又有 57 名學(xué)生加入了少先隊組織,成了光榮的少先隊員,今天我們又評出了一大批三好生,學(xué)習(xí)標(biāo)兵,他們他們以自己的良好習(xí)慣、端正品質(zhì);他們以自己的踏實沉穩(wěn)、堅持不懈;他們以自己的優(yōu)秀成績、強健體魄??贏得了同學(xué)和老師的認(rèn)可,在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好少年。 第五、每天按時按規(guī)定認(rèn)真完成好寒假作業(yè)。是啊,在這個學(xué)期里,我們努力奮斗,收獲了沉甸甸的希望。大家掌聲歡迎! 光陰似箭,歲月如梭,我們這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活將劃上一個完美的句號。今天我們大家歡聚一堂特別興奮 ,因為今天是本學(xué)期的最后一天 ,快樂的寒假已經(jīng)向我們走來。讀書筆記、影評、讀課心得可當(dāng)當(dāng)天的日記。讓家長給自己買一本好書,每天定時閱讀,通過書籍來走向卓越人生! 每天一篇日記。 寒假是一個愜意的假期了,不但有好吃好喝好衣服,而且還有壓歲錢,那么如何使這個假期更有意義呢? 在此,我代表學(xué)校的全體教師向同學(xué)們提出幾點要求: 制定一個計劃,這個計劃必須是可量化、 可檢測的,比如假期你的計劃之一是學(xué)習(xí)英語,你必須明確地寫下來每天什么時候?qū)W,學(xué)多長時間,記憶幾個單詞,幾個句型。寒假散學(xué)典禮發(fā)言稿 [合集五篇 ] 第一篇:寒假散學(xué)典禮發(fā)言稿 寒假散學(xué)典禮發(fā)言稿 現(xiàn)如今,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。今天,是這學(xué)期的最后一天,愉快的寒假就要開始了,此時我的心情和同學(xué)們一樣,心中充滿了歡樂、期待和夢想。閱讀不能改 變?nèi)松拈L度,但是可以無限延展我們?nèi)松膶挾?、厚度? 每天寫日記。我們播種著希望,收獲著成功。下面請辦公室康主任宣布校級“書香小博士”學(xué)生名單。她帶領(lǐng)我們一起回顧了本學(xué)期豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,我想,聽完我們敬愛的王校長的發(fā)言,我們大家或許會感慨萬千。 第四,做一些力所能及的家務(wù)勞動和公益活動,增強勞動觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、熱愛勞動的良好習(xí)慣。在這里,我代表全體學(xué)生向辛勤勞作,無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝;同時,我也代表全體教師,向奮發(fā)進取,天天向上的全體同學(xué)們表示熱烈的祝賀! 同學(xué)們,相信你們不會忘記 :為了讓你們在學(xué)習(xí)中確立更高的目標(biāo),多少次
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