人教版歷史與社會七下知識就是力量1-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)改變命運泰勒斯是古希臘著名的哲學(xué)家。傳說一個商人在大街上看到他衣衫襤褸，面容憔悴，像個乞丐，挖苦說：“泰勒斯，人們都說你是一個知識淵博的哲學(xué)家，可是你的知識能給你帶來什么呢？是金子還是面包？你現(xiàn)在這樣寒酸，足以證明知識那玩藝只能給你帶來貧窮！”泰勒斯反駁說：“我不許你利用我的貧窮來貶低知識的作用，咱們走著瞧，我會用事實來教訓(xùn)你

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會七下在社會中成長同步測試-資料下載頁

【摘要】第五單元第一課在社會中成長測試卷一、選擇題（從四個備選項中選擇一個你認(rèn)為最合適的選項。每題２分，共３０分）1．“人是萬物之靈”，其“靈氣”的開發(fā)必須依賴于A、語言表達(dá)能力的形成B、思維能力的形成C、在人類社會中生活D、發(fā)達(dá)的大腦２.我們接觸的第

2024-11-29 08:41

人教版歷史與社會七下第五單元走進(jìn)社會ppt課件-資料下載頁

【摘要】第五單元走進(jìn)社會一、社會伴我長大（個人與社會的關(guān)系）1、個人成長離不開社會（如狼孩）2、社會是一個群體組織，是人們生活的共同體。（如：同齡、職業(yè)、民族、社會組織等）3、社會是面鏡子，可以幫助我們成長（為什么？）人的成長離不開社會彌補(bǔ)不足、看到進(jìn)步、選擇未來二、社會是個大舞臺（

2024-11-18 20:36

人教版歷史七下“開元盛世”-資料下載頁

【摘要】第3課“開元盛世”仲里中學(xué)張秀麗課程標(biāo)準(zhǔn)知道開元盛世的基本史實教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解唐朝開元時期政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問題的能力過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)和小組討論,閱讀、觀察、分析、歸納，從中獲得有效信息。從而完成教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價值觀：激發(fā)學(xué)生的民族自

2024-11-19 00:49

人教版歷史與社會八下綜合探究六鄭和下西洋與哥倫布航海的比較練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】綜合探究六鄭和下西洋與哥倫布航海的比較1．東南亞一些國家至今還保留著一些紀(jì)念鄭和的遺址，當(dāng)?shù)厝嗣窦o(jì)念鄭和的主要原因是()A.鄭和下西洋比歐洲人早了半個世紀(jì)B.鄭和下西洋促進(jìn)了中國與當(dāng)?shù)氐慕涣鰿.鄭和下西洋使這些地方成為明朝的屬地D.鄭和下西洋有敢于冒險的航海精神2．下列科學(xué)成果中，在鄭和下西洋的船上不可能配備的

2024-12-09 00:21

人教版歷史與社會七下我的成長歷程同步測試-資料下載頁

【摘要】歷史與社會：第二課我的成長歷程同步訓(xùn)練（人教新課標(biāo)七年級下）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．把自己成長中重要的事件梳理，學(xué)著簡單書寫自己的歷史。2．從歷史圖片學(xué)習(xí)中，了解民族的坎坷與輝煌，苦難與歡歌，懂得為什么要學(xué)習(xí)歷史。二、學(xué)習(xí)重點：學(xué)會撰寫自己的成長史，從眾多的歷史圖片中，感悟歷史的滄桑。三、課前準(zhǔn)備：我的成長照片；上網(wǎng)查找

2024-12-03 21:27

人教版歷史與社會七下沒有規(guī)矩不成方圓-資料下載頁

【摘要】沒有規(guī)矩不成方圓源于生活用于生活元春省親里的賈元春是賈家長女,入宮后被冊封為妃,皇帝開恩,特許她元宵節(jié)回娘家省親.當(dāng)她駕臨賈家時,她的祖母,父親,母親都在大門外迎候.父親跪在女兒面前,說家里出了貴人實在幸運,希望女兒好好侍奉皇帝.女兒反過來囑咐父親,要他勤

2024-12-08 06:18

人教版歷史與社會七下社會生活的變遷同步測試-資料下載頁

【摘要】七年級第二學(xué)期第八單元測驗題一、選擇題1．我國有文字可考的歷史開始于：A、夏朝B、商朝C、秦朝D、西漢2．古埃及的早期書籍是：A、紙草書卷B、泥版文書C、羊皮書D、牛皮書3．我國首創(chuàng)以年號紀(jì)年的皇帝是：A、秦始皇B、漢武帝C、漢文帝D、唐太宗4．（1）龜甲

2024-12-03 10:25

人教版歷史與社會七下生活離不開規(guī)則ppt課件-資料下載頁

【摘要】生活離不開規(guī)則（第二課時）設(shè)想一下，這樣過馬路可能會出現(xiàn)什么后果？為什么？一、規(guī)則的作用請觀察：圖5—18自助式人行橫道紅綠燈圖5—19交通標(biāo)志圖5—23公平公正的象征討論：這些標(biāo)志的寓意是什么？圖5—18自助式人行橫道紅綠燈說明隨著社會的發(fā)展，規(guī)則也在不

2024-11-19 11:34

人教版歷史與社會七下我的成長歷程之一-資料下載頁

【摘要】我的成長歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國恢復(fù)對香港行使主權(quán),我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國不可切割的一部分澳門回歸?1999年12月20日零時，中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權(quán)

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會七下永遠(yuǎn)面對的選擇之一-資料下載頁

【摘要】在前面一個單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到個人的成長離不開社會生活，也體會到社會生活離不開規(guī)則和制度。社會生活中有一項重要的內(nèi)容與我們每個人息息相關(guān)，那就是經(jīng)濟(jì)生活，在我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活中同樣存在著規(guī)則。我們已經(jīng)學(xué)完了第五單元社會生活的規(guī)則，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)如何花錢、如何掙錢、如何管錢。我想買這套衣服，

2024-11-26 17:27

歷史與社會七下規(guī)則之“源”-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)入為什么右圖和左圖的情況會截然不同？“沒有規(guī)矩,不成方圓”這是人們在生活中總結(jié)出來的至理名言。它告訴我們一個重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則。第1課時中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、校園安全管理制度、實驗室規(guī)章制度、圖書室規(guī)章制度、集會做操制度、班規(guī)等等。

2025-06-17 06:24

人教版歷史與社會八下631英國議會對王權(quán)的勝利練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第三課資產(chǎn)階級革命：新體制的創(chuàng)立(1)——英國議會對王權(quán)的勝利1．17世紀(jì)英國資產(chǎn)階級革命之所以是英國歷史的轉(zhuǎn)折點，主要是因為它()A.改變了社會性質(zhì)B.確立了君主立憲制度C.處死了封建君主D.創(chuàng)立了議會民主制2．在民主國家里，法律便是國王；在專制國家里，國王就是法律。下列國家中最早開始從“

2024-12-08 09:46

滬教版歷史與社會七下農(nóng)業(yè)與自然資源同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第二單元生產(chǎn)活動與自然資源單元導(dǎo)航自然資源是人類賴于生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類一直改變著自身的環(huán)境，包括自然資源。隨著生產(chǎn)的高速發(fā)展，自然資源正在日益減少和枯竭，并產(chǎn)生出許多環(huán)境問題。如何協(xié)調(diào)好人與自然的關(guān)系，是我們急需解決的問題。本單元著重介紹人類的生產(chǎn)活動與自然資源。第五課重點講了原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生和農(nóng)業(yè)的起源地，馴化推動了農(nóng)業(yè)地域的擴(kuò)大和新品種的

2024-11-30 12:24

人教版歷史七下中外的交往與沖突-資料下載頁

【摘要】第16課《中外的交往與沖突》學(xué)案【教師寄語】走進(jìn)去，一道古老而亮麗的風(fēng)景；學(xué)起來，我們輕松又愉快?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解：鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門居住權(quán)等基本史實。掌握明朝對外關(guān)系的概況。2、學(xué)會識圖能力、觀察分析圖片及史料的能力；提高綜合分析問題的能力。3、學(xué)習(xí)本課，感受鄭和、戚繼光的人格魅力，形成正確的人生觀和健全

2024-12-08 05:19

人教版歷史與社會七下絲路明珠練習(xí)題(留存版)

人教版歷史與社會七下絲路明珠練習(xí)題-文庫吧

人教版歷史與社會七下絲路明珠練習(xí)題-wenkub

人教版歷史與社會七下絲路明珠練習(xí)題(已修改)