【正文】 教育大家，使職工的安全思想不能松懈，同時根據(jù)裝置生產(chǎn)特點對硫化氫防毒進行重點教育，使職工的防毒能力和緊急事故處理能力顯著提高；在動火管理上，每次發(fā)火票我都本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度用科學(xué)方法去處理問題，堅持每一級人員在火票上簽字不相信別人匯報，相信自己到現(xiàn)場檢查，使每一張火票無漏洞。堅持向管理要效益的原則，加強裝置內(nèi)部管理，控制材料費的使用。生活用水改路，將檢修班、裝置生活用水由裝置供水改建到辦公樓供水，減少冬季排凝點。通過以上措施使我裝置的可變成本大大降低，xxxx；，%%。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時期內(nèi)的研究概況；“述”更多的并不是敘述，而是評述與述評，即要有作者自己的獨特見解。最后要列出所查閱的主要參考文獻，一方面可以反映作者立論的真實依據(jù)，另一方面也是對原著者創(chuàng)造性勞動的尊重，篇數(shù)以各校的規(guī)定為準(zhǔn)。因為，對策的制定是一個深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程，調(diào)研報告提出的對策是否被采納，能否上升到政策，應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評估。正文要求根據(jù)各自學(xué)生實踐活動確定調(diào)研目的，找出存在的突出問題；存在問題的主客觀原因分析；提出解決問題的辦法和措施。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調(diào)研報告的基礎(chǔ)。標(biāo)題可以有兩種寫法。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)研的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)研本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)研對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)研的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。此部分內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查基礎(chǔ)信息和一般性的介紹分析類型，調(diào)研分析得出的表格與圖形，以及解釋性的正文。所以，調(diào)研報告反映的問題集中而有深度。陳述式如《的情況調(diào)查》，提問式如《為什么》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《可持續(xù)發(fā)展重在以人為本——公司人才困境與出路》等。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)研研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)研研究所得材料中得出的各結(jié)尾。大學(xué)生參與社會實踐活動要對調(diào)研過程中了解的情況進行認(rèn)真梳理，找出存在問題，分析形式原因，有針對性地提出解決辦法，形成有理論、有實踐、有深度、有見地的調(diào)研報告，杜絕照抄照搬、空對空的現(xiàn)象。大學(xué)生實踐活動要結(jié)合本專業(yè)、本次活動的內(nèi)容、理論知識、專業(yè)技能等深入基層一線，掌握民情，采取走訪、座談、問卷等多種形式，開展具有針對性的調(diào)研，廣泛聽取于群眾和一線工作人員的意見和建議，了解和掌握在社會實踐活動過程中要研究解決的突出問題。前言起到畫龍點睛的作用，要精煉概括，直切主題。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“（或者單位）關(guān)于的調(diào)研報告”、“關(guān)于的調(diào)研報告”、“ 思考（建議、分析、對策研究）”等。調(diào)研報告正文不少于3000字。（二）調(diào)研報告一般格式。每個小組或團隊至少有一篇高質(zhì)量、有深度的調(diào)研報告。（五）撰寫調(diào)研報告防止的幾種傾向深入社會實踐活動開展調(diào)研，撰寫調(diào)研報告是結(jié)合理論學(xué)習(xí)與實踐成果體現(xiàn)中的一個重要環(huán)節(jié)。正文一般分為前言、主體、結(jié)尾三部分。（四）調(diào)研報告寫作方法調(diào)研報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。（三）調(diào)研報告寫作特點。包括調(diào)研目的、調(diào)研方法、主要調(diào)研結(jié)果、調(diào)研結(jié)論與建議的簡要陳述，以及其他相關(guān)信息（如特殊技術(shù)、局限、調(diào)研背景信息等）。研究，即在掌握客觀事實的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。說明課題的可行性和創(chuàng)新性。介紹課題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。以前，皂化收酸后立即開攪拌機，人為增加攪拌時間1小時，為了改變這一不合理操作，規(guī)定只能在攪拌前半小時開攪拌機，減小了電力消耗。其中節(jié)水方面：硫磷化冷凝器上水安裝閥門，使冷凝器給水形成規(guī)范操作，減少水的跑損。三、生產(chǎn)方面：我裝置是建成較早的裝置，生產(chǎn)工藝比較落后，設(shè)備陳舊，再加上裝置多年未大修，所以在管理方面造成很大的困難。為員工起表率作用。隨著環(huán)境的逐步改善，員工心態(tài)不穩(wěn)的問題也有所解決。在裝置我既是主管又是書記為做好員工的思想政治工作，自己一直把組織員工學(xué)習(xí)江“三個代表”和黨的路線方針政策作為一件大事來抓。開頭 一般要在段尾寫出主題句。如：“建設(shè)世界性的、永久性的??”（5）審美生命層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容 的本質(zhì)真實和客觀特色。正如古人所說，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴之則為千萬言，約之則為一言”。確定主題，這是寫作首要而且最為重要的工作?！鞍伞薄ⅰ皢帷敝?。“述職報告”一詞，可以分為兩部分來看待：“述職”，是主體的實質(zhì)性道理。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點是語言的口語化。策略即今后工作計劃，是述職報告的重點內(nèi)容。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據(jù)。還要據(jù)實議事，運用畫龍點睛式的議論，提出主題，寫明層義。因此,述職報告要突出個性特點,展示述職者個人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。必須實事求是、客觀實在、全面準(zhǔn)確。(3)結(jié)尾。(1)導(dǎo)言。單標(biāo)題一般為“述職報告”,也可以在“述職報告”前面加上任職時間和所任職務(wù)。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。4．語言要求簡練，符合公務(wù)文書的要求。文章也可以以實習(xí)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如法律專業(yè)，去法院實習(xí)，獲得的是作為一個法律工作者應(yīng)該具有全面素質(zhì)材料，這時，可以將所實習(xí)的全部內(nèi)容，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求、業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運用；法官的個人魅力（言行舉止語言表達(dá)等綜合因素）在法庭上的效果；法官需要的語言表達(dá)能力等等。實習(xí)是觀察體驗社會生活，將學(xué)習(xí)到的理論轉(zhuǎn)化為實踐技能的過程，所以既要體驗還要觀察。第一篇：實習(xí)報告的寫作方法實習(xí)報告的寫作方法實習(xí)報告對你的工作十分重要，你是否會對它感到無力呢？不要緊，！對實習(xí)過程、結(jié)果以及體會用書面文字寫出來的材料就是實習(xí)報告。3．觀察周圍同事如何處理問題、解決矛盾的。二、實習(xí)報告的寫法根據(jù)本專業(yè)特點，可以全面地寫。再比如人際協(xié)調(diào)方法，工作中的人際協(xié)調(diào)和你學(xué)的公關(guān)理論與實務(wù)有什么樣的差異，你怎