【正文】 任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。主要包括標題、主送機關或稱謂等內(nèi)容。雙標題由正標題和副標題組成,副標題的前面加破折號。向上級機關呈送的述職報告,應寫明收文機關。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹,說明自己的任職時間、擔任職務和主要職責,簡要交代述職的內(nèi)容和范圍。這是述職報告的核心,主要陳述履行職務的情況,包括三個方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務完成情況,取得的主要工作成績。一般要求用格式化的習慣語來結(jié)束全文,采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。二、寫作要求：。既要講成績,又要講失誤。行文語言要樸實,評價要中肯,措詞要嚴謹,語氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語言。個人對工作負有職責。講究擺事實，講道理；事實是主要的，議論是必要的。述職報告要寫事實，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實簡單地羅列在一起。如果不能把感性的事實上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來行動的向?qū)АＨ魏我豁椆ぷ鞫疾豢赡苁菓{空而來，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。（三）通俗性。形式更是通俗的。一般的科學文章，主要訴諸人們的視覺，要讓讀者理解，語言就要概括精練，甚至講究專業(yè)性。（三）藝術性?！皥蟾妗?，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術生命體。寫述職報告時要變文字為有聲語言：、口語化、大眾化。有些標點符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補充另用文字說明等。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務性公文寫作來說主題要集中、新穎、深刻得多。要總結(jié)出一個集中議論的句子即主題句——口號、標語、廣告語，深入人心，作為標題并貫穿全文、反復突出，還要符合記憶規(guī)律（7個字左右），最好讓聽眾口耳相傳。正確的主題認識應是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。正確的主題寫法是一個有主語（可以省略）、謂語和賓語（也可以單獨省略）的判斷句。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問題，僅就主題句本身的提煉簡要地談一談。如：“建設經(jīng)濟效益高的??”（2）時代特色層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。黑格爾認為美學是哲學的高度發(fā)展，而哲學又是人類所有認識的精華。在教學文體議論文、說明文和記敘文以及應用文中，主題不論是稱為中心論點、中心思想還是稱為主旨，都應是一句簡單的話。中間 主要采用分析法——分出二三層來，說明主題為什么（主張）和怎么樣（措施），行文中兼用其它論證方法如列舉事實的例證法。一年以來，我們克服了生產(chǎn)管理中一個又一個的困難，在xxxx、產(chǎn)品市場疲軟的情況下，加強管理，從降低生產(chǎn)成本入手，為添加劑車間全面完成全年生產(chǎn)任務做出了貢獻。思想政治工作的好壞直接關系到員工隊伍的穩(wěn)定。對于裝置的工作環(huán)境艱苦，我能夠處處為員工考慮。在員工中堅持堅持開展有針對性的形式教育。加大對黨員的教育力度，定期組織黨員學習，并有記錄，從整體上提高黨員的素質(zhì)。二、安全方面：始終把安全工作放在第一位，認真貫徹執(zhí)行安全生產(chǎn)責任制。根據(jù)上述情況，我經(jīng)過研究、分析，在加料間兩側(cè)加裝了風機，使加料間的硫化氫氣體濃度大大降低。面對困難，我沒有被嚇倒，從各方面做工作，強化裝置的管理，分析生產(chǎn)中存在的問題，緊密圍繞降低成本、減虧和完成全年生產(chǎn)任務的中心做好工作?；厥赵铀?8噸，創(chuàng)造效益168000元。將工段水池改建到工段休息室內(nèi)，杜絕長流水現(xiàn)象。節(jié)汽方面：減少堿吸收裝置的梳水器數(shù)量，減少排放點。停產(chǎn)期間停運六十米煙囪的鼓風機，每小時可節(jié)電22千瓦。第三篇：開題報告寫作方法介紹課題的目的、意義。即文獻綜述，主要說明國內(nèi)外的研究情況，關于這個課題前人曾做過哪些方面的研究、解決了哪些問題、還存在什么問題等。介紹本人研究的初步方案，需要解決的問題和突破的難點，預期的結(jié)果等。不僅對可能遇到的最主要的、最根本的關鍵性困難與問題要有準確、科學的估計和判斷，并采取可行的解決方法和措施，而且要突出重點，突出所選課題與同類其他研究的不同之處。調(diào)研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。至于對策，調(diào)研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。此部分內(nèi)容應包括調(diào)查基礎信息和一般性的介紹分析類型，調(diào)研分析得出的表格與圖形，以及解釋性的正文。調(diào)研報告是在掌握大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。所以，調(diào)研報告反映的問題集中而有深度。陳述式如《的情況調(diào)查》，提問式如《為什么》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)研報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)研的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《可持續(xù)發(fā)展重在以人為本——公司人才困境與出路》等。前言。這是調(diào)研報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)研研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)研研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結(jié)論。按照學院落實兩大文件精神的指示，各實踐活動的大學生要結(jié)合各自實踐工作內(nèi)容、任務分工和調(diào)研項目課題，采取多種形式，深入群眾一線開展調(diào)查研究，寫出調(diào)研報告。大學生參與社會實踐活動要對調(diào)研過程中了解的情況進行認真梳理，找出存在問題，分析形式原因，有針對性地提出解決辦法，形成有理論、有實踐、有深度、有見地的調(diào)研報告，杜絕照抄照搬、空對空的現(xiàn)象。第五篇：調(diào)研報告格式及寫作方法調(diào)研報告格式及寫作方法（一）什么是調(diào)研報告對某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗或問題，經(jīng)過在實踐中對其客觀實際情況的調(diào)查了解，將調(diào)查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本質(zhì)，尋找出規(guī)律，總結(jié)出經(jīng)驗，最后以書面形式陳述出來，這就是調(diào)研報告。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質(zhì)。包括封面設計、標題題目、報告人和報告日期。包括調(diào)研目的、調(diào)研方法、主要調(diào)研結(jié)果、調(diào)研結(jié)論與建議的簡要陳述，以及其他相關信息（如特殊技術、局限、調(diào)研背景信息等）。（詳細）。（三）調(diào)研報告寫作特點。調(diào)研報告一般有比較明確的意向，相關的調(diào)研取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。（四）調(diào)研報告寫作方法調(diào)研報告一般由標題和正文兩部分組成。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。正文一般分為前言、主體、結(jié)尾三部分。主體。按照學院落實兩大文件精神的指示，各實踐活動的大學生要結(jié)合各自實踐工作內(nèi)容、任務分種具體認識、觀點和基本結(jié)論。每個小組或團隊至少有一篇高質(zhì)量、有深度的調(diào)研報告