20xx秋人教版語(yǔ)文七上第11課春(存儲(chǔ)版)
【正文】 音 蓑 衣 斗 笠 朗 潤(rùn) 醞釀 婉轉(zhuǎn) 黃 暈 suō l236。 二、熟讀成誦感受本文的語(yǔ)言美。原籍浙江紹興。n hōng li225。 7C中小學(xué)課件 ： 文中以盼望春天寫到描繪春天的美麗景色，再寫到歌頌春天。“織”字是承上句像 的比喻，準(zhǔn)確表現(xiàn)了春雨的動(dòng)態(tài) 。 三 語(yǔ)言樸實(shí)清新，準(zhǔn)確生動(dòng)，句式富于變化 ， 在散語(yǔ)中大量使用對(duì)稱或排比的短語(yǔ)式短句， 既流暢又整齊。 小結(jié) 7C中小學(xué)課件 作業(yè)直通車 走到大自然中去，觀察大自然，欣賞大自然，截取一段秋天的景象進(jìn)行描寫，一兩百字即可。 二 詩(shī)情畫意相融合 。 觸 和煦 嗅 芳香 視、聽 和悅 有形 有聲 有味 有情 貶義 褒義 擬人 歡快 比喻 擬人 和煦 7C中小學(xué)課件 春風(fēng)圖 作者從哪些感覺來寫春風(fēng)？ 像母親的手撫摸著你 泥土的氣息、草味、花香 鳥鳴、流水、短笛 觸覺 嗅覺 聽覺 運(yùn)用各種感覺描繪春風(fēng)柔、暖 春風(fēng)圖 春風(fēng)圖 作者從哪些感覺來寫春風(fēng)？ 像母親的手撫摸著你 泥土的氣息、草味、花香 鳥鳴、流水、短笛 觸覺 嗅覺 聽覺 運(yùn)用各種感覺描繪春風(fēng)和煦、芳香、悅耳 7C中小學(xué)課件 作者抓住了春雨什么特點(diǎn)？ 像牛毛、像花針、像
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