【正文】 是因?yàn)閷?shí)際工作的需要。身正為范”比“學(xué)高為師”更加重要，教給學(xué)生的應(yīng)該是豐富的思想和對整個(gè)社會的責(zé)任感。社會轉(zhuǎn)型期未成年人思想道德建設(shè)面臨的新挑戰(zhàn)、面對的新問題，提出了亟待完成的新任務(wù)及社會各界齊抓共管的新要求。小學(xué)生的理解常常是膚淺的、表面的，具體性很大，概括水平很差。通過召開家長會、家長代表座談會，建立家庭教育聯(lián)系卡等家?！半p邊”活動，拉近了家校距離，密切了家校關(guān)系，形成了德育合力。市教育局召開全市德育指導(dǎo)小組會議。開展童謠全球匯——“我們靚杭州靚”杭州市第六屆中小學(xué)生新童謠大賽活動。立足全市中小學(xué)德育“135”模型，評選十項(xiàng)區(qū)域德育教育工作品牌，匯編百例學(xué)校德育教育經(jīng)驗(yàn)案例，推進(jìn)各地“一地一策、一校一品”德育多樣化建設(shè)。搭建班主任專業(yè)成長平臺，成立班主任專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心，啟動市名班主任工作室建設(shè)，實(shí)施班主任隊(duì)伍提升計(jì)劃，暢通班主任專業(yè)化發(fā)展通道。二、品牌培育法。實(shí)施美麗校園、課堂、班級、教師和學(xué)生等“五大美麗”系列德育創(chuàng)新工程，累計(jì)創(chuàng)建市、區(qū)兩級重點(diǎn)培育美麗學(xué)校（項(xiàng)目）45所，推選出最美教師和學(xué)生120名，其中入榜省、市“十佳”美德少年分別為13名、9名，入選人數(shù)均居省、市前列。發(fā)揮轄區(qū)184家社區(qū)青少年俱樂部（春泥計(jì)劃點(diǎn)）、107個(gè)“雷鋒驛站”、17家農(nóng)村文化禮堂以及11家第二課堂活動場館等陣地資源，排列“我們的節(jié)日”活動清單，開展青少年愛國主義、文明教養(yǎng)、美德傳承、民俗展示等系列主題活動。將核心價(jià)值觀培育踐行與省委省政府“五水共治”“三改一拆”等中心工作的宣傳教育緊密結(jié)合起來，通過組織師生時(shí)事知識競賽、廣泛傳唱《大禹紀(jì)念歌》等活動，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)全市中小學(xué)時(shí)政教育。其中鹿鳴小學(xué)《貴妃醉酒》，在人民大會堂第八屆愛我中華〃全國青少年科學(xué)與藝術(shù)大會上榮獲最高獎國星獎。落實(shí)好校長的領(lǐng)跑人責(zé)任、班主任的主力軍責(zé)任、學(xué)校群團(tuán)組織的生力軍責(zé)任，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的師資隊(duì)伍?！册橹菔形麄鞑抗└濉车谖迤褐行W(xué)德育工作*****關(guān)于做好中小學(xué)德育工作的通知一、指導(dǎo)思想我局德育工作以教育教學(xué)改革為動力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，解放思想，實(shí)事求是，堅(jiān)持不斷創(chuàng)新，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。一、抓認(rèn)識，堅(jiān)持樹立德育為先的意識。開展“最美校園人”推選活動，從學(xué)生、教職工、家長當(dāng)中，推選出符合核心價(jià)值觀的“最美校園人”，以榜樣的力量讓德育精神深入人心。一、注重“價(jià)值引領(lǐng)”，夯實(shí)育人基礎(chǔ)。組織開展全區(qū)“社團(tuán)活動節(jié)”，推動社團(tuán)活動常態(tài)化、精品化、國際化，成為全省唯一入選首批全國青少年校園足球試點(diǎn)區(qū)，文一街小學(xué)打擊樂社團(tuán)獲得全國青少年打擊樂比賽金獎等。開展“好人進(jìn)校園”活動，去年共邀請省市道德模范、“浙江好人”“最美杭州人”等98名身邊好人走進(jìn)66所中小學(xué)開展育人講座交流105場次。成立“西湖區(qū)班主任發(fā)展聯(lián)盟”，形成“新銳班主任、骨干班主任、功勛班主任、首席班主任”四級師資隊(duì)伍，提升班主任建班育人的能力。發(fā)揮“假日學(xué)?！薄八狞c(diǎn)鐘學(xué)?！钡仁屑壠放苾?yōu)勢，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋”，“春泥計(jì)劃”實(shí)施率達(dá)到82%。召開全市中小學(xué)德育教育暨社會主義核心價(jià)值觀推進(jìn)會，制定下發(fā)《寧波市教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)工作行動計(jì)劃（2015—2018）》，指導(dǎo)規(guī)范各地中小學(xué)德育工作。2016年杭州市謀劃“核心價(jià)值觀培育行動、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)行動、美麗學(xué)校建設(shè)行動、峰會服務(wù)保障行動、教育法治宣傳行動、第二課堂提升行動、最美精神弘揚(yáng)行動等德育十大行動，結(jié)合杭州實(shí)際，全面落實(shí)全省德育工作會議的目標(biāo)任務(wù)。召開全市中小學(xué)德育工作電視電話會議，市委常委、宣傳部長翁衛(wèi)軍、副市長陳紅英就認(rèn)真貫徹落實(shí)全省會議精神和葛慧君部長重要講話精神提出明確要求、進(jìn)行具體部署?？梢蚤_展家長學(xué)校活動，以活動為紐帶，形成家校德育合力。各學(xué)科都可挖掘愛國主義教育因素。為此,教師在整個(gè)教育教學(xué)活動過程中 都必須以自己優(yōu)美的語言、文雅的行動、樸實(shí)的生活、整潔的衣著，尤其是進(jìn)步的思想、正派的作風(fēng)，給學(xué)生具體、真切、生動的感染，切實(shí)做好榜樣，學(xué)生才可能親其師而信其道，真正起到“身正為范”的作用。“學(xué)高為師”是說教師必須業(yè)務(wù)精煉，知識面廣，有高超的教學(xué)教育能力。通過構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相互銜接、功能互補(bǔ)、三位一體的大德育格局，為培育合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而做出新的貢獻(xiàn)。衣著整潔，得體大方，不著有失教師形象的服飾，談吐文雅，舉止文明，不說臟話粗話；同志之間團(tuán)結(jié)互助，不鬧矛盾，不撥弄是非，勤于工作，不得過且過，不敷衍塞責(zé)；生活健康，志趣高尚，不聚眾賭博，不酗酒鬧事；教育管理好自己的家屬、小孩，不違反校紀(jì)校規(guī)，不損壞學(xué)校的一草一木，不搬事弄非，教師要用高尚的人格魅力作學(xué)生思想工作的活教材。邀請法制副校長每學(xué)期舉辦一次法制講座，講座要突出青少年犯罪案例分析。要經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全教育，學(xué)校要及時(shí)檢查教學(xué)、生活等安全設(shè)施，并與各班主任及家長簽定安全責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)，爭創(chuàng)平安校園。“德育十分鐘”每天要堅(jiān)持開好，做到內(nèi)容、主題與當(dāng)天的班級和學(xué)生活動緊密結(jié)合，主題班會每周不少于次，隊(duì)會每兩周舉行1次。學(xué)校每年將評選德育先進(jìn)工作者并給予表彰獎勵(lì)，納入教師工作考核；建立和完善優(yōu)秀學(xué)生評選制度，予以表彰獎勵(lì)。經(jīng)常聘請法制輔導(dǎo)員為學(xué)生作法律與安全教育講座，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。第一，班主任在學(xué)校、家庭和社會中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用，因此一定要讓思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高和奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)班主任。四、加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)教育，提高學(xué)生心里素質(zhì)學(xué)校教育的首要問題解決好培養(yǎng)什么樣人的問題。在德育教育過程中，要經(jīng)常運(yùn)用說服、榜樣、陶冶的德育方法，提高學(xué)生的思想認(rèn)識并使其在耳濡目染中受到感化，激起情感上的共鳴，逐漸形成良好的品德。因此，學(xué)校要建立家校聯(lián)系卡，必須經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系與溝通，盡力改變家長的教育觀念、通過說服改進(jìn)家庭教育方式，樹立家長的教育目標(biāo)，提高家庭教育水平，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為開展中小學(xué)德育工作應(yīng)抓以下幾個(gè)方面。實(shí)施新課改以來，教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，這同時(shí)也給新時(shí)期的德育工作者提出了更高的要求。學(xué)生在家庭中度過的時(shí)間最長，家庭對孩子的影響全面而且深刻。三、研究德育教