【正文】 是因為實際工作的需要。身正為范”比“學高為師”更加重要，教給學生的應該是豐富的思想和對整個社會的責任感。社會轉型期未成年人思想道德建設面臨的新挑戰(zhàn)、面對的新問題，提出了亟待完成的新任務及社會各界齊抓共管的新要求。小學生的理解常常是膚淺的、表面的，具體性很大，概括水平很差。通過召開家長會、家長代表座談會，建立家庭教育聯(lián)系卡等家?！半p邊”活動，拉近了家校距離，密切了家校關系，形成了德育合力。市教育局召開全市德育指導小組會議。開展童謠全球匯——“我們靚杭州靚”杭州市第六屆中小學生新童謠大賽活動。立足全市中小學德育“135”模型，評選十項區(qū)域德育教育工作品牌，匯編百例學校德育教育經(jīng)驗案例，推進各地“一地一策、一校一品”德育多樣化建設。搭建班主任專業(yè)成長平臺，成立班主任專業(yè)發(fā)展指導中心，啟動市名班主任工作室建設，實施班主任隊伍提升計劃，暢通班主任專業(yè)化發(fā)展通道。二、品牌培育法。實施美麗校園、課堂、班級、教師和學生等“五大美麗”系列德育創(chuàng)新工程，累計創(chuàng)建市、區(qū)兩級重點培育美麗學校（項目）45所，推選出最美教師和學生120名，其中入榜省、市“十佳”美德少年分別為13名、9名，入選人數(shù)均居省、市前列。發(fā)揮轄區(qū)184家社區(qū)青少年俱樂部（春泥計劃點）、107個“雷鋒驛站”、17家農(nóng)村文化禮堂以及11家第二課堂活動場館等陣地資源，排列“我們的節(jié)日”活動清單，開展青少年愛國主義、文明教養(yǎng)、美德傳承、民俗展示等系列主題活動。將核心價值觀培育踐行與省委省政府“五水共治”“三改一拆”等中心工作的宣傳教育緊密結合起來，通過組織師生時事知識競賽、廣泛傳唱《大禹紀念歌》等活動，切實加強和改進全市中小學時政教育。其中鹿鳴小學《貴妃醉酒》，在人民大會堂第八屆愛我中華〃全國青少年科學與藝術大會上榮獲最高獎國星獎。落實好校長的領跑人責任、班主任的主力軍責任、學校群團組織的生力軍責任，強化師德師風建設，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的師資隊伍?！册橹菔形麄鞑抗└濉车谖迤褐行W德育工作*****關于做好中小學德育工作的通知一、指導思想我局德育工作以教育教學改革為動力，以進一步促進中小學德育工作為重點，以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)新，認真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。一、抓認識，堅持樹立德育為先的意識。開展“最美校園人”推選活動，從學生、教職工、家長當中，推選出符合核心價值觀的“最美校園人”，以榜樣的力量讓德育精神深入人心。一、注重“價值引領”，夯實育人基礎。組織開展全區(qū)“社團活動節(jié)”，推動社團活動常態(tài)化、精品化、國際化，成為全省唯一入選首批全國青少年校園足球試點區(qū)，文一街小學打擊樂社團獲得全國青少年打擊樂比賽金獎等。開展“好人進校園”活動，去年共邀請省市道德模范、“浙江好人”“最美杭州人”等98名身邊好人走進66所中小學開展育人講座交流105場次。成立“西湖區(qū)班主任發(fā)展聯(lián)盟”，形成“新銳班主任、骨干班主任、功勛班主任、首席班主任”四級師資隊伍，提升班主任建班育人的能力。發(fā)揮“假日學校”“四點鐘學?！钡仁屑壠放苾?yōu)勢，實現(xiàn)鄉(xiāng)村學校少年宮“鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋”，“春泥計劃”實施率達到82%。召開全市中小學德育教育暨社會主義核心價值觀推進會，制定下發(fā)《寧波市教育系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀落細落小落實工作行動計劃（2015—2018）》，指導規(guī)范各地中小學德育工作。2016年杭州市謀劃“核心價值觀培育行動、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚行動、美麗學校建設行動、峰會服務保障行動、教育法治宣傳行動、第二課堂提升行動、最美精神弘揚行動等德育十大行動，結合杭州實際，全面落實全省德育工作會議的目標任務。召開全市中小學德育工作電視電話會議，市委常委、宣傳部長翁衛(wèi)軍、副市長陳紅英就認真貫徹落實全省會議精神和葛慧君部長重要講話精神提出明確要求、進行具體部署?？梢蚤_展家長學?；顒樱曰顒訛榧~帶，形成家校德育合力。各學科都可挖掘愛國主義教育因素。為此,教師在整個教育教學活動過程中 都必須以自己優(yōu)美的語言、文雅的行動、樸實的生活、整潔的衣著，尤其是進步的思想、正派的作風，給學生具體、真切、生動的感染，切實做好榜樣，學生才可能親其師而信其道，真正起到“身正為范”的作用?！皩W高為師”是說教師必須業(yè)務精煉，知識面廣，有高超的教學教育能力。通過構建學校、家庭、社會相互銜接、功能互補、三位一體的大德育格局，為培育合格的社會主義事業(yè)建設者和接班人而做出新的貢獻。衣著整潔，得體大方，不著有失教師形象的服飾，談吐文雅，舉止文明，不說臟話粗話；同志之間團結互助，不鬧矛盾，不撥弄是非，勤于工作，不得過且過，不敷衍塞責；生活健康，志趣高尚，不聚眾賭博，不酗酒鬧事；教育管理好自己的家屬、小孩，不違反校紀校規(guī)，不損壞學校的一草一木，不搬事弄非，教師要用高尚的人格魅力作學生思想工作的活教材。邀請法制副校長每學期舉辦一次法制講座，講座要突出青少年犯罪案例分析。要經(jīng)常性地對學生進行各種形式的安全教育，學校要及時檢查教學、生活等安全設施，并與各班主任及家長簽定安全責任書，各負其責，爭創(chuàng)平安校園?！暗掠昼姟泵刻煲獔猿珠_好，做到內(nèi)容、主題與當天的班級和學生活動緊密結合，主題班會每周不少于次，隊會每兩周舉行1次。學校每年將評選德育先進工作者并給予表彰獎勵，納入教師工作考核；建立和完善優(yōu)秀學生評選制度，予以表彰獎勵。經(jīng)常聘請法制輔導員為學生作法律與安全教育講座，進一步強化了學生的法律意識，收到了很好的效果。第一，班主任在學校、家庭和社會中發(fā)揮著橋梁和紐帶的作用，因此一定要讓思想素質好、業(yè)務水平高和奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔當班主任。四、加強品質修養(yǎng)教育，提高學生心里素質學校教育的首要問題解決好培養(yǎng)什么樣人的問題。在德育教育過程中，要經(jīng)常運用說服、榜樣、陶冶的德育方法，提高學生的思想認識并使其在耳濡目染中受到感化，激起情感上的共鳴，逐漸形成良好的品德。因此，學校要建立家校聯(lián)系卡，必須經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系與溝通，盡力改變家長的教育觀念、通過說服改進家庭教育方式，樹立家長的教育目標，提高家庭教育水平，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。根據(jù)我的工作經(jīng)驗，我認為開展中小學德育工作應抓以下幾個方面。實施新課改以來，教師的教學行為，學生的學習方式將發(fā)生根本性的轉變，這同時也給新時期的德育工作者提出了更高的要求。學生在家庭中度過的時間最長，家庭對孩子的影響全面而且深刻。三、研究德育教