【摘要】人教實驗版五年級語文下冊(A)絲綢之路:東至漢唐古都長安為起點,西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中,以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性,“絲綢之路”因此得名。中國除出口大量絲綢之外,還輸出鐵器、鎳、貴重金屬、銅器、漆器、杏桃和甘蔗等到中亞、西亞直到羅馬。中國從中亞以西輸入毛織品、玻璃、寶石、瑪瑙、香料和化妝品,特別
2025-01-08 00:28
【摘要】第一篇:《絲綢之路》說課設(shè)計 《絲綢之路》說課設(shè)計 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師早上好,今天我說課的內(nèi)容是《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》語文五年級下冊第二課《絲綢之路》。下面我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教法與學(xué)法...
2025-10-27 06:29
【摘要】絲綢之路評課稿 《絲綢之路》評課稿 我認(rèn)為這節(jié)課效果很好,其中教學(xué)亮點主要表現(xiàn)以下三個方面: 一、是教師恰當(dāng)運用問題導(dǎo)學(xué)法。 第1個探究問題:絲綢之路的作用?第2個探究問題:絲...
2025-04-05 07:03
【摘要】有一條路,東起我國的漢唐古都長安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無數(shù)的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時空的阻隔,一起走近──絲綢之路。絲綢之路的得名:19世紀(jì),德國地理學(xué)家李?;舴业谝淮伟?/span>
2025-11-20 04:11
【摘要】1 絲綢之路 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能正確、流利地朗讀課文,了解絲綢之路的歷史意義,激發(fā) 學(xué)生向往古代文明,熱愛祖國西部的情感。 2、認(rèn)識本課8個生字,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交流有 關(guān)絲...
2025-08-06 15:57
【摘要】第一篇:《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計1 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 [設(shè)計理念] ,引導(dǎo)學(xué)生感悟。興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,只有培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣,他們才會積極主動地去學(xué)習(xí)。所以,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,...
2025-11-01 01:02
【摘要】第一篇:絲綢之路微課教案 絲綢之路微課教案 Yxr 教材的分析。《張騫與絲綢之路》是語文人教版版五年級下冊的一篇文章。本文生動介紹了絲綢之路的開辟過程和中國的絲綢在世界文化史上的地位,課文先以一...
2025-09-29 20:40
【摘要】歷史&七年級第12課兩漢經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和絲綢之路兩漢的交替西漢:公元前202——公元9年王莽篡漢(新朝):公元9年——公元23年東漢:公元25年——公元220年問題結(jié)構(gòu)與學(xué)習(xí)目標(biāo)一、總結(jié)兩漢經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn),并分析其原因(識記——理解)二、“絲綢之路”的概念;“絲綢
2025-11-14 18:31
【摘要】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路基礎(chǔ)知識鞏固1.秦漢時期,生活在我國北方蒙古草原的匈奴族的生產(chǎn)主要以什么為主()A.畜牧業(yè)B.手工業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.工商業(yè)2.秦統(tǒng)一中國后為維護(hù)北方邊境安全,派大將蒙恬率軍30萬北伐匈奴,一舉收復(fù)()A.西域地區(qū)B.河套地區(qū)
2025-11-22 00:40
【摘要】第16課秦漢開拓西域和絲綢之路同步測試(無答案)維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題1、秦漢時期,生活在我國蒙古草原的匈奴族主要以()為主。A、畜牧業(yè)B、手工業(yè)C、農(nóng)業(yè)D、漁業(yè)2、秦統(tǒng)一六國后,秦始皇派大將蒙恬率30萬軍隊北伐匈奴,收復(fù)的地區(qū)是()A、長城一
【摘要】第16課絲綢之路的開辟知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2025-11-06 01:13
【摘要】 絲綢之路 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能正確、流利地朗讀課文,了解絲綢之路的歷史意義,激發(fā)學(xué)生向往古代文明,熱愛祖國西部的情感。 2、認(rèn)識本課8個生字,積累新詞和優(yōu)美的句子,搜集、交...
2025-11-09 22:13
【摘要】第十四課我走“絲綢之路”——探究活動(二)活動目標(biāo):1、識讀歷史地圖,利用地圖來認(rèn)識神奇的絲綢之路。2、領(lǐng)略先人開辟絲綢之路的艱辛和偉大之處3、學(xué)習(xí)按專題收集、整理和編輯圖像資料的方法活動方式:專題圖片展覽活動資源:1、課本內(nèi)的插圖2、教師用書和地圖冊3、圖書館的圖片資料4、電腦網(wǎng)上的
2025-11-09 21:23
【摘要】材料:公元前1世紀(jì)的一天,歐洲羅馬執(zhí)政官愷撒穿著燦若朝霞的紅色絲袍出現(xiàn)在劇場的包廂轟動一時。到后來,身穿錦衣繡服,成為羅馬上層社會的風(fēng)尚。(1)引起羅馬帝國舉國上下轟動的紅絲袍是哪里生產(chǎn)的?(2)“紅絲袍”是通過什么途徑運到歐洲的?(3)歐洲把當(dāng)時的中國稱作什么?考考你?
2025-11-19 00:57
【摘要】絲綢之路,承載了無數(shù)的駱駝與商旅;絲綢之路,傳播了東方的古老文化;絲綢之路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時空的阻隔,一起走進(jìn)──絲綢之路。絲綢之路:東至漢唐古都長安為起點,西一直延伸到羅馬。在通過這條漫漫長路進(jìn)行貿(mào)易的貨物中,以產(chǎn)自中國的絲綢最具代表性,
2025-01-04 19:28