人教版美術(shù)九上第三單元格調(diào)高雅的生活品位設(shè)計(jì)應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第三單元格調(diào)高雅的生活品味活動(dòng)一感受與思考百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們?cè)絹?lái)越注重生活品味，一個(gè)美好、溫馨、舒適、有品位的家，需要各式各樣有裝飾性、實(shí)用性的家居飾品來(lái)裝飾。百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)觀賞導(dǎo)入時(shí)尚裝飾思考討論課堂

2024-11-26 20:27

人教版七上身邊的誘惑-資料下載頁(yè)

【摘要】第八課學(xué)會(huì)拒絕第一框題身邊的誘惑第八課學(xué)會(huì)拒絕第一框題身邊的誘惑○面對(duì)充滿吸引力的獎(jiǎng)勵(lì)，李平是如何實(shí)現(xiàn)自己愿望的？○領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)在李平的進(jìn)步過(guò)程中起了什么作用？?新華社杭州12月4日電（記者方益波）一個(gè)即將辦理手續(xù)、受國(guó)家委派到美國(guó)攻讀博士后的青年博士，在金錢的誘惑下，鋌而走險(xiǎn)，擔(dān)

2024-11-30 03:25

人教版七上生物的特征-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章：認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)：生物的特征學(xué)會(huì)觀察——觀察法?觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。?借助工具：放大鏡，顯微鏡，照相機(jī)等。?要求：要有計(jì)劃，耐心多交流討論。生物世界豐富多彩那么所有這些生物有什么共同的特征的呢？?生物需要營(yíng)養(yǎng)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物??獵豹和它捕獲的

2024-12-08 07:50

人教版語(yǔ)文七上春(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】本文選自《朱自清全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。原籍浙江紹興，出生于江蘇東海。他與揚(yáng)州有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，故自稱“揚(yáng)州人”。他是現(xiàn)代散文家、語(yǔ)文教育家。主要有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐

2024-12-08 16:06

人教版七上走進(jìn)青春(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】為什么小小少年“隨著年歲的由小變大，他的煩惱增加了”？小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好；一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高；隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了；小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶；但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來(lái)了；一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高；隨著年歲由小變大，他的煩惱增加

2024-12-08 17:36

人教版語(yǔ)文七上伊索寓言-資料下載頁(yè)

【摘要】《伊索寓言》名著導(dǎo)讀一.激趣引導(dǎo)學(xué)生講述自己讀過(guò)的寓言故事，引出《伊索寓言》。2、出示故事，學(xué)生自讀。快速自讀老師出示的幾篇寓言故事，歸納出《伊索寓言》的特點(diǎn)。小蟹與母蟹

2024-12-08 03:54

蘇教版七上適應(yīng)學(xué)校新生活-資料下載頁(yè)

【摘要】?開(kāi)學(xué)一周了，認(rèn)識(shí)新的學(xué)校環(huán)境沒(méi)有花費(fèi)我很長(zhǎng)時(shí)間，可是新校規(guī)校紀(jì)還沒(méi)背熟，真是擔(dān)心那兒做的不好。?過(guò)去我在學(xué)校都是第一名，然而到了這里變成了中等水平，其實(shí)，我一直很努力的，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按安排完成作業(yè)，可是成績(jī)卻。。。?新同學(xué)也不像以前那樣了，好像都不喜歡我，雖然認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，但是性格不太一樣，愛(ài)好也截然不同，我喜歡搖滾，他喜歡輕音樂(lè)。?為

2024-12-08 06:57

七年級(jí)歷史追尋真善美-資料下載頁(yè)

【摘要】1.朝鮮宣布退出六方會(huì)談，中斷與國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)合作，驅(qū)趕核查人員。2.法國(guó)諾爾省發(fā)生槍擊事件，造成2人死亡。，5名中國(guó)籍船員死亡。4.我國(guó)北方將遭遇大風(fēng)降溫，南方將先后出現(xiàn)陣雨或雷雨。5.全國(guó)圍剿致癌仿瓷餐具。社會(huì)七（下）第七單元第三課法國(guó)先賢祠在先賢祠的正門上銘刻著這樣一句話：“獻(xiàn)給偉人，祖國(guó)感

2024-11-10 23:27

七年級(jí)歷史追尋真善美-資料下載頁(yè)

【摘要】1.朝鮮宣布退出六方會(huì)談，中斷與國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)合作，驅(qū)趕核查人員。2.法國(guó)諾爾省發(fā)生槍擊事件，造成2人死亡。，5名中國(guó)籍船員死亡。4.我國(guó)北方將遭遇大風(fēng)降溫，南方將先后出現(xiàn)陣雨或雷雨。5.全國(guó)圍剿致癌仿瓷餐具。社會(huì)七（下）第七單元第三課法國(guó)先賢祠在先賢祠的正門上銘刻著這樣一句話：“獻(xiàn)給偉人，祖國(guó)感

2024-11-13 12:06

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、填空題1．距今約年的河姆渡原始居民，生動(dòng)地展現(xiàn)了我國(guó)流域原始農(nóng)耕的圖景，他們已使用磨制石器，用耕地，種植，住著房子，過(guò)著定居生活。他們已挖掘，飼養(yǎng)家畜，會(huì)制造，

2024-11-15 13:23

人教版語(yǔ)文七年級(jí)上我的早年生活精品-資料下載頁(yè)

【摘要】8﹡我的早年生活，概括課文的主要內(nèi)容。，學(xué)習(xí)精美的表達(dá)。，學(xué)會(huì)正確地對(duì)待人生際遇。溫斯頓·丘吉爾(1874-1965),英國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家、記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英

2024-11-30 13:37

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活1-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解在中華文明起源中我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的主要情況，使學(xué)生了解中華文明處于起源階段時(shí)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平，進(jìn)而認(rèn)識(shí)其發(fā)展對(duì)中國(guó)遠(yuǎn)古時(shí)代社會(huì)進(jìn)步的重要意義。2、過(guò)程與方法本課教學(xué)用具是多媒體教學(xué)課件，教學(xué)方法是啟發(fā)式的談話法，設(shè)計(jì)探究問(wèn)題與學(xué)生質(zhì)疑相結(jié)合。3、

2024-12-09 07:14

新人教版歷史七上原始的農(nóng)耕生活word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.簡(jiǎn)述河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。2.掌握河姆渡、半坡原始居民的異同點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.掌握大汶口文化時(shí)期出現(xiàn)的私有財(cái)產(chǎn)和貧富分化這些概念和結(jié)論。（難點(diǎn)）[自主學(xué)習(xí)]（用15分鐘時(shí)間閱讀課文，找出下列問(wèn)題并記憶。）1、河姆渡的原始農(nóng)耕距今時(shí)間是______

2024-11-20 03:08

人教版語(yǔ)文七上春ppt練習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】進(jìn)入檢復(fù)新授探究總結(jié)訓(xùn)練結(jié)束春.練習(xí)返回1．給下列加粗的詞語(yǔ)注音。醞釀（）朗潤(rùn)（）抖擻（）披著蓑（）戴著笠（）嫩嫩的（）返回（1）文學(xué)常識(shí)填空。本文作者是________，字___

2024-11-26 17:15

人教版語(yǔ)文七上蟬ppt教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】富安中學(xué)劉瑛蟬小思作者簡(jiǎn)介小思，原名盧瑋鑾，原籍廣東番禺，1939年出生於香港。小思、明川都是她的筆名。1964年在香港中文學(xué)新亞書(shū)院中文系畢業(yè)，1965年獲羅富國(guó)師范學(xué)院教育文憑，后任中學(xué)教師多年。1973年赴日本，任京都大學(xué)人文科學(xué)研究所研究員，1981年獲香港大學(xué)哲學(xué)碩士銜?，F(xiàn)職香港中

2024-12-08 03:54

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