冀教版數(shù)學四下從不同方向觀察事物(存儲版)
【正文】 暖壺從上面看是環(huán)形，還能看到杯子的上面，提手的上面。 (2)第二幅圖是從左面看到的。 交流時，關注學生能否正確畫出所看到的圖形。交流時，讓學生說一說你是怎么填 的。 師：誰來說一說你是怎么判斷的？ 學生可能會說： (1)第一幅圖是從右面看到的。請同學們想象一下，如果從上面看， 會看到什么形狀？ 學生可能會說： (1)兩個圓形，一個大，一個小。 2． 判斷一下，下面幾幅圖分別是誰看到的？要說一說判斷的理由。 學生擺暖壺和杯子，教師巡視，觀察學生擺放得是否正確，指導學生坐好位置。 （ 2）第二幅圖是哈利看到的，因為它從房子的后面回家，看不到房子的大門，并且大樹在它的左邊。 2． 師：請同學們認真觀察圖并想像，四個小動物從不同方向回家分別會看到什么？ 指導說出下列信息： （ 1）毛毛看到的是房子的正面，有門、窗戶、一個信箱，還能看到右邊的樹。 ，發(fā)展學生初步的空間觀念。 二、觀察實物 1． 師：今天，是這個學期的第一節(jié)課，我們先一起看 一幅有趣的圖。 （ 3）多多從房子左邊回家，會看到房子的側面，樹
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